【課程背景】

內(nèi)驅(qū)力，瑞士著名哲學(xué)家，分析心理學(xué)的創(chuàng)始人——榮格，將其與集體無意識聯(lián)系起來，他始終強調(diào)集體無意識是建立在集體觀念的基礎(chǔ)上的，并以“生命驅(qū)力”為前提，其實內(nèi)驅(qū)力就是個體在環(huán)境和自我交流的過程中產(chǎn)生的，具有驅(qū)動效應(yīng)的，給個體以積極暗示的生物信號，其實質(zhì)是一種無意識力量，源于最原始的，積累了整個歷史經(jīng)驗的心理體驗在人腦中的反映。

激勵員工工作的真正動力是什么？這個問題對組織的高效運營特別關(guān)鍵，以快樂的工作氛圍、高漲的工作積極性、強大的創(chuàng)造力為標志的內(nèi)驅(qū)力與高績效和創(chuàng)造性的關(guān)系，指導(dǎo)組織與領(lǐng)導(dǎo)者通過支持、重視、彰顯、幫助員工取得進步，使其在進步中享受工作的意義和美好，從而為企業(yè)帶來最大收益，課程中融合真實可靠的案例、令人嘆服的見解和實用的建議，對提升自己和完善自己非常有幫助。

【課程特色】

1、課程注重權(quán)威性、實用性：基于全球最權(quán)威個人成長和親密關(guān)系研究機構(gòu)——加拿大HAVEN學(xué)院的基本理念，運用賴克式呼吸與肢體工作、完形等專業(yè)方法進行教學(xué)，引入全我模型、心理劇、物化、關(guān)系發(fā)展階段、繪畫療法等，會厘清學(xué)員存在的各種心理現(xiàn)象，減少團隊中可能發(fā)生的潛在沖突；

2、課程注重內(nèi)容新穎性、授課方式新穎性：學(xué)員可以通過腦身心全方位的體驗，大量肢體、儀式、音樂、個案等方式來支持學(xué)員的轉(zhuǎn)化，在此過程中不止獲得新的認知，并強化新的創(chuàng)造力與活力的體驗；

3、課程注定學(xué)員參與性、興趣性激發(fā)：以體驗活動、互動分享、個案工作為主要特點，它將鼓勵每位參與的學(xué)員共同或是各自探索，但是不強迫學(xué)員一定要和伙伴分享他們覺得不舒服的事；

4、課程注重效果及時性、持續(xù)性：講師會帶領(lǐng)學(xué)員對自己的慣有模式做出檢視與新的選擇，讓關(guān)系中阻塞的能量重新流動起來，會像種子一樣播種在學(xué)員心里，持續(xù)發(fā)生正向作用，長時間激勵學(xué)員，在需要時可能會回溯到較早期個體心智模式、行為模式的形成，帶領(lǐng)個體反省其模式的有效性和有限性，影響更為深遠。

【實施方式】專題講授、情景演練、案例分析、人物傳記分析、現(xiàn)場體驗、經(jīng)驗分享等

【課程時長】2天

【課程大綱】

一、管理者心智模式重塑

1、認知BVR：舊有的神經(jīng)鏈與行為模式

2、覺察：舊模式的正負影響

3、舊模式的局限性：ABC認知療法

4、心智模式

工具應(yīng)用：改善“忙、茫、盲”的工作狀態(tài)的表格？

5、心智結(jié)構(gòu)

群策群力：領(lǐng)導(dǎo)是員工的一面旗幟，員工是領(lǐng)導(dǎo)的一面鏡子？

二、如何分析工作心理的動態(tài)及效應(yīng)

1、工作心理解析

2、認知、情緒和動機解析

3、工作心理的構(gòu)成要素解析

4、工作心理系統(tǒng)

5、工作心理與人性尊嚴

6、壓力或快樂：是什么激發(fā)了卓越的表現(xiàn)

7、如何分析自己的性格

8、如何衡量工作表現(xiàn)

9、工作心理如何轉(zhuǎn)化為工作表現(xiàn)

案例分析：如何有效強化工作心理效應(yīng)？

三、如何探索進步及促成成就

1、挫折：陰暗的一面

2、真憑實據(jù)：進步可以提振工作心理

3、影響工作心理的關(guān)鍵誘因

4、為什么進步與挫折具有如此大的影響力

5、如何提升自己成長

案例分析：華為某干部為什么最終達成成功？

四、如何通過團隊氛圍支持促成成功

1、組織氛圍主要的催化劑

2、組織氛圍促成日常事件

案例分析：催化劑和抑制劑如何影響工作心理？

3、主要滋養(yǎng)劑如何促成進步

4、如何規(guī)避信任崩潰

5、滋養(yǎng)式領(lǐng)導(dǎo)有何作為

6、如何促進良性循環(huán)，遏止惡性循環(huán)        

五、管理者基于內(nèi)驅(qū)的自我管理與完善

現(xiàn)場活動：在不同的環(huán)境中，我們的身心感受

1、領(lǐng)導(dǎo)者普遍存在的心理困境

2、領(lǐng)導(dǎo)者的四個維度象限

3、自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格認知

4、如何進行自我修煉與成長

專業(yè)工具：空椅子——換位思考，了解他人的需求，溝通自己的感受。

專業(yè)工具：心錨——找回失去的激情，提升管理者的自我價值感。

詳細課程大綱請聯(lián)系助理劉方！