順德鐘清輝兒童成長(zhǎng)中心多動(dòng)癥注意力缺陷糾正訓(xùn)練

什么是多動(dòng)癥

注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），在我國(guó)稱(chēng)為多動(dòng)癥，是兒童期常見(jiàn)的一類(lèi)心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱(chēng)的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。部分兒童成年后仍有癥狀，明顯影響患者學(xué)業(yè)、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

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多動(dòng)癥有哪些表現(xiàn)

好動(dòng)情緒不穩(wěn)

做事較沖動(dòng)，不考慮后果，易給他人或自己造成傷害；情緒常不穩(wěn)定，甚至出現(xiàn)反抗和攻擊性行為。

注意力缺陷

注意集中時(shí)間短暫、注意力易分散，常常不能把無(wú)關(guān)刺激過(guò)濾掉，對(duì)各種刺激都會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)。

活動(dòng)過(guò)度

上課坐不住，小動(dòng)作多；下課后招惹同學(xué)，話多，好奔跑喧鬧，難以安靜

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認(rèn)知障礙

雖然多動(dòng)癥孩子智力正?；蚪咏?，但記憶辨別能力差、常常出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。

精細(xì)動(dòng)作

孩子動(dòng)作笨拙，如系鈕扣、系鞋帶、削筆動(dòng)作不靈活，走路不成直線等。

缺乏耐心

做作業(yè)和游戲時(shí)，注意力不能持續(xù)集中，經(jīng)常干擾其他孩子。

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感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練 增加孩子小腦發(fā)育，精細(xì)動(dòng)作及協(xié)調(diào)平衡能力，進(jìn)而增強(qiáng)孩子的專(zhuān)注學(xué)習(xí)能力 學(xué)習(xí)能力 認(rèn)知力訓(xùn)練兒童前額葉發(fā)育，促進(jìn)孩子語(yǔ)言表達(dá)及閱讀各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力的 腦反饋訓(xùn)練 利用科學(xué)技術(shù)，多動(dòng)兒童的專(zhuān)注能力及放松身心的能力 情緒管理能力培養(yǎng) 通過(guò)1對(duì)1及團(tuán)體的形式多動(dòng)兒童情緒識(shí)別及調(diào)節(jié)表達(dá)能力 社會(huì)技能培養(yǎng) 通過(guò)心理團(tuán)體形式多動(dòng)兒童執(zhí)行、自控及人際交往的技能，更好融入集體 家庭支持計(jì)劃 了解多動(dòng)孩子，及教育孩子的方法，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭健康發(fā)展。

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