中層角色認(rèn)知管理

培訓(xùn)課題：中層角色認(rèn)知管理

培訓(xùn)老師：何勇明

培訓(xùn)對(duì)象：中層管理者

培訓(xùn)人數(shù)：  人左右

培訓(xùn)課時(shí)：1天（每天6小時(shí)）

培訓(xùn)地點(diǎn)：由企業(yè)確定。關(guān)于場(chǎng)地的選定，見“培訓(xùn)要求”

培訓(xùn)方式：應(yīng)用講解、情景演練、學(xué)員分享、討論、互動(dòng)游戲、老師點(diǎn)評(píng)等互動(dòng)體驗(yàn)方式，以使學(xué)員在工作中能夠逐步應(yīng)用并取得良好的效果。

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、了解掌握中層干部角色錯(cuò)位與正確認(rèn)知

2、學(xué)習(xí)中層管理者不同角色下的管理要點(diǎn)

3、掌握3個(gè)以上的中層干部管理技巧

培訓(xùn)內(nèi)容：

一、        

課程導(dǎo)入

1、 案例：轉(zhuǎn)變

2、 角色定位與地位

二、        

骨干員工與中層干部的角色對(duì)比

1、 專才——通才

2、 英雄——領(lǐng)袖

3、 個(gè)人——團(tuán)隊(duì)

4、 對(duì)人——人和事

5、 中層干部的綜合技能與要求

案例分析：新提拔上來的部門經(jīng)理

三、中層干部的角色功能

1、承上功能

承擔(dān)單位職責(zé)

達(dá)成組織目標(biāo)

執(zhí)行上司的指示

2、啟下功能

做好組織的管理

帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成任務(wù)

使各項(xiàng)資源充分有效發(fā)揮

3、平行功能：

協(xié)調(diào)

公關(guān)

游戲體驗(yàn)：角色轉(zhuǎn)換

四、作為上司的下屬的角色認(rèn)知與管理

1、作為下屬的中層干部常見角色錯(cuò)位

錯(cuò)位一：民意代表

錯(cuò)位二：土皇帝（向上錯(cuò)位）

錯(cuò)位三：當(dāng)成普通員工（向下錯(cuò)位）

錯(cuò)位四：同情者

2、中層如何做上司優(yōu)秀的下屬

（一）讀懂上司風(fēng)格

（二）掌握上下級(jí)關(guān)系處理的2個(gè)原則

（三）如何與上司有效溝通

（四）如何向上司匯報(bào)工作

（五）怎樣贏得上司的賞識(shí)

（六）學(xué)會(huì)“管理上司”

五、作為下屬上司的中層角色認(rèn)知與管理

1、作為下屬上司的四個(gè)角色

2、作為下屬上司的三個(gè)角色錯(cuò)位

3、作為下屬上司的中層角色的7大變化

4、作為下屬上司的五種行為

5、作為下屬上司的溝通藝術(shù)

游戲體驗(yàn)：

六、作為同事的中層角色認(rèn)知管理

1、作為同事的中層角色錯(cuò)位

2、內(nèi)部客戶角色定位

3、如何讓內(nèi)部客戶滿意

4、案例分析

5、點(diǎn)評(píng)分享

七、中層干部角色管理藝術(shù)

1、雙激法

2、三留法

3、三給法

4、案例分析

點(diǎn)評(píng)分享

八、課程小結(jié)

1、上司的替身

2、下屬的教練

3、中層的客戶

故事：管理的藝術(shù)