課程背景：

為什么年初的計(jì)劃到了年底總是打折？為什么交待的工作執(zhí)行結(jié)果總不盡如人意？為什么員工做事總是拖延？一句話(huà)：沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力！

“一流的戰(zhàn)略三流的執(zhí)行”永遠(yuǎn)干不過(guò)“三流的戰(zhàn)略一流的執(zhí)行”！現(xiàn)如今，拖延已經(jīng)成為一種流行?。?康熙皇帝8歲登基、14歲親政，16歲就除鰲拜， 20歲既迎戰(zhàn)吳三桂為首的三藩，經(jīng)過(guò)八年的奮戰(zhàn)，一舉平定了戰(zhàn)亂，維護(hù)了統(tǒng)一！這中間靠什么？靠的是流程、制度！

企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功=30%戰(zhàn)略+70%的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行！對(duì)員工來(lái)說(shuō)，執(zhí)行力是個(gè)人完成工作任務(wù)的保障；對(duì)干部來(lái)說(shuō)，執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的保障；對(duì)公司來(lái)說(shuō)，執(zhí)行力是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的保障！很多時(shí)候，公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、流程制度，都是寫(xiě)在紙上、掛在墻上、停在嘴上！《狼圖騰》告訴我們：一個(gè)“羊”性的企業(yè)是沒(méi)法生在的！商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，如果將來(lái)只剩一類(lèi)企業(yè)能生在，那只有“狼性”企業(yè)才能生存下來(lái)！企業(yè)要在未來(lái)的劇烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地，從員工個(gè)人層面到團(tuán)隊(duì)層面、再到企業(yè)層面，必須要提升執(zhí)行能力！

 

課程模型：

 

課程收益：

充分認(rèn)知何為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及執(zhí)行結(jié)果的四大標(biāo)準(zhǔn)；

剖析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力缺失的九大原因及識(shí)清執(zhí)行力四大假象；

明確提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的九個(gè)方法，更好地推動(dòng)任務(wù)執(zhí)行完成；

■“破除阻力”打造個(gè)人執(zhí)行力：掌握管理自我提升破解個(gè)人執(zhí)行力難題的路徑；

■“設(shè)立拉力”打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力：明確以團(tuán)隊(duì)力量拉動(dòng)執(zhí)行提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行結(jié)果的方法；

■“形成合力”打造機(jī)制執(zhí)行力：引導(dǎo)建立相應(yīng)管理機(jī)制如全面經(jīng)營(yíng)管理預(yù)算、員工激勵(lì)機(jī)制來(lái)引導(dǎo)執(zhí)行效果；

■“建立引力”打造文化執(zhí)行力：清楚以文化為導(dǎo)引的執(zhí)行力即“如何對(duì)事、如何待人”的原理和實(shí)際指引方向、操作步驟，實(shí)現(xiàn)高效執(zhí)行的優(yōu)良企業(yè)文化！

 

課程工具：

一、課前/課中輔助工具：

1）個(gè)人執(zhí)行能力測(cè)試表

2）OGSM-T工作管理表

3）5W2H溝通查檢表

4）YCYA承諾表

5）OPDCA日/周工作管理表

6）經(jīng)營(yíng)預(yù)算管理表

7）績(jī)效考核模板

二、課后行為落地工具規(guī)劃（商議）：

1）微信群21天踐行修煉（內(nèi)容另擬）；

2）周/日工作管理表（OPDCA管理計(jì)劃表）

 

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

授課對(duì)象：中基層干部

授課方式：講解+引導(dǎo)+演練+團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)+點(diǎn)評(píng)+工具

課程特色：課程幽默風(fēng)趣、突出互動(dòng)，課堂講授40%，團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)20%，學(xué)員演練20%，課堂游戲10%，經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％。另有課后行動(dòng)計(jì)劃，便于課后微信修煉及行為落地。

課堂安排：采小班制分組方式進(jìn)行，小組相互PK并進(jìn)行積分制；

 

課程大綱

課前思考：

1.學(xué)學(xué)歷史：蜀鄙二僧啟示錄

2.視頻導(dǎo)入：《狼圖騰》

3.考考自己：計(jì)劃=結(jié)果？

第一講：什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？

1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)

2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的秘訣

案例討論：從中國(guó)合伙人到瘋狂英語(yǔ)

3.執(zhí)行、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的區(qū)別

案例討論：從動(dòng)物世界看團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

4.業(yè)家說(shuō)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力：韋爾廳/柳傳志經(jīng)典總結(jié)

精彩視頻：《南極大冒險(xiǎn)》完美的團(tuán)隊(duì)

課堂趣味小測(cè)試：你的執(zhí)行能力

5.執(zhí)行力就是做結(jié)果！

6.做結(jié)果的四大原則：

1）客戶(hù)原則

2）交換原則

3）檢查原則

4）效益原則

7.不同組織層級(jí)的執(zhí)行力重點(diǎn)

 

第二講：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力缺失原因剖析及四大假象

一、員工和公司執(zhí)行難題

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)/分組討論

二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力缺失九大原因

三、執(zhí)行問(wèn)題五大診斷方法

1）有沒(méi)有？

2）懂不懂？

3）會(huì)不會(huì)？

4）愿不愿？

5）查不查？

四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力四個(gè)假象

1.態(tài)度≠結(jié)果

案例討論：加班風(fēng)波

2.職責(zé)≠結(jié)果

3.任務(wù)≠結(jié)果

案例：周總的任務(wù)

4.借口≠結(jié)果

案例：西點(diǎn)成功的秘訣

管理工具：OGSM-T管理系統(tǒng)

課堂演練：制定部門(mén)月度工作計(jì)劃

 

第三講：提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的九大利器

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：針對(duì)公司執(zhí)行問(wèn)題根據(jù)各組受領(lǐng)任務(wù)，整理解決思路并分組發(fā)表，全班投票表決通過(guò)并形成最終共識(shí)、展示；

一、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的九大方法

1.正文化

案例分析：總經(jīng)理的廠服

領(lǐng)導(dǎo)者做好表率的方法

2.激動(dòng)力

情境引導(dǎo)：背石頭VS背金子

3.理流程

案例討論：康熙皇帝主政

4.定制度

5.明職責(zé)

課堂案例：猴子管理法則

6.培員工

案例討論：華為和寶潔

7.嚴(yán)獎(jiǎng)懲

視頻參考：新加坡鞭刑

有德有才破格重用/有德無(wú)才培養(yǎng)使用/無(wú)德有才限制使用/無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用！

8.勤溝通

工具演練：5W2H法

9.定PK

二、有效的結(jié)果管理工具： YCYA承諾管理系統(tǒng)

Y：Yes，明確做出結(jié)果承諾

C：Check，檢查過(guò)程和結(jié)果，進(jìn)行監(jiān)督和檢查

Y：第二個(gè)Yes，明確匯報(bào)結(jié)果完成情況

A：Award，根據(jù)檢查結(jié)果做出獎(jiǎng)懲

游戲互動(dòng)：領(lǐng)袖責(zé)任

 

第四講：打造超級(jí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

一、人心篇：打造個(gè)人執(zhí)行力！

1.認(rèn)識(shí)自己

JohariWindowns理論

情境引導(dǎo)：魔鬼和天使

2.停止抱怨

情境模擬：沒(méi)有抱怨的約會(huì)

3.管理自己

斯坦夫大學(xué)的糖果試驗(yàn)

案例剖析：重慶談判

4.停止拖延

5.做好自己

情境引導(dǎo)：改變世界還是改變自己？

6.打造個(gè)人執(zhí)行力的七個(gè)方法.

二、人性篇：打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

1.“五會(huì)”法的實(shí)際運(yùn)用

2.“四榜”法的實(shí)際運(yùn)用

3.目標(biāo)管理“三級(jí)三實(shí)”法

4.執(zhí)行結(jié)果“三結(jié)合”法

課堂工具：

--日工作管理---OPDCA

--每周6件事---周工作管理

--月度工作總結(jié)

三、人欲篇：打造機(jī)制執(zhí)行力

1.機(jī)制執(zhí)行力的三條線(xiàn)

1）守住底線(xiàn)：個(gè)人執(zhí)行力+團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

2）不碰黃線(xiàn)

案例剖析：銷(xiāo)售經(jīng)理的煩惱

任何既定事實(shí)的管理都是無(wú)效管理！控制好每一個(gè)過(guò)程才是有效的績(jī)效管理！

案例演示：全面經(jīng)營(yíng)管理預(yù)算制

1）毛利=產(chǎn)值-（材料+人工+費(fèi)用）

2）先預(yù)后算、算了再用

3）事前預(yù)算，事中控制，事后改善

4）考核要項(xiàng)：預(yù)算達(dá)成率+預(yù)算改善率

5）經(jīng)營(yíng)成果：事先預(yù)知、過(guò)程可控、事后改進(jìn)

工具：經(jīng)營(yíng)預(yù)算管理流程系列表單、管理制度

3）不觸高壓線(xiàn)！

讓業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)，人人都是經(jīng)營(yíng)者！以業(yè)績(jī)?yōu)闃?biāo)尺實(shí)現(xiàn)自動(dòng)升職、自動(dòng)加薪！

1）薪酬績(jī)效系統(tǒng)

2）常見(jiàn)薪酬績(jī)效模式的不足

案例討論：餐廳服務(wù)員變革

課堂討論：唐僧師徒的馬斯洛層次

3）價(jià)格=價(jià)值？

創(chuàng)新型薪酬績(jī)效模式(PVS）：價(jià)值和價(jià)格關(guān)系剖析

4）如何破解績(jī)效魔咒？

創(chuàng)新型績(jī)效模式：PVS模式介紹

--價(jià)格如何匹配價(jià)值？

--公司要的是價(jià)值：銷(xiāo)售價(jià)值、產(chǎn)值價(jià)值、品質(zhì)價(jià)值…

--員工需要的是價(jià)格：基本工資+獎(jiǎng)金+加班費(fèi)….

--實(shí)施方向：改善提案式、工資包式、項(xiàng)目小組式、阿米巴模式介紹

--不同階層員工的PVS薪酬績(jī)效激勵(lì)模式

①高層以事業(yè)驅(qū)動(dòng)—具體模式介紹

②中層以成就和價(jià)值來(lái)驅(qū)動(dòng)---具體模式介紹

③基層以利益和文化驅(qū)動(dòng)---具體模式介紹

--績(jī)效激勵(lì)效果最佳化的“獨(dú)孤七劍“

四、人宇篇：打造文化執(zhí)行力

1.文化執(zhí)行力？

2.文化執(zhí)行力建設(shè)的“五范”

1）價(jià)值的典范

2）領(lǐng)導(dǎo)的垂范

3）流程的規(guī)范

4）機(jī)制的防范

5）榜樣的示范

3.四位一體的執(zhí)行力

1）個(gè)人執(zhí)行力---主動(dòng)執(zhí)行

2）團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力---拉動(dòng)執(zhí)行

3）機(jī)制執(zhí)行力---推動(dòng)執(zhí)行

4）文化執(zhí)行力---自動(dòng)執(zhí)行

4.建立企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理執(zhí)行的“自動(dòng)駕駛”模式