中國關心下一代工作委員會常務副主任劉曉連，教育部關工委常務副主任、國家督學、教育部巡視專員、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長王富，中國關心下一代工作委員會副秘書長、中國關心下一代健康體育基金會理事長郝毅，教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司調研員、中國教育學會體育與衛(wèi)生分會常務副秘書長王龍龍，中國關心下一代工作委員會健康體育發(fā)展中心常務副主任李晶龍，北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所主任馬軍教授，浙江智慧健康照明研究中心主任、浙江大學光電學院牟同升教授，浙江省防盲指導中心副主任、浙江省人民醫(yī)院眼科主任吳苗琴教授，吉林省近視防控中心主任肖圣盈教授，浙江大學睿醫(yī)人工智能研究中心副主任吳福理教授，中國關心下一代工作委員會健康體育發(fā)展中心副秘書長朱翠翠，中國關心下一代工作委員會健康體育發(fā)展中心項目三處處長李想，中國關心下一代工作委員會健康體育發(fā)展中心項目三處副處長劉康苗，中國關工委健體中心公益護眼聯(lián)盟副秘書長陳楠華，中國校園健康行動護眼亮眼工程志工部副部長楊金良和教育部近視防控試點城市黨政機關/教育局/衛(wèi)健局代表，各地公益護眼合作伙伴，眼科、眼視光機構負責人，各地前來接受專業(yè)培訓的科普志愿者，各地教育、衛(wèi)生、民政、團委系統(tǒng)邀約的教師、醫(yī)生、愛心人士、新聞媒體人士等600余人出席了全國校園近視防控公益論壇。

中國關心下一代工作委員會健康體育發(fā)展中心常務副主任李晶龍和中國關心下一代工作委員會副秘書長、中國關心下一代健康體育基金會理事長郝毅分別為全國校園近視防控公益論壇致辭。

北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所主任馬軍教授介紹了兒童青少年近視防控策略；浙江省人民醫(yī)院眼科主任吳苗琴教授介紹了高度近視的危害和防控高度近視的重要性；浙江智慧健康照明研究中心牟同升教授分享專業(yè)照明改善近視問題的舉措；浙大睿醫(yī)人工智能研究中心副主任吳福理教授為嘉賓講解人工智能在近視防控領域的應用；中國關工委健體中心項目三處副處長劉康苗博士介紹國校園健康行動護眼亮眼工程校園近視防控公益服務體系并分享工程這些年在近視防控方面取得的豐碩成果；最后，中國關工委健體中心公益護眼聯(lián)盟副秘書長陳楠華分享公益護眼西南試點相關工作布局。

為加速推進校園近視防控公益服務體系落地實施，中心批復批復杭州市保俶塔申花實驗學校為全國近視防控特色基地；重慶市渝北區(qū)寶圣湖小學、四川省成都市郫都區(qū)紅光小學校、貴州省余慶縣天湖小學等31所學校為重慶市、四川省、及貴州省首批“公益護眼試點學?！保怀啥际谐缰菔?、成都市郫都區(qū)、成都市溫江區(qū)等十個地區(qū)為中國關工委健體中心公益護眼聯(lián)盟工作站。大會上進行了全國近視防控特色基地、公益護眼試點學校、公益護眼聯(lián)盟西南地區(qū)工作站授牌儀式。

郝毅副秘書長、李晶龍常務副主任、馬軍教授、吳苗琴教授、肖圣盈教授、吳福理教授共同上臺啟動“中國兒童青少年眼底數(shù)據(jù)庫”。眼底檢查對中小學生近視防控有重要作用，根據(jù)眼底圖相結合問卷調查，醫(yī)生可提早5年以上對高度近視高危人群進行預警并開展精準干預，后續(xù)可以避免大量兒童滑向高度近視甚至失明的風險，同時，還能為科學評估近視防控解決方案的有效性，提供鉆石級的標準。中國兒童青少年眼底數(shù)據(jù)庫”建立是為了加快科學有效的“近視預防解決方案”的評估進程，助力近視防控國家戰(zhàn)略目標早日實現(xiàn)，著力為全球近視防控提供中國方案，貢獻東方智慧！

教育部關工委常務副主任、國家督學、教育部巡視專員、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長王富先生作大會總結。對倡導近視防控須由政府主導、多方聯(lián)動、公益干預、專業(yè)監(jiān)測、信息支撐的觀點表示認可與支持，并祝愿共同加速打贏近視防控攻堅戰(zhàn)的預期目標整體推進。

近20位嘉賓分享經(jīng)驗。既有三級防控、試點學生80%孩子近視不增長的吉林模式，珠海一學期近視率下降9%的試點經(jīng)驗，還有最新科研成果分享，如健康護眼顯示技術、人工智能主動防控技術。同時，就廣大校園關心的近視防控實操問題，相關專家分享了“愛眼工作室”、“公益漂流”、“智能視力篩查”、“缺氧型近視驗證公益活動”等實踐模式。

全國校園近視防控公益論壇以一種更為直接的方式，向社會公眾全面展示中國校園近視防控事業(yè)取得的新進步、新成就，溝通交流了我國校園近視防控領域的好模式、新成果，共同探討構建以“政府主導、學校驅動、專業(yè)服務、社會捐助、家庭聯(lián)動”為核心內涵的校園端近視防控公益服務體系，協(xié)同推進青少年近視防控工作，加速打贏近視防控攻堅戰(zhàn)。