【課程背景】
隨意的涂鴉,卻能幫助對(duì)方了解自己,揭開(kāi)人格密碼,揭示隱藏的內(nèi)心世界,揭示連本人都不曾察覺(jué)的潛意識(shí)。隨意的涂鴉,卻能幫助管理者繞過(guò)員工的理性意識(shí)及防御,覺(jué)察員工深層的動(dòng)機(jī)、情緒、心理健康和人格傾向等。
繪畫(huà)心理投射技術(shù)是通過(guò)鉛筆、橡皮或彩筆以及幾張白紙,讓對(duì)方在白紙上繪制特定主題的圖畫(huà)(最常見(jiàn)的是房樹(shù)人主題),然后根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)這些圖畫(huà)進(jìn)行分析、評(píng)定、解釋?zhuān)源藖?lái)了解被測(cè)驗(yàn)者的心理現(xiàn)象、功能和人格特征,判定心理活動(dòng)的正?;虍惓?,為心理咨詢(xún)和治療服務(wù)。
繪畫(huà)心理投射技術(shù)是心理動(dòng)力學(xué)最常見(jiàn)的技術(shù)和方法之一,心理動(dòng)力學(xué)強(qiáng)調(diào)人的精神生活是不斷發(fā)展和變化的,行為由無(wú)意識(shí)力量(需要、動(dòng)機(jī)、情緒等)相互作用所激發(fā)或驅(qū)動(dòng),繪畫(huà)技術(shù)通過(guò)對(duì)個(gè)體繪畫(huà)的感受、理解和分析,評(píng)估其深層心理動(dòng)力和人格結(jié)構(gòu),完成心理測(cè)評(píng)和咨詢(xún)治療目標(biāo),繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)突破了語(yǔ)言交流的局限,繞過(guò)對(duì)方的理性意識(shí),特別適用于不善于語(yǔ)言表達(dá)或是不愿意表達(dá),以及防御性強(qiáng)的對(duì)方。
【課程特色】
1、隨意的涂鴉,系統(tǒng)的解析,最的專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)解讀,教你用最簡(jiǎn)便的方法及時(shí)洞察對(duì)方的內(nèi)心和人格。
2、注重啟發(fā)式與體驗(yàn)式的授課方式,腦身心全方位的體驗(yàn),可以加入大量肢體、儀式、個(gè)案等方式來(lái)支持學(xué)員的轉(zhuǎn)化,學(xué)員在此過(guò)程中不止獲得新的認(rèn)知,強(qiáng)化新的創(chuàng)造力與活力的體驗(yàn)。
3、重視實(shí)例,注重實(shí)操,啟發(fā)靈感,力求實(shí)效,培訓(xùn)內(nèi)容也會(huì)像種子一樣播種在學(xué)員心里,持續(xù)發(fā)生正向作用,長(zhǎng)時(shí)間激勵(lì)學(xué)員,在需要時(shí)可能會(huì)回溯到較早期個(gè)體心智模式、行為模式的形成,帶領(lǐng)個(gè)體反省其模式的有效性和有限性,影響更為深遠(yuǎn)。
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天
【課程大綱】
一、房樹(shù)人繪畫(huà)心理分析法解讀
1、投射性心理測(cè)驗(yàn)的理論和方法
2、繪畫(huà)心理分析(房樹(shù)人分析)法最新理論
3、繪畫(huà)心理分析(房樹(shù)人分析)法原則
4、繪畫(huà)心理分析(房樹(shù)人分析)法指導(dǎo)
二、房樹(shù)人繪畫(huà)要素分析規(guī)律
1、繪畫(huà)色彩分析規(guī)律
2、繪畫(huà)線條分析規(guī)律
3、繪畫(huà)空間分析規(guī)律
三、房樹(shù)人繪畫(huà)解析規(guī)律與要點(diǎn)
1、如何解析房屋的大小、距離等圖畫(huà)
2、如何解析樹(shù)的大小、距離等圖畫(huà)
3、如何解析人的大小、距離等圖畫(huà)
四、如何進(jìn)行房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)的分析、報(bào)告
五、如何應(yīng)用房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)的結(jié)果
六、投射測(cè)驗(yàn)的原理以及精神分析理論解讀
七、房樹(shù)人繪畫(huà)團(tuán)隊(duì)研究與個(gè)案咨詢(xún)
1、動(dòng)態(tài)畫(huà)及其他繪畫(huà)形式的解析要點(diǎn)
2、繪畫(huà)問(wèn)診技術(shù)的核心與要點(diǎn)
3、婚戀情感個(gè)案咨詢(xún)及解析
4、人際關(guān)系個(gè)案咨詢(xún)及解析
5、職場(chǎng)工作個(gè)案咨詢(xún)及解析
6、個(gè)人成長(zhǎng)個(gè)案咨詢(xún)及解析
7、心理健康個(gè)案咨詢(xún)及解析