順德鐘清輝兒童成長中心多動癥注意力缺陷糾正訓(xùn)練
什么是多動癥
注意缺陷多動障礙(ADHD),在我國稱為多動癥,是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動,常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。部分兒童成年后仍有癥狀,明顯影響患者學(xué)業(yè)、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
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多動癥有哪些表現(xiàn)
好動情緒不穩(wěn)
做事較沖動,不考慮后果,易給他人或自己造成傷害;情緒常不穩(wěn)定,甚至出現(xiàn)反抗和攻擊性行為。
注意力缺陷
注意集中時間短暫、注意力易分散,常常不能把無關(guān)刺激過濾掉,對各種刺激都會產(chǎn)生反應(yīng)。
活動過度
上課坐不住,小動作多;下課后招惹同學(xué),話多,好奔跑喧鬧,難以安靜
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認知障礙
雖然多動癥孩子智力正常或接近正常,但記憶辨別能力差、常常出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。
精細動作
孩子動作笨拙,如系鈕扣、系鞋帶、削筆動作不靈活,走路不成直線等。
缺乏耐心
做作業(yè)和游戲時,注意力不能持續(xù)集中,經(jīng)常干擾其他孩子。
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順德鐘清輝兒童成長中心多動癥注意力缺陷糾正訓(xùn)練
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 增加孩子小腦發(fā)育,精細動作及協(xié)調(diào)平衡能力,進而增強孩子的專注學(xué)習(xí)能力 學(xué)習(xí)能力 認知力訓(xùn)練兒童前額葉發(fā)育,促進孩子語言表達及閱讀各項學(xué)習(xí)能力的 腦反饋訓(xùn)練 利用科學(xué)技術(shù),多動兒童的專注能力及放松身心的能力 情緒管理能力培養(yǎng) 通過1對1及團體的形式多動兒童情緒識別及調(diào)節(jié)表達能力 社會技能培養(yǎng) 通過心理團體形式多動兒童執(zhí)行、自控及人際交往的技能,更好融入集體 家庭支持計劃 了解多動孩子,及教育孩子的方法,增進親子關(guān)系,促進家庭健康發(fā)展。
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