上周，攜程親子園幼師虐待孩子的視頻，再一次深深刺痛了家長(zhǎng)們本就敏感焦慮的內(nèi)心。視頻里，一名幼師粗暴地將孩子的書(shū)包摔在地上，又推了一下小女孩，直接導(dǎo)致小姑娘的頭部撞在桌子角上！隨后又有視頻爆出幼師給孩子們喂芥末，直接導(dǎo)致孩子“一個(gè)小時(shí)就拉了6次，10分鐘就拉一次！”。除此之外，還存在將消毒水直接噴在孩子們的臉上，給孩子吃安眠藥等惡劣行徑……

虐待兒童的事情永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，你永遠(yuǎn)無(wú)法左右人渣的出現(xiàn)。問(wèn)題是，當(dāng)我們的孩子受到傷害之后，我們除了憤怒和淚水，還能做些什么？社會(huì)的監(jiān)管我們暫且不談，作為父母，我想我們更關(guān)心的是，能為自己的孩子做些什么？

第一：防患于未然。

現(xiàn)在的孩子很單純，不懂得自我保護(hù)，父母應(yīng)該在平時(shí)防患于未然，教會(huì)孩子自我保護(hù)的能力。首先，在家不要打罵威脅孩子，如果家長(zhǎng)在家中對(duì)孩子大喊大叫，那么孩子在面對(duì)幼兒園老師的粗暴待遇時(shí)，也會(huì)無(wú)所適從。其次，家長(zhǎng)不要說(shuō)：你一定要聽(tīng)老師的話(huà)，而是告訴孩子如果受到老師和同學(xué)的欺負(fù)和虐待，回來(lái)一定要告訴爸爸媽媽?zhuān)灰驗(yàn)楹ε露桓艺f(shuō)。然后，在平時(shí)要經(jīng)常根據(jù)各種傷害性案例，給孩子講安全常識(shí)?？斩吹闹v孩子不容易理解，可以通過(guò)繪本和具體的案例，孩子就會(huì)有更深刻的印象。比如，哪個(gè)孩子被拐賣(mài)了，那個(gè)小朋友被欺負(fù)了等等，預(yù)防針打的多了，孩子自然會(huì)有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

第二：及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)。

平時(shí)多觀察。如果你發(fā)現(xiàn)孩子有以下情形就要額外留意：孩子身上有不明傷痕；孩子的狀態(tài)跟平時(shí)不一樣，比如本來(lái)愛(ài)嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停的，最近突然變得沉默寡言；孩子對(duì)于某個(gè)事/物的態(tài)度變得敏感甚至恐懼；孩子近期莫名地愛(ài)鬧情緒，甚至動(dòng)不動(dòng)就哭；孩子頻頻做噩夢(mèng)，說(shuō)奇怪的夢(mèng)話(huà)，甚至在夢(mèng)中尖叫。上述表現(xiàn)，很可能意味著孩子在學(xué)校遇到了困難、傷害卻不知道如何述說(shuō)。

掌握具體的詢(xún)問(wèn)和溝通的技巧。從學(xué)校接到孩子的第一句話(huà)，建議問(wèn)：“老師今天帶你玩了什么好玩的游戲嗎？”“你最喜歡哪個(gè)小朋友呀？”“發(fā)生了什么特別的事情，要分享給媽媽聽(tīng)嗎？”這樣你會(huì)聽(tīng)到更多、更詳細(xì)的信息描述。另外，不要只關(guān)心孩子一個(gè)人的事。多閑聊些學(xué)校里發(fā)生的各種趣事，以及學(xué)校里的其他孩子和老師。這樣的溝通有助于父母客觀把握孩子在學(xué)校里的真正狀態(tài)。

第三：勇于維權(quán)。如果發(fā)現(xiàn)孩子受傷了，家長(zhǎng)要留下證據(jù)，及時(shí)拍照。向老師和校方溝通，詢(xún)問(wèn)情況。如果發(fā)現(xiàn)孩子多次受傷，可以向其他家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)是否有類(lèi)似情況，如果有，那么大家聯(lián)合反映比較有威懾力。一旦證實(shí)孩子被老師虐待了，一定要及時(shí)報(bào)警，不要因?yàn)楹ε碌米锢蠋熁蛐７蕉[忍。