馬詩敏,馬詩敏講師,馬詩敏聯(lián)系方式,馬詩敏培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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目標(biāo)管理對于職業(yè)生涯發(fā)展具有非常重要的促動作用,數(shù)據(jù)顯示,人群中,3%有清晰且長期的目標(biāo),10%有清晰但比較短期的目標(biāo),60%目標(biāo)模糊,27%沒有目標(biāo)。目標(biāo)管理的重要性可以通過以下哈佛大學(xué)公布的研究數(shù)據(jù)來檢驗:

(一)3%有清晰且長期目標(biāo)者

他們經(jīng)過努力,都成了社會各界的頂尖成功人士。

(二)10%清晰但比較短期目標(biāo)者

他們經(jīng)過歲月沉淀,成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人才。

(三)60%模糊目標(biāo)者

他們過著安穩(wěn)的生活、工作,沒有什么特別的成績,平平淡淡過一生。

(四)27%從來都沒有目標(biāo)者

他們漫無目的地生活著,最終,幾乎都生活在社會的最低層。

既然說,目標(biāo)對人生有強(qiáng)相關(guān)性,那么,我們應(yīng)當(dāng)如何做好目標(biāo)管理呢?講授目標(biāo)管理課程時,我們常常會習(xí)慣性地想起管理大師彼得德魯克的SMART原理,即制定目標(biāo)應(yīng)當(dāng)遵循目標(biāo)是明確的、可衡量的、可達(dá)成的、相關(guān)的和有時間限制的,這是經(jīng)過時間檢驗的權(quán)威理論,多年過去,依然成為世界500強(qiáng)企業(yè)的信條和管理工具。

學(xué)習(xí)LP技術(shù)和NLP技術(shù)之后,我發(fā)現(xiàn)在目標(biāo)管理中融入平衡輪理論,結(jié)合個人崗位的屬性和目標(biāo)設(shè)計科學(xué)性,養(yǎng)成積極語言習(xí)慣,更具有價值。

(一)平衡輪理論

平衡輪理論是通過圖畫和文字方式直觀展示,常見的分類是事業(yè)平衡輪和人生平衡輪,它講究的是通過查漏補(bǔ)缺“實現(xiàn)圓滿”,通過畫圖法,設(shè)置平衡輪指標(biāo),增加符合整體平衡(Ecologically sound)的衡量指標(biāo),以權(quán)重的形式提升綜合占比,幫助目標(biāo)之輪修得更加圓滿。

(二)積極語言習(xí)慣

設(shè)置目標(biāo)時,盡量多使用正面詞語,比如,“我要達(dá)成XX目標(biāo)”凸顯的是個人的意愿,“我不要保持XX習(xí)慣”顯然過于單向,如果改為“我要養(yǎng)成XX習(xí)慣”,這樣的目標(biāo)設(shè)計意味著,我們不僅是去除壞習(xí)慣,還要養(yǎng)成替代的好習(xí)慣,對目標(biāo)達(dá)成更有引導(dǎo)作用。因此,在SMART的基礎(chǔ)上,增加“用正面詞語組成(Positively phrased)”的考量指標(biāo),更接地氣。

綜上所述,建議學(xué)員們做目標(biāo)建設(shè)時,可以使用PE-SMART目標(biāo)管理工具,融入平衡輪測量工具,并使用正能量語言,具體如下:

(一)使用正面詞語

(二)符合整體平衡

(三)明確的

(四)可衡量的

(五)可達(dá)成的

(六)相關(guān)的

(七)有時間限期的

掌握了目標(biāo)制定原理后,應(yīng)當(dāng)如何規(guī)劃人生各個階段的目標(biāo)呢?

一千個觀點(diǎn)會有一千個哈姆勒特,從通用性的角度區(qū)分,我建議學(xué)員朋友形成結(jié)構(gòu)化思維,拉一條可視化的橫向時間軸,從六個維度展開:

1、終極目標(biāo)(人生的真諦)

2、總體目標(biāo)(人生的核心軸)

3、長期目標(biāo)(5-10年)

4、中期目標(biāo)(2-3年)

5、短期目標(biāo)(0.5-1年)

6、近期目標(biāo)(月、周、日、時等)

不陷入“理論黑洞”的唯一方法是:用PE-SMART工具回應(yīng)以上6道簡答題,讓腦洞里的知識儲備指導(dǎo)實踐,并確保實踐落地。

用喬布斯的結(jié)尾方式”O(jiān)ne more thing.......”,必須再強(qiáng)調(diào)的還有一件事:請不要把答案放在心中,而是要躍然紙上,寫下來的承諾比想出來的承諾更有指向性。知道且做到,基于目標(biāo)管理的拼搏行動,會讓“成為金字塔尖的3%或10%人群”成為大概率事件!



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