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場景化課程/通用管理
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2018-04-19 2937
對象
企業(yè)全體員工
目的
《職場時間管理與學習力提升》是幫助大家合理地規(guī)劃、管理自己的時間,高效的學習,讓自己成為時間的主人,從而達到企業(yè)效益和個人職場目標的雙豐收。
內(nèi)容

【課程名稱】助力職場,成就價值 -《職場時間管理與學習力提升》

【課程背景】

在今天這個高效快捷的時代,時間成了超越一切的稀缺資源。企業(yè)中,上至領導,下到員工都在“抱怨”:我們?nèi)鄙贂r間,如果有時間,我們可以把工作做得更好;我們可以有更多的精力開發(fā)新客戶;我們可以做更多的優(yōu)化和創(chuàng)新;我們可以細致地完成老板交給的每一項工作;我們可以更好的檢查項目中的每一個細節(jié);我們可以更好的平衡工作和生活;我們可以……我們真的缺少時間嗎?時間對每個人都是公平的,每人每天都是24小時。

我們不缺時間,只是缺少時間管理。不規(guī)劃自己的時間,即使給你每天48小時,你一樣會覺得不夠用?!堵殘鰰r間管理與學習力提升》是幫助大家合理地規(guī)劃、管理自己的時間,高效的學習,讓自己成為時間的主人,從而達到企業(yè)效益和個人職場目標的雙豐收。

【課程對象】企業(yè)管理培訓生/企業(yè)新員工/各部門基層員工

【課程時長】1天(6小時)

【課程收益】

1.      確立有效的時間管理核心

2.      制定個人的時間管理表

3.      建立良好的職場學習習慣

4.      掌握良好的學習方法與工具

【授課方式】課程講授+小組討論+案例分析+行動學習

【課程要求】

1.      分組研討,按6-8人一組,現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論;

2.      準備白板紙每個小組至少需要2張;

3.      準備彩色白板筆,盡量達到每組使用三種顏色;

4.      便簽紙每個小組1本,美紋紙每個小組1卷。


【課程大綱】

第一單元:時間都去哪兒了?

1.      目標不清,造成工作沒有方向感?

2.      能力不足,造成時間不經(jīng)意間的流失?

3.      完美主義,造成時間浪費在“細枝末節(jié)”?

4.      大會小會不停擺,時間沒了,工作還沒有著落?

5.      【小結(jié)】你是你時間的主宰,任何人都不能替你管理

第二單元:高效的時間管理工具

1.      四象限法- 分清工作任務的輕重緩急

2.      番茄工作法-專注工作成果顯著

3.      工作清單法- 精準控制每天必須完成的工作

4.      一頁紙時間管理法- 盤點自己的時間分布,合理規(guī)劃時間

5.      【小結(jié)】合理規(guī)劃,方能游刃有余

第三單元:確立核心工作目標

1.      什么是目標?

2.      目標與結(jié)果的關系?

3.      目標≠結(jié)果,只是結(jié)果的開始

4.      如何制定目標

5.      如何分解核心目標

6.      輔導你的下屬,指導他們做目標分解

7.      學會向授權(quán)要標準

8.      【小結(jié)】無目標,無方向,無結(jié)果,讓自己淪為“五累”分子

第四單元:如何進行高效的學習

1.      什么是學習?

2.      我們?yōu)檎l而學習?

3.      人生的三個圈圈

4.      怎樣進行高效的學習

1)      學習與“習學”

2)     技能學習法

3)     案例學習法

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