順德6歲小孩子多動障礙癥怎么辦心理學(xué)家順壹鐘清輝答疑

順德6歲小孩子多動障礙癥怎么辦？順壹鐘清輝答疑，心理學(xué)家鐘清輝主任認(rèn)為，多動癥

的全稱是注意缺陷多動障礙，英文簡稱ADHD，是以注意缺陷、活動過度和沖動行為等為

主要特征，患者常常伴有不同程度的學(xué)習(xí)困難，但智力正?；蛘呓咏?，有時(shí)會出現(xiàn)

動作的不協(xié)調(diào)，情緒或者其他的行為異常，是具有生物學(xué)基礎(chǔ)，執(zhí)行功能明顯受損的，

神經(jīng)發(fā)育障礙，也是學(xué)齡兒童患病率最高的，慢性神經(jīng)行為癥障礙之一，常常造成自尊

心的低下和品行障礙等不良的后果。

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陷與多動障礙，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動過度或沖動為主要特征

的一組綜合征。多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙，其患病率一般報(bào)道為3%-5%，

男女比例為4:1。患者往往表現(xiàn)讀寫困難、發(fā)展性協(xié)調(diào)困難甚至自閉等癥狀，嚴(yán)重者還伴

有睡眠障礙、憂郁癥、抽搐等問題?；颊呷绻貌坏郊皶r(shí)的診斷和治療，病情逐漸加重

，不僅會影響自身學(xué)習(xí)生活，而且還會給家庭、學(xué)校和社會帶來沉重的負(fù)擔(dān)。

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礙和學(xué)習(xí)困難，部分該障礙患兒存在空間知覺障礙、視聽轉(zhuǎn)換障礙等。雖然患兒智力正

常或接近正常，但由于注意障礙、活動過度和認(rèn)知障礙，患兒常常出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，學(xué)業(yè)

成績常明顯落后于智力應(yīng)有的水平。多動癥的病因、表現(xiàn)及診斷如此復(fù)雜，當(dāng)然治療時(shí)

也需要綜合治療。合理選擇最佳治療方法和是非常必要的。目前ADHD的治療方法主要

有藥物治療、心理行為治療、家庭治療，腦電生物反饋治療等，其中心理行為治療、家

庭治療或腦電生物反饋治療是最好的策略。

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動癥主要表現(xiàn)為行為的異常活躍，而且這樣的孩子還會出現(xiàn)注意力不集中的情況，這就

對孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)造成了很大的影響。除此之外，還有的孩子會出現(xiàn)性格的暴躁易怒，

很難與周圍人友好相處。心理社會性干預(yù)性治療，包括行為治療、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、家庭治療

和康復(fù)訓(xùn)練配合等方法。