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謝瑞寶:管理者如何有效授權(quán)
2018-08-02 2662
對(duì)象
企業(yè)各層次經(jīng)理、主管人員
目的
1. 建立授權(quán)的正確認(rèn)知,培養(yǎng)在管理中授權(quán)的自覺性 2. 了解授權(quán)的原則、技巧與方法,掌握有效授權(quán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與工具,學(xué)會(huì)如何有效授權(quán) 3. 學(xué)會(huì)如何通過授權(quán)來培養(yǎng)下屬
內(nèi)容


課程時(shí)間:1天

課程大綱:

第一講:對(duì)授權(quán)的正確認(rèn)知

一、自我授權(quán)的基本認(rèn)知

1.思考你的工作狀態(tài)

2.管理者的核心使命

3.領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)的關(guān)系

測試:你的授權(quán)能力

二、什么是授權(quán)

1.授權(quán)的定義

2.兩種授權(quán)的情形

三、管理者為什么應(yīng)該授權(quán)

1.管理者授權(quán)的好處

2.各級(jí)管理者可授權(quán)的比例

3.管理者授權(quán)的障礙與分析

四、授權(quán)的六大原則

五、授權(quán)不是什么

六、授權(quán)的五個(gè)層次

1.指揮式

2.批準(zhǔn)式

3.把關(guān)式

4.追蹤式

5.委托式

案例研討:李老板的授權(quán)為何會(huì)失敗?


第二講:授權(quán)的步驟與流程

一、有效授權(quán)七步驟

二、如何確定授權(quán)任務(wù)

1.確定授權(quán)任務(wù)的兩個(gè)思考維度

2.管理者工作分類及授權(quán)策略分析

練習(xí):哪些工作不能授權(quán),哪些工作應(yīng)該授權(quán)?

三、應(yīng)該授權(quán)給誰

1.對(duì)被授權(quán)者的考量

2.下屬的成熟度分析

示例:授權(quán)任務(wù)分析表

案例:應(yīng)該授權(quán)給誰

四、授權(quán)計(jì)劃與授權(quán)風(fēng)格

1.如何擬定授權(quán)計(jì)劃

2.四種授權(quán)風(fēng)格

測試:你的授權(quán)風(fēng)格

3.授權(quán)風(fēng)格與下屬適應(yīng)度

五、如何進(jìn)行授權(quán)發(fā)布

1.授權(quán)溝通的兩大目標(biāo)

2.授權(quán)發(fā)布的步驟

六、授權(quán)跟蹤與反饋

1.授權(quán)跟蹤的原則與方法

2.過程中的激勵(lì)與反饋

案例:小王為何會(huì)辭職

七、論功行賞與授權(quán)系統(tǒng)評(píng)估

小組練習(xí):你將如何授權(quán)


第三講:高效授權(quán)的技巧

一、授權(quán)溝通的五個(gè)步驟

1.清晰解釋任務(wù)背景

2.詳細(xì)闡明授權(quán)任務(wù)

3.明確任務(wù)權(quán)責(zé)要求

4.商定任務(wù)完成時(shí)間

5.確認(rèn)理解與共識(shí)

二、授權(quán)中的溝通與交流

1.溝通交流要點(diǎn)

2.溝通的五個(gè)層次

3.授權(quán)溝通的技巧

三、克服授權(quán)中的四大陷阱

案例分析:陳經(jīng)理的授權(quán)有何問題

四、如何避免反授權(quán)

案例分享:授權(quán)中的猴子管理原則


第四講:授權(quán)與部屬培育

一、如何透過授權(quán)提升部屬能力

1.人才培育三大支柱

2.部屬指導(dǎo)三大手法

1)示范指導(dǎo)式

2)教練啟發(fā)式

3)案例研討法

3.如何糾正下屬的不良行為

二、授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)與管控

1.授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)與解決之道

2.有效授權(quán)十項(xiàng)要訣


課程總結(jié)




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