李軍劍,李軍劍講師,李軍劍聯(lián)系方式,李軍劍培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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李軍劍:CQI特殊過(guò)程系統(tǒng)評(píng)審  ---《CQI23模塑過(guò)程評(píng)估》
2019-08-14 2485
對(duì)象
汽修企業(yè)
目的
旨在為汽車(chē)生產(chǎn)件和相關(guān)服務(wù)件組織建立特殊制造過(guò)程的管理提供一個(gè)通用的方法
內(nèi)容

           CQI特殊過(guò)程系統(tǒng)評(píng)審

---《CQI23模塑過(guò)程評(píng)估

講師簡(jiǎn)介

李老師,企業(yè)管理顧問(wèn),培訓(xùn)講師,曾在大型外資企業(yè)擔(dān)任質(zhì)量負(fù)責(zé)人、管理高層。對(duì)中國(guó)中車(chē),時(shí)代新材、愛(ài)瑪電動(dòng)車(chē)業(yè)、比迪集團(tuán)、偉易達(dá)集團(tuán)、瑞豐光電、華科電子、日華電子、標(biāo)帆集團(tuán)、豐采集團(tuán)、聯(lián)誠(chéng)集團(tuán)、亞倫集團(tuán)、秋田微股份公司等200多家知名企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)與咨詢,講授500多場(chǎng)培訓(xùn)課程,迄今直接聆聽(tīng)李老師授課的學(xué)員超過(guò)萬(wàn)人,課程滿意度90%以上。

   李老師系國(guó)內(nèi)生產(chǎn)管理,質(zhì)量管理領(lǐng)域權(quán)威人士,是實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)老師及咨詢師,并成功的在多家企業(yè)予以咨詢實(shí)踐。

 課程說(shuō)

QI-23系列特殊過(guò)程系統(tǒng)評(píng)審由美國(guó)汽車(chē)工業(yè)行動(dòng)集團(tuán)AIAG的特殊過(guò)程相應(yīng)工作小組開(kāi)發(fā)并發(fā)布。目前作為新版IATF16949包含的附錄B內(nèi)容,要求汽車(chē)制造供應(yīng)鏈在建立質(zhì)量管理體系時(shí)適用評(píng)審一個(gè)組織滿足特殊過(guò)程控制要求及顧客要求、政府法規(guī)要求的能力。也適用于對(duì)供應(yīng)商的評(píng)審。

CQI-23 系列的目標(biāo)是在供應(yīng)鏈中建立持續(xù)改進(jìn),強(qiáng)調(diào)缺陷預(yù)防,減少變差和浪費(fèi)的特殊過(guò)程質(zhì)量管理系統(tǒng),與國(guó)際認(rèn)可的質(zhì)量管理體系以及適用的顧客特殊要求相結(jié)合,規(guī)定了特殊制造過(guò)程管理的基本要求,旨在為汽車(chē)生產(chǎn)件和相關(guān)服務(wù)件組織建立特殊制造過(guò)程的管理提供一個(gè)通用的方法。

課程綱要

一、課程準(zhǔn)備要求

A. 公司的關(guān)于特殊制造過(guò)程控制的顧客特定要求

B.公司PFMEA使用的SOD評(píng)價(jià)表

C.特殊過(guò)程(熱處理、電鍍、涂裝、焊接、錫焊、模塑、鑄造)微觀化的PFMEA和CP案例(含格式和樣本)

二、課程安排

A.CQI-23發(fā)展歷程簡(jiǎn)介

B  CQI-23的發(fā)展

包括:

a.  CQI-23的含義和開(kāi)發(fā)目的

b.  目前CQI-23的發(fā)展覆蓋系列及相互關(guān)系

 CQI-23系列的框架及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容解析

包括:

c.  過(guò)程方法在特殊過(guò)程系統(tǒng)評(píng)審中的應(yīng)用

d.  評(píng)審的目標(biāo)、管理要求、審核員資格及應(yīng)用范圍

e.  評(píng)審程序

f.  系統(tǒng)評(píng)審表與作業(yè)審核表關(guān)系

課程方式: 講授分析

 B.文件評(píng)審

 特殊過(guò)程系統(tǒng)過(guò)程表的內(nèi)容解析

a.  顧客特殊要求確認(rèn)

b.  過(guò)程表結(jié)構(gòu)組成說(shuō)明

  微觀化的典型失效模式及后果分析(PFMEA)

包括:過(guò)程表涉及工藝中的過(guò)程流程圖和PFMEA研討

課程方式: 案例導(dǎo)入、分組互動(dòng)討論、實(shí)做實(shí)練、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

微觀化的控制計(jì)劃(CP)

包括:

對(duì)應(yīng)案例的CP編制及研討

課程方式: 案例導(dǎo)入、分組互動(dòng)討論、實(shí)做實(shí)練、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

C.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審

 系統(tǒng)評(píng)審案例演練

包括:

a.  選擇案例(客戶提供),以確認(rèn)的PFMEA和CP作為依據(jù)對(duì)象,分組進(jìn)行特殊過(guò)程系統(tǒng)評(píng)審策劃(含審核方案及審核計(jì)劃編制)

b.  根據(jù)策劃的情況,分組模擬演練現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審

c.  根據(jù)評(píng)審情況形成審核發(fā)現(xiàn)和審核報(bào)告

課程方式: 案例導(dǎo)入、分組互動(dòng)討論、實(shí)做實(shí)練、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

 研討演練結(jié)果

包括:

a.  審核策劃有效性分析

b.  審核發(fā)現(xiàn)和審核結(jié)論的描述分析

c.  整個(gè)課程疑難解答

課程安排

本課程培訓(xùn)時(shí)間為12H

以公司內(nèi)訓(xùn)課或公開(kāi)課方式培訓(xùn)


全部評(píng)論 (0)
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