課程背景：

    安全是企業(yè)長(zhǎng)青的根基。安全一旦出現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)嚴(yán)重的影響到企業(yè)的生存與發(fā)展。因此，企業(yè)所有的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)必須遵守國(guó)家相關(guān)安全法律法規(guī)，尤其是在目前嚴(yán)厲的法律責(zé)任追究的形勢(shì)下，作為企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、班組長(zhǎng)等企業(yè)的關(guān)鍵人群，要懂法、知法、守法，切實(shí)履行好各自的安全主體責(zé)任。  

課程特點(diǎn)：應(yīng)用行業(yè)案例具有針對(duì)性、感染力、說(shuō)服力，能夠引起學(xué)員共鳴

                  注重學(xué)員參與度，每位參訓(xùn)學(xué)員都參與實(shí)際培訓(xùn)過(guò)程

一、課程導(dǎo)入

   視頻《人人應(yīng)該被牽掛》，由此引出安全是永恒的主題，人人都有生存的權(quán)利，都有活的更好的權(quán)利。作業(yè)企業(yè)的管理者，無(wú)論是主要負(fù)責(zé)人、還是安全管理人員，都要能夠盡力做到自己的團(tuán)隊(duì)成員活的健康完好。由此引出安全主體責(zé)任的課題。

  二、安全生產(chǎn)主體責(zé)任

  1.責(zé)任概念解析

 2.為什么要履行安全主體責(zé)任

 （1）  國(guó)家法律法規(guī)的要求

 （2）  生存的需要：馬斯洛需要層次論

 案例：切爾諾貝利核電站泄漏

 3.預(yù)防理念

 4.安全責(zé)任制

 (1)  定義

 (2) 作用

 (3)  原則

 (4) 如何建立安全責(zé)任制

 學(xué)員活動(dòng)

 A．小組作業(yè)：每組學(xué)員寫(xiě)出建立安全責(zé)任制的方法、步驟

 Ｂ. 海報(bào)大會(huì)：展示每個(gè)小組的作業(yè)成果

 (5) 企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任

 (6) 企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)主體責(zé)任

 (7) 企業(yè)安全管理人員安全生產(chǎn)主體責(zé)任

  三法律責(zé)任追究

  1.   法律責(zé)任的分類(lèi)

 2.   生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位法律責(zé)任的追究

 3.   企業(yè)主要負(fù)責(zé)人法律責(zé)任的追究

 4.   企業(yè)安全管理人員法律責(zé)任的追究

 5.   刑事責(zé)任的追究

 6.    典型案例分析