從培訓(xùn)勤雜工到培訓(xùn)專家，其實你只需要一個移動學(xué)習(xí)平臺！

本文選自于“木藍(lán)微課工作坊”公眾號

     在過去十多年從事培訓(xùn)管理工作過程，作為培訓(xùn)管理者的我，每天都深陷于事務(wù)性工作的泥潭中，簽到、批卷、報表、歸檔……大量的事務(wù)性工作，占據(jù)了我們大量的工作時間。具有推進業(yè)務(wù)管理進程的建設(shè)性培訓(xùn)項目卻疲于應(yīng)暇。一年下來，老板對培訓(xùn)的投入產(chǎn)出除了質(zhì)疑還是質(zhì)疑。拿出花了一周多時間統(tǒng)計的年度培訓(xùn)報表，其實有很多數(shù)據(jù)有不實之處，但也只能違心地提交匯報。

   為什么在企業(yè)中，培訓(xùn)工作是最難被認(rèn)可呢？花了一堆錢，除了年底幾張統(tǒng)計報表，似乎其它的并不能給老板一個交代?？上攵@樣的工作成果勢必會被邊緣化。 

再看看我們的學(xué)員，辛辛苦苦地組織安排一場培訓(xùn)，卻發(fā)現(xiàn)不是這個出差，就是那個請假，老師講的課程還覺得很枯燥，上課開個小差，要么借故打個電話悄悄開溜。

想策劃和掀起一場壯麗的“TTT活動”，卻發(fā)現(xiàn)報名的甚少，開發(fā)課程的周期漫長而煎熬，內(nèi)訓(xùn)師都是企業(yè)業(yè)務(wù)精英，一沒時間，二沒技術(shù)，最后的結(jié)果也是可想而知！

培訓(xùn)吧，學(xué)員反感占用他們的休息時間；不培訓(xùn)吧，員工會把這歸結(jié)為績效不佳的原因！所以說，培訓(xùn)經(jīng)理，你太難了！

多年來困擾著我的培訓(xùn)管理問題，直到一次偶然的機會，我遇到了移動學(xué)習(xí)管理平臺—魔學(xué)院，才發(fā)現(xiàn)終于找到了福音，其實培訓(xùn)工作并沒那么難！

這個平臺可以幫我們實現(xiàn)線上線下的O2O培訓(xùn)，發(fā)布通知、簽到、批卷、評估完全可以在線上操作，自動生成統(tǒng)計數(shù)據(jù)，還可實時查看，了解每位學(xué)員的培訓(xùn)狀態(tài)！

如果擔(dān)心學(xué)員遲到早退，還可以在后臺下載二維碼，執(zhí)行手機掃碼簽到、簽退，后臺自動生成到課率統(tǒng)計，大大節(jié)省了統(tǒng)計時間。

如果擔(dān)心學(xué)員臨時外出無法參加培訓(xùn)或考試，可以將課程或試卷推送到學(xué)員手機移動端，這樣學(xué)員就可以直接在手機上參加培訓(xùn)或考試，最重要的是平臺還具有防作弊功能！

如果想開發(fā)課程，建設(shè)課程庫，苦于缺乏素材，那么可以在平臺上實現(xiàn)全員UGC的課程提交模式，學(xué)員在移動端也可以在線提交和分享自己自制的課程，短視頻、語音、PPT……各種微課形式都可以實現(xiàn)上傳。

如果學(xué)員對培訓(xùn)缺乏參與熱情，可以在后臺對學(xué)員參與的各項培訓(xùn)設(shè)立不同形式的積分，積分不僅可以與績效掛鉤，還可以兌換禮品，每位學(xué)員都可以在手機端實時查看自己的積分獲取情況。

從此以后，作為培訓(xùn)管理者的我們，再也不用每天沉寂在煩瑣的事務(wù)工作中了，可以盡情地關(guān)注企業(yè)的需求、運營策劃培訓(xùn)項目、搭建課程體系、設(shè)計學(xué)習(xí)路徑圖、研究培訓(xùn)技術(shù)！

我們可以從一個勤雜工快樂地轉(zhuǎn)型為培訓(xùn)管理專家了！