【課程背景】

   移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)面臨越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)有企業(yè)改革，員工的壓力越來(lái)越大，工作強(qiáng)度越來(lái)越高，自己的前景越來(lái)越不明顯，基于此有些員工就會(huì)變的很負(fù)面，很消極，畢竟命運(yùn)是一個(gè)很飄渺的東西，只有相信命運(yùn)，才能走到塔頂，要么墜落到崖底，假如想逆天改命，但成功的幾率，與中一樣，但有了毅力，終有那么一天，前方不再是灰色的霧。

   人的進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程總是有許多的困難與坎坷的，有時(shí)我們是由于志向不明，沒(méi)有明確的目的而碌碌無(wú)為，但是還有另外一種情況，是由于我們自己的退縮，與自己“親密”的妥協(xié)沒(méi)有堅(jiān)持到底的意志，才使得機(jī)會(huì)逝去，毫無(wú)收獲，人的正能量激發(fā)，陽(yáng)光心態(tài)塑造，透過(guò)對(duì)員工身心、情緒等深層的關(guān)懷來(lái)提升他們“心的力量”，促進(jìn)其“新的成長(zhǎng)”就顯得很重要，營(yíng)造充滿正能量的工作氛圍和提高員工正能量的工作，以便最大提升員工的工作效能。

【課程特色】

1、授課主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述正能量的操作精髓，分析正能量?jī)?nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案，掌握正能量的技能提升方法。

2、培養(yǎng)正面情緒:采用自省、練習(xí)、分享、感恩的模式，結(jié)合心里咨詢的相關(guān)技術(shù)手段和方法，管理自己的正能量、管理自己的情緒。

3、行動(dòng)建議：進(jìn)行正能量培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)，引爆正能量潛力的行動(dòng)方案。

4、長(zhǎng)期收益：效果會(huì)像種子一樣播種在學(xué)員心里，持續(xù)發(fā)生正向作用，長(zhǎng)時(shí)間激勵(lì)學(xué)員。

【課程內(nèi)容架構(gòu)來(lái)源】全球頂級(jí)心靈成長(zhǎng)學(xué)府—加拿大HAVEN

1、HAVEN以其專業(yè)地位在加拿大、北美乃至全球都享有盛譽(yù)，海文的學(xué)員來(lái)自各行各業(yè)，其中不乏心理學(xué)大師，其中包括著名大師：維琴尼亞.薩提亞（Virginia Satir）、瑪利亞.葛莫莉（Maria Gomori），他們?cè)趫F(tuán)體互動(dòng)中成長(zhǎng)，創(chuàng)造著個(gè)人福祉，他們既深入覺(jué)察自己的內(nèi)心，又勇敢地將自己投入到關(guān)系中，去實(shí)踐著HAVEN成長(zhǎng)理論。

2、HAVEN學(xué)派關(guān)注一切“人”主題下的功課，在HAVEN學(xué)派中呈現(xiàn)在課程中包括且不限于：中醫(yī)、西醫(yī)、智慧層面的圣經(jīng)、古蘭經(jīng)、易經(jīng)、佛教經(jīng)文等，并涵蓋哲學(xué)的各個(gè)層面，但它的手法更加多樣，如雕塑、詩(shī)歌、戲劇、文學(xué)、太極、芭蕾舞等。

3、HAVEN兼容并包，海納百川， HAVEN是系統(tǒng)介紹、分析了個(gè)體心理學(xué)、埃里克森的內(nèi)在力量、存在主義、弗洛依德、客體關(guān)系、榮格心理學(xué)、生物能、完形療法、傳統(tǒng)中醫(yī)等。

4、HAVEN對(duì)各流派的核心定義、經(jīng)常出現(xiàn)的主題、相關(guān)哲學(xué)、歷史、主要人物、本質(zhì)、聚焦點(diǎn)、批評(píng)等進(jìn)行統(tǒng)整，讓成長(zhǎng)者汲取諸家之長(zhǎng)，融會(huì)貫通，系統(tǒng)持續(xù)成長(zhǎng)。

【實(shí)施方式】專題講授、體驗(yàn)活動(dòng)與理論講解穿插進(jìn)行、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享等

【課程時(shí)長(zhǎng)】2－3天

【課程大綱】

第一單元、職業(yè)正能量解讀與正能量運(yùn)營(yíng)

一、全面解讀正能量

1、全能、快樂(lè)的能量

2、吸引力與人際關(guān)系

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：鏡像法則——正能量是如何產(chǎn)生的!

案例分析：正能量無(wú)處不在。

二、如何控制正能量

1、控制思維，激發(fā)內(nèi)心正能量

2、運(yùn)用正能量，打造全新的自己

工具應(yīng)用：放大鏡與縮小鏡法則

第二單元、運(yùn)用積極心理技術(shù)、打造員工積極心態(tài)

一、尋找導(dǎo)致職業(yè)倦怠的局限性信念

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：是哪些個(gè)人信念引發(fā)職業(yè)倦??？

二、提升信念、化解職業(yè)倦怠的方法

三、運(yùn)用價(jià)值技術(shù)、有效激勵(lì)員工

四、增強(qiáng)內(nèi)心力量、緩解心理疲乏

第三單元、運(yùn)用積極心理技術(shù)、打造員工正能量

一、職場(chǎng)正能量管理策略

1、認(rèn)識(shí)壓力

2、心理壓力

3、應(yīng)對(duì)策略

4、行為矯正

  世界咖啡：如何發(fā)掘小組各成員的正能量？

  群策群力：我所面臨的壓力源/ 應(yīng)對(duì)方式/ 應(yīng)對(duì)方式的優(yōu)勢(shì)與局限

  情景模擬：運(yùn)用心理劇和繪畫療法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，感受壓力在身體，心理和關(guān)系上的反應(yīng)。

   群策群力：根據(jù)全我模式型、身心關(guān)系如何自己的關(guān)系花園。

二、正能量練習(xí)與應(yīng)用

案例分析：如何評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值系數(shù)？

音樂(lè)體驗(yàn)：通過(guò)音樂(lè)劇進(jìn)行壓力的情景體驗(yàn)，進(jìn)行壓力紓解體驗(yàn)。

三、 如何構(gòu)建正能量文化

群策群力：團(tuán)隊(duì)的正能量傳遞的癥結(jié)點(diǎn)在哪？如何應(yīng)付改進(jìn)？如何建立自己的關(guān)系花園。