一、講師簡介

李老師，企業(yè)管理顧問，培訓講師，曾在大型外資企業(yè)擔任質(zhì)量負責人、管理高層。對中國中車，時代新材、愛瑪電動車業(yè)、比亞迪集團、偉易達集團、瑞豐光電、華科電子、日華電子、標帆集團、勝宏科技股份、惠倫晶體、聯(lián)誠集團、亞倫集團、秋田微股份公司等200多家知名企業(yè)進行培訓與咨詢，講授500多場培訓課程，迄今直接聆聽李老師授課的學員超過幾萬人，課程滿意度90%以上。

  李老師系國內(nèi)生產(chǎn)管理，質(zhì)量管理領(lǐng)域權(quán)威人士，8年日系汽車業(yè)工廠管理經(jīng)驗，16年企業(yè)顧問與質(zhì)量培訓經(jīng)驗，曾在日本大阪研修質(zhì)量管理。是實戰(zhàn)型培訓老師及咨詢師，并成功的在多家企業(yè)予以咨詢實踐。

二、課程特色

本課程凝聚了講師數(shù)年來在生產(chǎn)控制及品質(zhì)控制、數(shù)據(jù)分析、效率提升、精益改造和績效考核培訓與咨詢方面的經(jīng)驗，是緊密結(jié)合企業(yè)實際情況而推出的經(jīng)典課程。在培訓過程中，講師以大量效率提升的案例引導學員如何認識質(zhì)量數(shù)據(jù)、掌握有效統(tǒng)計質(zhì)量制數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、以及如何運用質(zhì)量問題、解決質(zhì)量、效率、成本問題。

本課程內(nèi)容厚積薄發(fā)、深入淺出；并通過咨詢案例的方式向?qū)W員展示質(zhì)量控制在實操時遇到的各種問題，并提出相應(yīng)的對策，具有極強的針對性和實用性。為數(shù)十家大中型企業(yè)提供過培訓，獲得了一致好評。

三、課程收益

1、讓學員掌握數(shù)據(jù)分析的意義。

2、讓學員掌握有效統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)的方法。

3、讓學員掌握運用數(shù)據(jù)分析解決問題。

4、讓企業(yè)數(shù)據(jù)分析與改進創(chuàng)造Q\C\D行方面價值。

四、授課形式

理論講解+案例分析+案例實戰(zhàn)+互動答疑服務(wù)時間：2天培訓

五、參訓人員：企業(yè)管理人員、工程人員、工藝設(shè)計人員、生產(chǎn)管理人員

六、課程綱要

第一章質(zhì)量數(shù)據(jù)

1、質(zhì)量數(shù)據(jù)管理的意義

2、質(zhì)量數(shù)據(jù)分類

3、各類數(shù)據(jù)的特性

4、質(zhì)量數(shù)據(jù)的收集

5、質(zhì)量數(shù)據(jù)的整理方法

第二章常用統(tǒng)計數(shù)據(jù)手法及其本質(zhì)

（一）、數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計手法及其目的

1、層別法有效運用及案例

2、調(diào)查法有效運用及案例

3、帕累圖法有效運用及案例

4、主因問題法有效運用及案例

5、相關(guān)法有效運用及案例

6、控制圖法有效運用及案例

（二）、語言類思考方式分析手法及其目的

1、關(guān)聯(lián)分析法有效運用及案例

2、系統(tǒng)分析法有效運用及案例

3、親和分析法有效運用及案例

4、矩陣分析法有效運用及案例

5、過程方法分析有效運用及案例

6、FMEA方法分析及有效運用案例

第三章認識問題
1、問題的定義

2、問題的類型

3、問題的類型

4、對待問題的態(tài)度

5、問題描述-5W2H

6、案例分析

第四章如何運用數(shù)據(jù)快速改善提升

1、主題選定說明及案例

2、活動計劃擬定說明及案例

3、現(xiàn)況把握說明及案例

4、目標設(shè)定說明及案例

5、解析說明及案例

6、對策擬定說明及案例

7、對策實施與檢討說明及案例

8、效果確認說明及案例

9、標準化說明及案例

10、檢討與改進說明及案例

第五章數(shù)據(jù)分析改進制度導入
1、KPI目標管理PDCA的運用

2、改善團隊打造

3、數(shù)據(jù)分析改進績效制度的建立

4、改進效果評比方法