【課程背景】

在國(guó)際新形勢(shì)、新格局下，企業(yè)所面臨的不確定性大幅增加。今天企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理，已不只是處理那些必然發(fā)生的事情，而是要確定最可能的生存、發(fā)展方向。企業(yè)決策層、高管層不得不面對(duì)事物的矛盾性，在大幅延展的可能性空間中根據(jù)企業(yè)的愿景、使命和價(jià)值觀，改變條件，使企業(yè)沿著可能性空間內(nèi)某種確定的方向發(fā)展，這就是控制論的所謂“控制”，也是企業(yè)管理所講的“戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略實(shí)施”。

本課程運(yùn)用控制論與系統(tǒng)方法論來(lái)構(gòu)造企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行閉環(huán)模型，形成貫穿企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)營(yíng)管理的核心思考框架“企業(yè)模型”，讓高層管理者通過(guò)兩天的實(shí)盤(pán)演練，理解和掌握實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的“動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略制定”方法，形成“戰(zhàn)略管理流程閉環(huán)”。為企業(yè)構(gòu)建“動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略管理”機(jī)制，增大生存、發(fā)展、壯大的可能性空間。

【課程受眾】企業(yè)VP以上高管團(tuán)隊(duì)

【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（微咨詢(xún)3-5天）

【課程形式】

課程以工作坊的形式，實(shí)盤(pán)案例進(jìn)行教學(xué)（以企業(yè)實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)），講練結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)式點(diǎn)評(píng)。

工作坊（WORKSHOP）是目前越來(lái)越流行的一種以知識(shí)掌握/技能獲得的學(xué)習(xí)方式。一般而言，工作坊是以一名在某個(gè)領(lǐng)域富有經(jīng)驗(yàn)、掌握流程和方法的主講人為核心，多名小團(tuán)體在該名主講人的指導(dǎo)之下，通過(guò)練習(xí)、互相糾錯(cuò)、老師點(diǎn)評(píng)等形式，讓學(xué)員學(xué)懂知識(shí)、學(xué)會(huì)方法、掌握技能。

課程完全改變老師講學(xué)員聽(tīng)的灌輸式模式，以過(guò)程實(shí)效和結(jié)果產(chǎn)出為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)員公司實(shí)際案例為核心，運(yùn)用講師講授、互動(dòng)交流、小組討論、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答等多種培訓(xùn)方式作為知識(shí)、方法論和工具的載體，全面調(diào)動(dòng)參與者的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)手和思考的能力，讓培訓(xùn)成果得以彰顯。

【課程收益】

?熟悉戰(zhàn)略管理流程

?掌握戰(zhàn)略情報(bào)分析方法

?精通戰(zhàn)略制定方法

?了解戰(zhàn)略管理的流派和定義

?戰(zhàn)略制定的13問(wèn)

?健康戰(zhàn)略的特征

【課程產(chǎn)出】

?企業(yè)戰(zhàn)略

?企業(yè)戰(zhàn)略指標(biāo)與目標(biāo)

【課程綱要】

第一部分：戰(zhàn)略是什么？為什么？

1、什么是戰(zhàn)略

1.1戰(zhàn)略的定義

1.2戰(zhàn)略管理的十大流派辨析

1.3系統(tǒng)派戰(zhàn)略管理解析

2、為什么需要戰(zhàn)略

2.1戰(zhàn)略與可能性空間

2.2戰(zhàn)略與不確定性

2.3戰(zhàn)略與控制

3、企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)三個(gè)導(dǎo)向的同時(shí)達(dá)成

3.1客戶(hù)導(dǎo)向？

3.2戰(zhàn)略導(dǎo)向？

3.3供應(yīng)鏈/價(jià)值鏈導(dǎo)向？

4、健康戰(zhàn)略有哪五大特征？

第二部分：戰(zhàn)略怎么做

1、戰(zhàn)略管理閉環(huán)

1.1戰(zhàn)略思考框架：企業(yè)模型

1.2戰(zhàn)略管理閉環(huán)：

?戰(zhàn)略制定

?戰(zhàn)略實(shí)施

?戰(zhàn)略監(jiān)控與反饋

?戰(zhàn)略調(diào)整

2、戰(zhàn)略制定

2.1戰(zhàn)略選項(xiàng)制定

2.2戰(zhàn)略選項(xiàng)選擇

2.3回答戰(zhàn)略13問(wèn)進(jìn)一步明晰戰(zhàn)略

2.4設(shè)計(jì)“一句話戰(zhàn)略”

2.5制定戰(zhàn)略指標(biāo)和目標(biāo)

2.6實(shí)操練習(xí)：制定企業(yè)戰(zhàn)略及戰(zhàn)略指標(biāo)和目標(biāo)

2.7練習(xí)點(diǎn)評(píng)：戰(zhàn)略制定要點(diǎn)

3、戰(zhàn)略實(shí)施

3.1戰(zhàn)略實(shí)施兩大載體：

?戰(zhàn)略舉措——項(xiàng)目

?戰(zhàn)略攸關(guān)流程

3.2戰(zhàn)略攸關(guān)流程確定與流程目標(biāo)制定

?流程目標(biāo)與指標(biāo)

?流程關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)目標(biāo)與指標(biāo)

?流程關(guān)鍵部門(mén)目標(biāo)與指標(biāo)

?流程關(guān)鍵崗位目標(biāo)與指標(biāo)

3.3戰(zhàn)略舉措（戰(zhàn)略項(xiàng)目）目標(biāo)制定

4、戰(zhàn)略監(jiān)控與反饋

4.1基于流程的戰(zhàn)略監(jiān)控調(diào)整體系

4.1戰(zhàn)略攸關(guān)流程指標(biāo)監(jiān)控

4.3戰(zhàn)略攸關(guān)流程問(wèn)題定位與追蹤

4.4戰(zhàn)略攸關(guān)部門(mén)問(wèn)題定位與追蹤

4.5戰(zhàn)略攸關(guān)崗位問(wèn)題定位與追蹤

5、戰(zhàn)略管理閉環(huán)與戰(zhàn)略管理流程

5.1戰(zhàn)略制定流程設(shè)計(jì)

5.2戰(zhàn)略實(shí)施流程設(shè)計(jì)

5.3戰(zhàn)略監(jiān)控與反饋流程設(shè)計(jì)

5.4戰(zhàn)略管理閉環(huán)流程設(shè)計(jì)

第三部分：總結(jié)與提高