? ? ? ? 根據(jù)尚領(lǐng)國際教育機構(gòu)的要求，經(jīng)過溝通，最后和尚領(lǐng)國際確定了快樂、溝通的兩個方面的內(nèi)容，并且鎖定在職場的環(huán)境中。

? ? ? ? 第一方面，從員工心態(tài)建設(shè)的方面，我們從尋找職場的意義，探索自己的職場優(yōu)勢，管理劣勢，以及樂觀能力的學(xué)習幾個方面，進行理論的介紹和現(xiàn)場的體驗。

? ? ? ?第二方面，從不一樣的角度，幫助員工理解職場關(guān)系的界定和建設(shè)，詳細地了解職場溝通的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的具體技術(shù)和思路。

? ? ? ?最后，和員工就職場溝通進行了現(xiàn)場的討論和答疑。?

? ? ? ?課程的總體風格是輕松的，互動的。贏得了現(xiàn)場學(xué)員的掌聲和笑聲。