課時(shí):12小時(shí)(2天)
通用項(xiàng)目管理
前 言
在當(dāng)今社會(huì)中,一切都是項(xiàng)目,一切也將成為項(xiàng)目,項(xiàng)目是解決社會(huì)供需矛盾的主要手段,是知識(shí)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力的重要途徑,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的載體、更是項(xiàng)目經(jīng)理社會(huì)價(jià)值的重要體現(xiàn),因此做好項(xiàng)目管理是企業(yè)管理中至關(guān)重要的。那么如何實(shí)現(xiàn)高效的跨部門團(tuán)隊(duì)、組建良好的團(tuán)隊(duì)氛圍、制定科學(xué)的項(xiàng)目計(jì)劃、應(yīng)對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、有效地進(jìn)行項(xiàng)目控制,提高項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量和成本管理,滿足干系人的需求,這些都已成為當(dāng)今企業(yè)項(xiàng)目管理值得深思和有待解決的問題。
凡事:預(yù)則立,不預(yù)則廢。周密而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃等于項(xiàng)目成功了一半,成功的項(xiàng)目管理中,項(xiàng)目計(jì)劃階段在整個(gè)產(chǎn)品開發(fā)過程中占據(jù)最長(zhǎng)的工期,沒有項(xiàng)目計(jì)劃則項(xiàng)目管理就無從談起。而項(xiàng)目計(jì)劃做得再嚴(yán)謹(jǐn),要是沒有跟蹤控制,項(xiàng)目也會(huì)半途而廢,因此項(xiàng)目計(jì)劃和項(xiàng)目跟蹤控制是一對(duì)很好的搭檔,確保項(xiàng)目取得成功。
課程首先對(duì)項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的基本概念做出明確闡述,利用講師的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,與學(xué)員共同理解項(xiàng)目管理的管理精髓,結(jié)合項(xiàng)目管理的五大過程組和十大知識(shí)領(lǐng)域,采用項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、監(jiān)控和收尾內(nèi)容詮釋項(xiàng)目的全過程。經(jīng)典講解項(xiàng)目的管理思想、計(jì)劃制定的四大步六小步和計(jì)劃控制的七個(gè)方法,幫助學(xué)員輕松理解項(xiàng)目管理和開展項(xiàng)目管理工作。
課程特點(diǎn)
? 課程主導(dǎo)思想先進(jìn),匯集項(xiàng)目管理五大過程組和項(xiàng)目管理十大知識(shí)領(lǐng)域
? 課程內(nèi)容系統(tǒng)化,涉及項(xiàng)目管理全過程,目標(biāo)制定、組織團(tuán)隊(duì)、計(jì)劃制定、項(xiàng)目實(shí)施控制和項(xiàng)目收尾管理
? 課程設(shè)計(jì)邏輯性強(qiáng),針對(duì)每個(gè)模塊提出存在的問題、思考問題的根源、解決措施和后期跟蹤評(píng)價(jià)
? 簡(jiǎn)單適用的管理工具與方法,回絕復(fù)雜費(fèi)解的理論
? 課程學(xué)習(xí)形式多樣化,采取互動(dòng)式教學(xué),模板工具、范例演示,學(xué)員親自演練,具備可操作性,有助于學(xué)員理解
? 理論和實(shí)踐相結(jié)合,項(xiàng)目管理經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)分享和交流,利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行課程總結(jié),有助于學(xué)員溫故而知新
? 課程設(shè)計(jì)根據(jù)業(yè)界最佳實(shí)踐和講師實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì),避免陷入PMI-10大知識(shí)領(lǐng)域的理論介紹
課程收獲
? 了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念與最新進(jìn)展,認(rèn)識(shí)項(xiàng)目
? 系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理的思想、過程、方法和工具
? 掌握項(xiàng)目組織與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要方法與技巧
? 掌握項(xiàng)目計(jì)劃制定的原則、要素、進(jìn)度計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃和溝通計(jì)劃制定的方法和工具
? 掌握研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃控制的內(nèi)容,了解項(xiàng)目控制七個(gè)方法
? 掌握項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)評(píng)審和項(xiàng)目文檔管理
課程對(duì)象
各行業(yè)的總經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)、職能經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員/工程師、PMO、一起準(zhǔn)備考PMP的人士。
講師資歷
李悅敏
益思研發(fā)咨詢聯(lián)合創(chuàng)始人
著名研發(fā)管理專家
國(guó)內(nèi)資深藥物研發(fā)顧問
國(guó)內(nèi)資深項(xiàng)目管理、研發(fā)管理核心專家
IPD百科網(wǎng)資深顧問
中國(guó)產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)聯(lián)盟講師
一學(xué)時(shí)專家講師
●教育背景:
華東理工大學(xué)工程碩士
●任職經(jīng)歷:
曾全國(guó)30強(qiáng)醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)中心主任、央企中核集團(tuán)旗下公司研發(fā)支持中心經(jīng)理,技術(shù)管理部總監(jiān)。
從事10年研發(fā)管理,掌握醫(yī)藥、食品等行業(yè)生產(chǎn)工藝,先后從事研發(fā)技術(shù)管理、運(yùn)營(yíng)管理、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)需求管理和榮譽(yù)資質(zhì)申報(bào)管理等工作,組建和帶領(lǐng)四個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)開展產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品開發(fā),實(shí)現(xiàn)工業(yè)化量產(chǎn),單個(gè)產(chǎn)品年銷售在7億以上。
●擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、集成產(chǎn)品開發(fā)管理(IPD)
●主講課程
研發(fā)管理類:
1)《研發(fā)項(xiàng)目管理》
2)《研發(fā)績(jī)效管理》
3)《研發(fā)任職資格管理》
4)《研發(fā)文化與環(huán)境構(gòu)建》
5)《從技術(shù)走向管理》
6)《研發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng)》
7)《研發(fā)流程管理與優(yōu)化》
8)《集成產(chǎn)品開發(fā)IPD》
項(xiàng)目管理類:
1)《高績(jī)效(通用)項(xiàng)目管理》
2)《組織級(jí)項(xiàng)目管理與PMO建設(shè)》
3)《project2013軟件與項(xiàng)目管理工具》授課風(fēng)格
●授課風(fēng)格
理論知識(shí)與案例相結(jié)合
課程內(nèi)容注重理論方法、模板工具、范例演示,具備可操作性
摒棄傳統(tǒng)的說教培訓(xùn)方式,強(qiáng)調(diào)在體驗(yàn)和演練中學(xué)習(xí)
重視實(shí)踐性、實(shí)用性,授課富有活力、感染力和親和力
提供課程邏輯框架和利用思維導(dǎo)圖做課程總結(jié)
讓學(xué)員在輕松、互動(dòng)交流的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),使學(xué)員能真正掌握新知識(shí)體系,并學(xué)會(huì)運(yùn)用和復(fù)用知識(shí)理念,達(dá)成個(gè)人和組織認(rèn)知、行為和思維模式的根本改變。
●培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷
1)曾任新浪微博項(xiàng)目管理課程的主講講師。
2)現(xiàn)擔(dān)任某制藥企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理的主講講師和簽約導(dǎo)師。
3)現(xiàn)擔(dān)任時(shí)代光華和益思公司共同承辦的RDM研習(xí)社IPD系列課程的主講講師,錄制《研發(fā)多項(xiàng)目管理之PMO定位》、《研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定與控制》、《產(chǎn)品市場(chǎng)管理及市場(chǎng)分析體系》、《研發(fā)文化與環(huán)境構(gòu)建》、《研發(fā)任職資格—PBC模型》、《研發(fā)高績(jī)效溝通機(jī)制構(gòu)建》、《研發(fā)任職資格管理與員工成長(zhǎng)》、《構(gòu)建高效研發(fā)績(jī)效管理》和《研發(fā)項(xiàng)目管理全能版》等系列課程。
4)擔(dān)任一學(xué)時(shí)線上研發(fā)項(xiàng)目管理等系列課程的主講講師。
5)主導(dǎo)和參與某制藥企業(yè)的研發(fā)管理體系IPD咨詢項(xiàng)目,包括研發(fā)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化及虛擬組織導(dǎo)入、產(chǎn)品規(guī)劃體系建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理制度制定、研發(fā)任職資格體系建設(shè)及研發(fā)績(jī)效考核管理體系建設(shè)。
6)與益思咨詢公司團(tuán)隊(duì)成員共同參與機(jī)械制造、電動(dòng)車制造、藥品制造和食品等行業(yè)的咨詢和培訓(xùn)。
●咨詢項(xiàng)目領(lǐng)域:
主導(dǎo):研發(fā)管理體系咨詢、IPD體系咨詢、項(xiàng)目管理體系咨詢
參與:產(chǎn)品管理體系建設(shè)咨詢、市場(chǎng)管理體系咨詢、需求管理體系咨詢
●聯(lián)系方式
聯(lián)系電話:13916869749
qq: 76717399
Mail:yichen@renshijingji.com
課程大綱
一、 認(rèn)識(shí)項(xiàng)目
? 引言:項(xiàng)目管理的歷史和發(fā)展
? 項(xiàng)目管理的應(yīng)用
? 項(xiàng)目管理化管理的定義
? 如何理解干系人
? 項(xiàng)目化管理的作用與意義
? 項(xiàng)目的特征
? 項(xiàng)目與日常運(yùn)作性工作
? 什么是項(xiàng)目管理?
? 項(xiàng)目的三重制約
? 十大知識(shí)領(lǐng)域與項(xiàng)目管理階段
? 項(xiàng)目管理精髓之一系統(tǒng)思考,整合資源
? 項(xiàng)目管理精髓之二化繁為簡(jiǎn),防患未然
? 分組,確定每組模擬項(xiàng)目名稱。(可以是工作上的也是可以是生活中的),每組圍繞確定的項(xiàng)目全程演練。
二、 啟動(dòng)階段
? 立項(xiàng)申請(qǐng)
? 組建項(xiàng)目組
? 項(xiàng)目組結(jié)構(gòu)
? 項(xiàng)目贊助人的責(zé)任
? 項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任
? 項(xiàng)目經(jīng)理性格特征和,能力模型和選擇任命
? 項(xiàng)目成員的責(zé)任
? 項(xiàng)目策劃/制作任務(wù)書
? 演練:制作項(xiàng)目任務(wù)書
? 范例
? 項(xiàng)目開工會(huì)
? 演練:項(xiàng)目開工會(huì)
三、 計(jì)劃階段
? 計(jì)劃的重要性
? 項(xiàng)目計(jì)劃制定的原則
? 項(xiàng)目計(jì)劃制定的要素
? 計(jì)劃過程
? 工作分解結(jié)構(gòu)計(jì)劃過程進(jìn)度計(jì)劃
? 演練:模擬演練WBS
? 責(zé)任分配矩陣-RAM
? 活動(dòng)排序-PERT
? 資源、工期和成本估算
? 關(guān)鍵路徑法-CPM
? 項(xiàng)目計(jì)劃工具-甘特圖
? 網(wǎng)絡(luò)圖
? 演練:模擬網(wǎng)絡(luò)圖制作
? 演練:如何利用project 2010制作項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
? 風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃
? 識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)
? 評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)制定風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)計(jì)劃
? 演練:模擬編制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)
? 溝通計(jì)劃
? 演練:模擬制作項(xiàng)目溝通計(jì)劃
四、 項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控階段
? 溝通方式
? 如何召開周例會(huì)
? 如何召開組織級(jí)項(xiàng)目會(huì)議
? 如何進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)
? 如何做會(huì)議紀(jì)要
? 項(xiàng)目監(jiān)控的方法與工具
? 變更管理
? 項(xiàng)目計(jì)劃控制7種方法
? 項(xiàng)目合同書
? 項(xiàng)目報(bào)告和項(xiàng)目會(huì)議
? 決策評(píng)審和例外管理
? 計(jì)劃變更控制管理和狀態(tài)轉(zhuǎn)移
? 成本控制和風(fēng)險(xiǎn)管理
? 需求跟蹤和項(xiàng)目度量
? 項(xiàng)目評(píng)價(jià)
? 討論:項(xiàng)目進(jìn)度控制
五、 收尾階段
? 評(píng)估與驗(yàn)收
? 項(xiàng)目總結(jié)文件歸檔
? 項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)
? 項(xiàng)目成敗的統(tǒng)計(jì)
? 業(yè)界項(xiàng)目成功的因素
? 業(yè)界項(xiàng)目失敗的因素