住建部公布特色小鎮(zhèn)以來，特色小鎮(zhèn)的發(fā)展超岀想像，各地培育和建設速度很快，出現了浙江、貴州等一批示范小鎮(zhèn)。但在探索中，問題也不少，有些脫離實際，盲目建設，生搬硬套等。建設中的一系列問題如何解決？為什么
閱讀之前，請先思考： 1、 拈花灣的建筑法則是什么？ 2、 文旅小鎮(zhèn)的運營訣竅有哪些？ 3、 特色小鎮(zhèn)如何避免同質化？ 從目前來看，拈花灣所謂的成功，我認為其核心要素如下： 1、選址的正確：項目位于
莫干山1932文創(chuàng)園，打造一個城鄉(xiāng)共同體建設者的交流平臺 莫干山1932文創(chuàng)園，打造一個城鄉(xiāng)共同體建設者的交流平臺 2013年10月開園的庾村1932， 以當年遺留的蠶種場為基礎， 尊重當地歷
課程對象投資人課程目的產業(yè)模式：鄉(xiāng)村4.0課程內容 創(chuàng)意鄉(xiāng)村4.0--田園綜合體”的多維視角 林起東 【課程意義】 創(chuàng)意鄉(xiāng)村應該是美麗鄉(xiāng)村的升級版，具備七大要素，涵蓋“新農民、新農村、新農業(yè)”三大方
鄉(xiāng)伴創(chuàng)客學院的民宿培訓到目前為止已經成功舉辦了三期，在剛剛過去的第三期里，我們首次將民宿培訓從莫干山轉移到了蘇州樹山&太湖東山。我們曾擔心蘇州可能沒有在莫干山火爆，事實證明我們多慮了，限定名額再一次
學習、交流和探索鄉(xiāng)村新未來 《昆山鄉(xiāng)村旅游和民宿發(fā)展培訓》是鄉(xiāng)伴創(chuàng)客學院入駐祝甸磚窯文化館以來的首次課程，是鄉(xiāng)伴創(chuàng)客學院承辦的政府類培訓。活動匯聚了政府領導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、以及民宿協(xié)會和當地民宿主等各界
莫干山 · 對話 從旅游目的地到代表生活方式的美宿集群，莫干山在鄉(xiāng)村活化上做到了全國領先。 一大批不同背景、不同行業(yè)的、不同年齡的“鄉(xiāng)村新人”進入農村，跟當地村民一起，用創(chuàng)意點亮鄉(xiāng)村，在傳統(tǒng)追求突破
鄉(xiāng)伴創(chuàng)客學院由上海伴城伴鄉(xiāng).城鄉(xiāng)互動發(fā)展促進中心和鄉(xiāng)伴東方（國內首家鄉(xiāng)村復興建設平臺）發(fā)起，多位國內鄉(xiāng)村建設、鄉(xiāng)村經營、鄉(xiāng)村教育和企業(yè)大學專家投資管理的國內首家鄉(xiāng)村建設&鄉(xiāng)村經營管理訓練和創(chuàng)
考察最后，考察團眾人還紛紛體驗了綠樂園的皮劃艇和水上自行車等項目，大家在一片歡聲笑語中結束了這次的行程。 在本次考察初始，我們拋出一些關于鄉(xiāng)村開發(fā)的問題： 如何通過點狀觸媒帶動區(qū)域性文旅升級與轉型？
背景介紹： 鄉(xiāng)伴文旅創(chuàng)始人朱勝萱，在2013年首次提出“田園綜合體”概念，對照各大城市中的“城市綜合體”模式，在鄉(xiāng)村地帶，鄉(xiāng)伴文旅提出“田園綜合體”概念的探索：它是以田園生產、田園生活、田園景觀為核
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