《客戶評(píng)價(jià)》- 原文摘錄

序：

之所以走上培訓(xùn)之路，因?yàn)槲倚睦镆恢庇袀€(gè)夢(mèng)想：背個(gè)包，走遍中國(guó)，做一個(gè)傳道、授業(yè)、解惑的師者。這個(gè)夢(mèng)想經(jīng)過(guò)了十幾年的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。2018年下半年，心底突然涌現(xiàn)一個(gè)新的目標(biāo)，我做培訓(xùn)的終極目的變成了 “給世界留點(diǎn)痕跡”。當(dāng)有了這個(gè)念頭，我開(kāi)始課前做調(diào)研、根據(jù)調(diào)研定制每一堂課程、課程中全程錄像，課后將教師版的課件、案例、辦公軟件以及上課視頻無(wú)償分享給學(xué)員。同時(shí)，我也開(kāi)始收集學(xué)員評(píng)價(jià)，關(guān)注課后落地。讓我非常意外的是僅僅不到一年的時(shí)間，我收集了數(shù)百萬(wàn)字的客戶評(píng)價(jià)，每次讀這些返饋時(shí)，都被學(xué)員的真誠(chéng)、用心以及改變的強(qiáng)烈意愿所打動(dòng)，同時(shí)我也很沒(méi)有想到，自己認(rèn)為很普通的一句話，卻對(duì)學(xué)員造成那么大的影響。

我也經(jīng)常思考，若年輕時(shí)能早一點(diǎn)遇到能指點(diǎn)迷津的老師，也許我人生的道路會(huì)平坦很多。為了更好的了解課程的授課效果，請(qǐng)您花費(fèi)寶貴的時(shí)間閱讀部分客戶評(píng)價(jià)……

1、軍工產(chǎn)品事業(yè)部-景元輝：

“職業(yè)規(guī)劃從愛(ài)上自己的工作開(kāi)始”“通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化”“用以致學(xué)”這三句話是今天在聽(tīng)聶老師的課程中讓我印象非常深刻的三句話，這三句話也給了我非常大的觸動(dòng)。

首先第一句話在很久以前雖然聽(tīng)過(guò)，但是今天老師從比較淺顯的層面一直談到深層次的內(nèi)容，我才意識(shí)到這句話可能解決了困擾了我很久的一個(gè)問(wèn)題，剛踏出校門(mén)懷著滿滿的激情邁進(jìn)公司，但是隨著在公司時(shí)間的流逝，我也意識(shí)到曾經(jīng)的激情在慢慢衰減，一直以來(lái)在工作方式上找原因，原來(lái)應(yīng)該從與工作關(guān)系的情感上解決這個(gè)問(wèn)題；

其次第二句話讓我找到了自己工作流程中的一些繁雜事情的解決方法，MECE的方式相信會(huì)從技術(shù)的層面幫助我解決這個(gè)問(wèn)題；

最后一句話是針對(duì)我當(dāng)下?tīng)顩r的，目前工作崗位出現(xiàn)了調(diào)整，一直苦惱新崗位專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，原想通過(guò)類似學(xué)校中的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行知識(shí)攝入，但是用以致學(xué)卻給了我一個(gè)新的方向。由此，我接下來(lái)的行動(dòng)，首先會(huì)多攝取一些正能量，將個(gè)人的一些抵觸情緒消除掉，進(jìn)而讓自己對(duì)于工作更加喜歡，使激情不減，其次運(yùn)用MECE的方式將自己面臨的一些復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，制定做事的流程，最后希望自己通過(guò)控制器開(kāi)發(fā)以及數(shù)字AVR等項(xiàng)目對(duì)典型電子線路和器件進(jìn)行熟悉和相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)。

2、深圳電氣-宋亞飛：

經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)我最大的收獲就是思維方式的改變及收獲了有關(guān)管理的一些理解和方法。以前遇到特別復(fù)雜的事情有些渾渾噩噩，感覺(jué)有思路有想法，真去抓的時(shí)候卻又一閃而過(guò)，無(wú)處可抓。聽(tīng)了老師的課感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，思路清晰了起來(lái)。遇到復(fù)雜的事情要從大方向即道的方向得出目的是什么，然后利用思維導(dǎo)圖一層一層的剖析分解，每個(gè)階段該用什么技能什么材料，直至分解成最簡(jiǎn)單的東西。管理方面理解了管理的實(shí)質(zhì)，學(xué)到了管理的一些技巧，管理人員正道為先，攻心為上，少些套路多些真誠(chéng)。

我下一步的行動(dòng)就是我要把我所學(xué)的應(yīng)用在實(shí)際工作中。例如我現(xiàn)在正在研發(fā)施耐德的B柜，結(jié)構(gòu)零件圖有3千多張，轉(zhuǎn)化起來(lái)又亂又雜，領(lǐng)導(dǎo)不停的催，而且催的急，壓力大做起來(lái)也好累?，F(xiàn)在我想將圖紙一級(jí)一級(jí)的分類，每類再不斷的細(xì)分，每個(gè)節(jié)點(diǎn)根據(jù)圖紙數(shù)量和難易程度寫(xiě)一個(gè)大概所用時(shí)長(zhǎng)，這樣可以清楚知道自己的工作進(jìn)度和工作完成情況，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)的時(shí)候也容易回答大概什么時(shí)候完成到什么程度，壓力就沒(méi)那么大了，還可以減少錯(cuò)誤和遺漏。管理方面我要把技術(shù)掌握好，同時(shí)我要讓同事形成這樣一種潛意識(shí)：此人說(shuō)話算話，此人有能力且平易近人和他合作不會(huì)吃虧。而且我要留意各方面人才，知道他們的長(zhǎng)處、才能、性格、愛(ài)好，必要的時(shí)候想辦法拉進(jìn)自己的隊(duì)伍。

3、電氣事業(yè)部-薛翰：

在聶老師一天的悉心教授下，我對(duì)個(gè)人的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也明白了清晰的發(fā)展規(guī)劃對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展有舉足輕重的作用。我到公司也快3年了，目前所掌握的技能與技巧保證自己勝任目前的崗位，但也僅此而已，龐大如“柯達(dá)”也在數(shù)碼攝影產(chǎn)品的沖擊下一日崩塌，跟何況我一個(gè)小小的員工，窮則思變！想要在未來(lái)給世界留下痕跡，就要學(xué)會(huì)以終為始，吾生有涯，而知無(wú)涯，自身所擁有的是成就自己走到今天的原因，也是讓自身只走到今天的理由，只有保持“空杯心態(tài)”，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新行為，依靠“7*21”將行為轉(zhuǎn)化成習(xí)慣，將行為變換為潛意識(shí)，最后將潛意識(shí)掌握成技能，時(shí)刻將自己置于“弱者”的位子，保持敬畏和謙卑的心態(tài)，向真正的強(qiáng)者“偷學(xué)”能力，先僵化，后優(yōu)化，再固化，不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)。而在自身進(jìn)步的同時(shí)還要保證自律，不怕犯錯(cuò)，更不怕認(rèn)錯(cuò)，遇到問(wèn)題要進(jìn)行簡(jiǎn)化思考，做到對(duì)問(wèn)題窮盡分解、歸類、排序，最后做到無(wú)錯(cuò)誤，無(wú)重復(fù)，無(wú)遺漏。

4、沈陽(yáng)電機(jī)-馮駿驍：

此次培訓(xùn)，聶老師的課是安排在了第一節(jié)。經(jīng)過(guò)和聶老師一整天的相處，老師在我心中是那種心中充滿善念和正能量的人。給人的感覺(jué)他更像是一位親切的學(xué)長(zhǎng)，真的是想要為迷途的我們指點(diǎn)迷津，也要為世界留下點(diǎn)痕跡。

老師最后分享的兩個(gè)故事（1、您在Schneider公司工作時(shí)的上司了解到您家里的情況后所采取的行動(dòng)，以及那句Family

is first；2、拯救了殘疾小狗，但當(dāng)想要拋棄它的時(shí)候，回首發(fā)現(xiàn)，小狗在看您,很令人感動(dòng)。

作為職場(chǎng)“小人物”，要有大夢(mèng)想，這樣才有足夠的動(dòng)力支撐自己做出更偉大的事情。但在實(shí)際工作和生活中，我們要時(shí)常保持弱者思維，才有更多機(jī)會(huì)變成強(qiáng)者。想要獲取知識(shí)技能，七天重復(fù)能夠記住，21天重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，進(jìn)而形成潛意識(shí)，最終變成自己的技能。在學(xué)習(xí)技能時(shí)，要抱著偷的心態(tài)，這樣學(xué)習(xí)才快而有效。在未來(lái)的工作中，永遠(yuǎn)不要嘗試去改變他人的思想，而是要去影響他。世界上最遙遠(yuǎn)的距離是頭到腳的距離，只有自己才能改變自己，而要想有效改變一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一做事的標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一員工的行為，通過(guò)不斷的重復(fù)使之成為習(xí)慣，習(xí)慣成自然，最終成為自己的潛意識(shí)。管理者要對(duì)自己的員工充滿愛(ài)和關(guān)懷，在員工之前想到他可能的基本需求，首先滿足，讓他沒(méi)有后顧之憂，可以全身心投入工作。一定要尊重自己的同事們，不要激發(fā)他們的惡念，因?yàn)槿藭?huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)心，人壞起來(lái)是沒(méi)有底線的。工作中要知行合一，忘掉過(guò)去自己的一切成就，放低身份，對(duì)這個(gè)世界始終充滿敬畏和謙卑的心態(tài)，因?yàn)槟阍?jīng)擁有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是成就你走到今天的原因，也是讓你只走到今天的理由。

21世紀(jì)迎來(lái)了巨大的變革，作為90后，我們承擔(dān)著太多的評(píng)論和質(zhì)疑，也承擔(dān)著太多的責(zé)任。當(dāng)AI逐漸參與到我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)活動(dòng)，我們已經(jīng)意識(shí)到未來(lái)可能會(huì)發(fā)生的危機(jī)，窮則思變，趕快學(xué)習(xí)一些具備核心競(jìng)爭(zhēng)力的道和術(shù)，用以致學(xué)，為自己的未來(lái)留一副底牌。從某種意義上說(shuō)，二八定律中的少數(shù)人都具備懶人思維和弱者思維。個(gè)人實(shí)力（道）的證明要靠工具（流程技術(shù)，大數(shù)據(jù)技術(shù)），想成為一名合格的管理者要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。一定要做自己喜歡的事，或喜歡自己所有的事。管理的使命就是把員工必須要做的事變成別無(wú)選擇的事，還要讓他做好。作為管理者要主動(dòng)為下屬排憂解難，榨取上下級(jí)和平級(jí)同事們的價(jià)值，把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，高效完成工作。已形成決議的事就要服從，承諾的事一定要兌現(xiàn)，不要為自己找借口，而要勇于承擔(dān)下來(lái)。

5、路鳴：

首先感謝集團(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和聶老師的授業(yè)！經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，收獲很多。首先是今天課程的中心思想——透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。這句話是去處理事情和認(rèn)識(shí)事物的基本方法，也是出發(fā)點(diǎn)。另外弱者思維和懶人思維讓我對(duì)處事和解決問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)，不過(guò)現(xiàn)在還是簡(jiǎn)單的了解，還需要在以后的處事中深入的應(yīng)用和理解。今天得到的啟發(fā)很多，現(xiàn)就結(jié)合我在工作中遇到的問(wèn)題，也是個(gè)人認(rèn)為我事業(yè)部產(chǎn)品轉(zhuǎn)型面臨的一個(gè)問(wèn)題，談一談聶老師今天提到的一個(gè)理論——變革三部曲：先僵化，后優(yōu)化，再固化。

我是一名研發(fā)人員，個(gè)人認(rèn)為開(kāi)關(guān)電源方面新產(chǎn)品的研發(fā)，是解決我所在事業(yè)單位產(chǎn)品單一、掌控力不足問(wèn)題比較有效和可行的途徑。但是研發(fā)全新產(chǎn)品不是一件容易的事情，這需要大量的人力、物力和財(cái)力，而有時(shí)候一個(gè)公司最先考慮的是效益的問(wèn)題，可能沒(méi)辦法去做投入較大，而短時(shí)間內(nèi)看不到收益的事情。因此我有一個(gè)想法，今天聽(tīng)到聶老師這個(gè)變革三部曲的時(shí)候感覺(jué)正是對(duì)我這個(gè)想法的理論支持，但是我不知道自己理解的是否正確，還請(qǐng)聶老師批評(píng)、指正。

第一步：先僵化，由于公司考慮到各種原因不能夠一時(shí)之間投入較多的資源到新產(chǎn)品的研發(fā)中，因此可以先以購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品核心技術(shù)的形式快速完成產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，形成公司可以對(duì)外的產(chǎn)品；

第二步：后優(yōu)化，就是理解、吃透買(mǎi)來(lái)的技術(shù)，并根據(jù)自己產(chǎn)品的特點(diǎn)優(yōu)化;

第三步：再固化，優(yōu)化完產(chǎn)品后就對(duì)其進(jìn)一步完善，固化其技術(shù)狀態(tài)和整理、歸檔全面的技術(shù)資料?；蛟S是我對(duì)變革三部曲理解不夠，我認(rèn)為這種方式有個(gè)較大的缺陷，就是只能吃別人剩下的東西，其實(shí)還是沒(méi)有自我創(chuàng)新的能力，就像聶老師講的要以道馭術(shù)，這種方法是小道形成的也是小術(shù)，若想成就大道，還是要有自己核心的大術(shù)。而目前我在之前的項(xiàng)目研發(fā)中已經(jīng)完成第一步，下一步就是需要完成第二步和第三步和要修煉的大術(shù)。水平有限，不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正！謝謝！

6、朱磊：

首先感謝聶老師的辛苦授課，為我當(dāng)前狀態(tài)下的迷茫指明了方向，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我的主要感觸有3點(diǎn)。

首先是“弱者思維”；確實(shí)由于年輕氣盛，總覺(jué)得自己理論知識(shí)很強(qiáng)，在開(kāi)會(huì)時(shí)偶爾還會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)辯一些技術(shù)問(wèn)題，比較固執(zhí)，導(dǎo)致自己很難聽(tīng)進(jìn)別人的建議，限制了自己的成長(zhǎng)。自己去年也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，正在自我改進(jìn)。保持敬畏和謙卑，才能讓自己快速成長(zhǎng)，先“COPY”別人，再優(yōu)化！

其次就是愛(ài)我所選；很少有人會(huì)把工作當(dāng)成興趣，我也不例外，工作應(yīng)該比興趣還要更加嚴(yán)肅，但對(duì)待工作也要像對(duì)待興趣那般熱愛(ài)。干一行愛(ài)一行，才能讓自己真正保持充足的積極性，調(diào)動(dòng)我們的主觀意識(shí)，提高執(zhí)行力！再者就是保持身體健康；身體是革命的本錢(qián)，身邊就有好幾例由于身體原因暫離崗位甚至離職的。在保持身體健康的情況下，才能做出成績(jī)和價(jià)值，才有實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)理想的前提！

最后是領(lǐng)導(dǎo)力的哲學(xué)。很實(shí)際，團(tuán)結(jié)就是力量，如何真正團(tuán)結(jié)，就是互相都有“愛(ài)”。大家都是成年人，“拙劣”的套路反而會(huì)產(chǎn)生反效果。人都是感性動(dòng)物，你對(duì)別人好，得到的反饋一定不會(huì)差。

我下一步的行動(dòng)：首先多讀幾本書(shū)，讓自己更加成熟穩(wěn)重，把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)奮斗，克服自己的惰性，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，早上堅(jiān)持7點(diǎn)起床。保持謙卑敬畏之心，學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)成長(zhǎng)，拒絕溫室！

7、通信車輛事業(yè)部-歐陽(yáng)奧：

今天我有幸聽(tīng)取了聶老師教導(dǎo)的課程，感覺(jué)如滄海拾貝，獲益良多，下面我就弱者思想這點(diǎn)淺談一下自己的收獲。其實(shí)，從小就被教育要做強(qiáng)者的我初次聽(tīng)聞這個(gè)說(shuō)法感到很是詫異，不過(guò)在老師解釋后我理解了。在我看來(lái)，說(shuō)是弱者思想，不如說(shuō)是保持一種謙卑和敬畏，只有謙卑，心中才會(huì)?？詹灰纾屛矣凶銐虻目臻g去進(jìn)取和學(xué)習(xí)；只有敬畏，在燈紅酒綠的各類誘惑中才能守住底線，不會(huì)去挑戰(zhàn)森嚴(yán)的法律和規(guī)則，不會(huì)讓自己鑄成不可挽回的錯(cuò)誤。在我以后的生命里，不管在生活還是工作中，我必秉持弱者思想，以求學(xué)者的謙虛的態(tài)度去吸收任何自己不曾具備的知識(shí)，哪怕知識(shí)來(lái)源的對(duì)象是一道再簡(jiǎn)單不過(guò)的工序，是一個(gè)不如自己的人。古人云：三人行，必有我?guī)煛Ｎ蚁嘈胖灰诺妥约旱淖藨B(tài)，人總能在他人身上發(fā)現(xiàn)值得自己學(xué)習(xí)的地方。其次，我要對(duì)社會(huì)法律和公司規(guī)則保持自己的敬畏，在生活中和工作中遵守法律和公司紀(jì)律，控制好心中的惡念，腳踏實(shí)地的去證明自己的價(jià)值，承擔(dān)自己的責(zé)任，在這多彩的世界中留下自己最深刻也是最干凈的痕跡。

8、沈陽(yáng)電機(jī)-王儒奇：

通過(guò)今天一整天對(duì)聶老師講解的《職業(yè)化修煉》學(xué)習(xí)，我最大的收獲是從一個(gè)管理小白慢慢吸取了詳細(xì)的管理者知識(shí)，對(duì)管理有了更深入的了解以及自己的見(jiàn)解。管理者修煉首先要明確目標(biāo)，制定出戰(zhàn)略，明確架構(gòu)、流程、確定考核機(jī)制以及團(tuán)隊(duì)文化。先從自己的角度完善內(nèi)在素質(zhì)，不斷強(qiáng)大，才能去更好的管理一支團(tuán)隊(duì)。同時(shí)作為領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)”榨取”價(jià)值。這里的”榨取”不是壓榨，而是懂得利用下屬、同層以及上層領(lǐng)導(dǎo)，利用他人的價(jià)值更好的完成工作，為單位的利益著想。為團(tuán)隊(duì)排憂解難同樣是很重要的，下屬有困難是要及時(shí)溝通，盡量通過(guò)自己的力量來(lái)幫助下屬，解決問(wèn)題。時(shí)間利用率同樣是不可忽視的重要一環(huán)。工作效率提高了，單位時(shí)間完成的工作越多，大家的價(jià)值得以充分體現(xiàn)，在個(gè)人滿足感得到滿足同意，薪酬也自然而然會(huì)提高。當(dāng)然一個(gè)團(tuán)隊(duì)最基本的還是制定工作紀(jì)律。前有毛主席三大工作紀(jì)律，今天聶老師幫我們總結(jié)的新三大紀(jì)律“服從決議，聽(tīng)從指揮；承諾的事，必須兌現(xiàn)；不找借口，勇于承擔(dān)”。有了紀(jì)律保障，團(tuán)隊(duì)有個(gè)方向，凝聚力也無(wú)形中加以提高。有一條是需要牢記“哪里有壓迫，哪里就有反抗?！闭嬲\(chéng)對(duì)待身邊的同事，相信愛(ài)會(huì)換來(lái)尊重。

而下一步對(duì)我來(lái)說(shuō)，首先在完成本職工作的同時(shí)，不斷內(nèi)在完善自己的基本素質(zhì)，同時(shí)學(xué)習(xí)管理方法，隨時(shí)為做好一名管理者的準(zhǔn)備。俗話說(shuō)機(jī)會(huì)是留給做好準(zhǔn)備的人的。這里的準(zhǔn)備不僅是心里準(zhǔn)備，更是技能上的，成為一個(gè)“手藝人”，對(duì)專業(yè)知識(shí)有更多的積累，再加上管理技巧的學(xué)習(xí)，相信會(huì)在晉升之后有所表現(xiàn)。不能忽視的是平常工作中要尊重所有同事，你的尊重也會(huì)換來(lái)別人的真誠(chéng)相待。在他人需要幫助之時(shí)，伸出援手，相信愛(ài)的力量是無(wú)窮的。

9、軍工產(chǎn)品事業(yè)部-黃偉力：

聶老師，今天聽(tīng)了您的課后，我想就兩個(gè)維度闡述我對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展以及管理方面工作淺顯的理解。道可道非常道，名可名非常名。道一直都是一種思維的體現(xiàn)，而思維方式在解決問(wèn)題上一般都是以提高效率為主導(dǎo)，更高、更快、更強(qiáng)不僅體現(xiàn)在競(jìng)技體育上，還表現(xiàn)在對(duì)自己的要求上。一個(gè)人對(duì)于道的理解到了一定深度，那在處理任何事情上都有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。術(shù)業(yè)需專攻，就像老師說(shuō)的，做一件事做到極致，那他在領(lǐng)域上的成就必然非凡。技術(shù)與管理路線并行發(fā)展當(dāng)然也是一種符合社會(huì)趨勢(shì)的上佳選擇，對(duì)于公司綜合型人才的培養(yǎng)大有裨益。我覺(jué)得個(gè)人心態(tài)決定他的思維，能管控自己情緒、能控制自己的早晨，能掌控自己欲望的人才有成為強(qiáng)者的資格，空杯心態(tài)是為了讓自己不斷學(xué)習(xí)。對(duì)于懶人思維，就其本質(zhì)而言，就是解決思路和處事方法不斷優(yōu)化的過(guò)程，完成一件事的方法有很多，而想找到最有效的解決途徑，必須在道和術(shù)的基礎(chǔ)上不斷深化，靈活運(yùn)用。作為研發(fā)技術(shù)人員，個(gè)人的職業(yè)發(fā)展不僅要自律、嚴(yán)謹(jǐn)，更要懂得市場(chǎng)的變化以及具備管理的一些經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橹褐瞬拍馨賾?zhàn)百勝，因?yàn)榧夹g(shù)需要傳承，也需要不斷更新。而對(duì)于管理方面，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的價(jià)值往往都高于個(gè)人，服從決議，重視承諾，不找借口，勇于承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)職業(yè)人基本的素質(zhì)。作為一名管理者，不僅要給團(tuán)隊(duì)樹(shù)立具體的目標(biāo)，在挖掘團(tuán)隊(duì)價(jià)值的同時(shí)，更需要積極配合，盡可能地提供自己擁有的資源，懂得合理分配、分解事項(xiàng)。讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)良性運(yùn)作，創(chuàng)造價(jià)值是作為管理者最直接的作用。

之后的職業(yè)生涯中，無(wú)論在技術(shù)層面還是在學(xué)習(xí)管理方面，我都會(huì)不斷地從工作中積累經(jīng)驗(yàn)，砥礪前行。

10、法派集團(tuán)-夏成波：

通過(guò)今天的課程培訓(xùn)給我的一些啟發(fā)：

1、做人做事都要有大志，比如做人要有自己的三觀（人生觀、世界觀、價(jià)值觀），想要成功的辦好一家公司，公司愿景非常重要可以讓所有的員工有凝聚力，朝著企業(yè)愿景去努力，形成自己的團(tuán)隊(duì)，打造出招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的隊(duì)伍。

2、做一份事業(yè)具有創(chuàng)新性，團(tuán)隊(duì)有凝聚力，身為領(lǐng)導(dǎo)者具有知行合一的精神?！安怀霰?，就出局”“不換思想，就換人”做人做事都要有危機(jī)感，要有狼性精神，要跟優(yōu)秀隊(duì)伍為伍，把行業(yè)的標(biāo)桿作為自己的對(duì)桿，這樣就可以迎著優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，打造出優(yōu)秀的企業(yè)。

3、付出和收益要以利他為原則，這樣就可以走的更遠(yuǎn)，利己只是暫時(shí)的成功，想要永遠(yuǎn)的成功，只有多付出，以感恩之心才能在世界上留有一絲自己的痕跡。

4、弱者思維和懶人思維可以幫助我們不斷的思考、創(chuàng)新、優(yōu)化。做事方法很重要，靈活運(yùn)用MECE法則，如何知道分解問(wèn)題，做到分解、分解、再分解直到完全窮盡，但是要科學(xué)運(yùn)用，相互獨(dú)立，符合邏輯。

5、更深層次的理解了“職業(yè)化”：有目視化流程、有目視化標(biāo)準(zhǔn)、有目視化制度、有目視化目標(biāo)并根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況不斷的糾錯(cuò)過(guò)程，使員工思維上、技能上、心態(tài)上、行為上以及潛意識(shí)上能與公司志同道合。

6、不管做什么事都要有大愛(ài)，愛(ài)可以感化一切事物，只有愛(ài)可以讓世界充滿歡笑，只有愛(ài)可以激發(fā)人的善念，在企業(yè)方面只有領(lǐng)導(dǎo)者懂得如何愛(ài)自己愛(ài)員工，才能讓公司有活力有生命力，才能讓公司健康的發(fā)展下去。

7、要與時(shí)俱進(jìn)，現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時(shí)代要迎合潮流才能在如今的社會(huì)立足。

感謝聶老師的分享，傳播正能量！

11、夏空：

今天聽(tīng)了聶老師的講課，有以下收獲：

1、看著老師一連串的指令，這一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)等等都跳出來(lái)，覺(jué)得好神奇。如今是一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展很快，AI智能的發(fā)展更不用說(shuō)，我經(jīng)常會(huì)有危機(jī)感，我們?nèi)绻荒芨仙鐣?huì)發(fā)展的腳步，很快就會(huì)被替代。

2、學(xué)習(xí)很重要!窮不學(xué)，窮不盡。一個(gè)很赤裸裸的真相，我們沒(méi)有先天的條件，唯一能靠的就是自己的努力，只有不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，豐富自己的生活。學(xué)習(xí)還有一個(gè)方法——懶人思維，平時(shí)都是埋頭苦干，很辛苦但是效率不高，當(dāng)我們積極發(fā)散思維，尋求新方式，不緊省力更高效。我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得這種技能會(huì)很難，嫌麻煩，總是沿用老方法，耗時(shí)又耗力，反而是得不償失，如果麻煩一時(shí)，有利長(zhǎng)久，也不失為一種好方法。

3、不要輕易地說(shuō)知道。我們平時(shí)都認(rèn)為很多東西都知道了，但是一直是知而未行，并沒(méi)有去做到。其實(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如何讓自己堅(jiān)持養(yǎng)成一個(gè)7-21天的習(xí)慣，是我們所要去修煉的，做一個(gè)知行合一的人，如此，對(duì)于我們以后支持學(xué)員也會(huì)更有力量、立場(chǎng)。

4、忠誠(chéng)VS能力。從前企業(yè)都喜歡忠誠(chéng)的員工，很賣力，但是隨著發(fā)展，忠誠(chéng)固然重要，但是如果一味只論辛勞企業(yè)則會(huì)發(fā)展的很辛苦，這就需要能力的提升了，只有能力提升了，那么才能創(chuàng)造業(yè)績(jī)，才能對(duì)公司發(fā)展有作用。公司不是家，不能以感情為依托，既然上班就要展現(xiàn)自己的價(jià)值。

5、愛(ài)：一個(gè)永恒的主題。利他，并影響和支持更多的人。

我的下一步計(jì)劃：

1、2019一個(gè)新的開(kāi)始，要不斷充實(shí)自己的專業(yè)能力部分 ，堅(jiān)持養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，從而讓自己做的更踏實(shí)、定心，做到知行合一!同時(shí)也要去接觸自己不擅長(zhǎng)的東西，跟上社會(huì)發(fā)展的腳步，做一個(gè)有價(jià)值的人。

2、聶老師說(shuō)給世界留點(diǎn)痕跡，他的傳道、授業(yè)、解惑很讓我感動(dòng)，踐行自己的使命，一步步實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，造福更多的人，將他所說(shuō)的愛(ài)人如愛(ài)己，真的在體現(xiàn)知行合一上!感謝聶老師的付出與愛(ài)的分享!

26、林海：

首先感謝公司組織這么好的培訓(xùn)，請(qǐng)到這么好的老師給我們上課。今天整個(gè)神經(jīng)都處于一個(gè)十分興奮的狀態(tài)，在過(guò)去的幾個(gè)月里，特別是在上個(gè)月，工作上遇到很多麻煩，自己也整天在思考，要怎樣做才能處理好眼前的問(wèn)題?如果再來(lái)一次自己會(huì)怎么做避免這個(gè)這個(gè)問(wèn)題，自己在思考的過(guò)程中也得出一些結(jié)論，跟老師在講課的內(nèi)容上也碰出了一些火花，人的改變、弱者思維等等，讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

今天最大的收獲就是：

1、讓自己找到一套指導(dǎo)思想，來(lái)指導(dǎo)自己以后的工作以及行為。

2、好男兒當(dāng)立遠(yuǎn)志。讓自己以后工作和生活朝著這個(gè)方向去努力。以終為始，只要肯努力，勤思考一切都會(huì)朝著好的方向發(fā)展。

3、最遙遠(yuǎn)的距離就是從頭到腳的距離，讓自己行動(dòng)起來(lái)，才能掌控好自己的人生。

4、有了很強(qiáng)的急迫感與危機(jī)意思。

再次感謝聶總的精彩分享！

12、電網(wǎng)事業(yè)部-楊婷婷：

通過(guò)今天聶老師的教學(xué)，感覺(jué)收益頗多，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)幾點(diǎn)。

1、手機(jī)是現(xiàn)今社會(huì)最大的鴉片，最簡(jiǎn)單的例子就是現(xiàn)在字節(jié)跳動(dòng)公司出的抖音短視屏，幾乎侵入了大家的生活，一刷就一兩個(gè)小時(shí)。完全的荒廢時(shí)間，細(xì)思極恐，手機(jī)不但占用我們的時(shí)間，其次還在大量給我們灌輸信息，久而久之主動(dòng)的思考變成了被動(dòng)的接受，越來(lái)越不利于創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

2、你的價(jià)值取決于你的不可替代性。公司求賢自然是希望人才優(yōu)秀，同時(shí)公司又希望沒(méi)有你公司也能正常運(yùn)作，這就出現(xiàn)了所謂的A/B崗。我們能做的就是不斷的提升技能，隨著時(shí)代而學(xué)習(xí)，一直在進(jìn)步，這樣才不會(huì)淘汰。才能成為一個(gè)崗位乃至一個(gè)公司不可或缺的人才。

3、用人之道。您說(shuō)的是愛(ài)。聽(tīng)聶老師和您領(lǐng)導(dǎo)之間的相處，我羨慕的同時(shí)也在想為什么您的領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)您，給您人生各種支持幫助，我想想肯定是因?yàn)槟旧淼膬r(jià)值值得他對(duì)您好，我一直相信人不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，您的價(jià)值高，讓他愿意傾注一份力量幫您，同時(shí)您也有愛(ài)，并且感恩，傾盡能力去為公司創(chuàng)造收益。同時(shí)也反饋一個(gè)信息給您的領(lǐng)導(dǎo)，他的支持是有收獲的，這就是一個(gè)良性循環(huán)，且在一定程度上會(huì)越來(lái)越好。

下一步行動(dòng)就是把今天自己意識(shí)到的缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)，多看點(diǎn)紙質(zhì)版的書(shū)，提升自己的專業(yè)技能。其次把自己辦的健身卡好好的用起來(lái)，做一個(gè)自律，能夠掌控自己體重的人。

13、徐剛：

第二次聽(tīng)聶老師的課，讓我再一次感受到精神的力量是如此的強(qiáng)大，是如此的震撼。世間萬(wàn)物都有其內(nèi)在的自然規(guī)律，物有本末，事有始終。企業(yè)管理、公司治理同樣如此，管理的內(nèi)在規(guī)律如何去識(shí)別、挖掘，是我們所有人都應(yīng)該去認(rèn)真思考的課題。聶老師就是這樣的大師級(jí)的導(dǎo)師，給我們指引方向，讓我們?nèi)绾斡谩暗琅c術(shù)”來(lái)拆解管理的核心問(wèn)題：人性管理。

企業(yè)塑造文化的過(guò)程是企業(yè)不斷打造自身和完善自身的一個(gè)非常重要的過(guò)程，通過(guò)在課堂和聶老師、全員的互動(dòng)，讓我對(duì)企業(yè)的愿景、使命、價(jià)值觀的理解更加深入。今后我們?cè)诠ぷ髦腥绾胃玫拈_(kāi)展企業(yè)文化的活動(dòng)、教育，如何讓廣大員工從心底認(rèn)同健坤的企業(yè)文化、企業(yè)精神，非常值得我去認(rèn)真思考、總結(jié)。

用以致學(xué)，這個(gè)詞非常貼切的指出了當(dāng)前個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的方向，我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都應(yīng)該“有所為有所不為”，都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)自己能夠用到的知識(shí)，能夠幫助自己提升工作效率的工具和方法。之前總覺(jué)得自己對(duì)管理工具和方法了解的比較多了，可是通過(guò)短短的時(shí)間徹底改變了我的想法。聶老師提出的MECE工具及一系列的信息技術(shù)軟件運(yùn)用、管理技術(shù)等都是我之前未曾涉足的，深深的感覺(jué)自己知識(shí)的匱乏。今后一定要加強(qiáng)這些工具的學(xué)習(xí)和練習(xí)，通過(guò)工具運(yùn)用來(lái)提高工作效率和目的性。

邵總和聶老師都是有遠(yuǎn)大夢(mèng)想和目標(biāo)的睿智之人，我們所有人都應(yīng)該感恩他們、感激他們，是邵總給我們平臺(tái)，是聶老師給我們知識(shí)，讓我們能夠從中不斷汲取養(yǎng)分，讓我們成長(zhǎng)，讓我們逐漸的走上職業(yè)化之路。今后我應(yīng)該時(shí)刻以職業(yè)化的角度來(lái)不斷鞭策自己、要求自己，在健坤的平臺(tái)上發(fā)揮自己最大的能量，與大家共同見(jiàn)證健坤更加輝煌的明天！謝謝！

14、質(zhì)量部-吳漢建

? ? ? 2019年9月30日參加由聶春明老師的《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》培訓(xùn)課。首先衷心感謝聶老師和嚴(yán)老師為東極精心打造策劃的“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造”培訓(xùn)課程，老師們辛苦了！

通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到擁有知識(shí)的力量，感覺(jué)自己如履薄冰，感覺(jué)自己知識(shí)的薄弱，自己在公司只有那么一點(diǎn)的忠誠(chéng)，能力更是不敢提及，當(dāng)老師問(wèn)我們最拿手的“器”時(shí)，我想了一下，我好像沒(méi)有，而像老師講到“器”時(shí)，對(duì)電腦和工作工具時(shí)，聶老師說(shuō)的“見(jiàn)證奇跡”時(shí)，感覺(jué)自己就是幼兒園的小朋友，什么也不會(huì)，而在培訓(xùn)之前還覺(jué)得自己這方面還行，當(dāng)講到技術(shù)管理和品質(zhì)管理時(shí)，我以前以為自己了解皮毛，只是無(wú)法真正使用那些管理工具，而通過(guò)培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)自己在品質(zhì)管理方面連最基本的要求都沒(méi)有達(dá)到，談何要求別人。

通過(guò)老師的講解關(guān)于道、術(shù)、器、法、勢(shì)、志、信的概念、我深刻感到學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性，特別是進(jìn)一步了解道、術(shù)、器、法、勢(shì)、志、信之間的目標(biāo)、聯(lián)系和要求，反思了以往工作中的不足。通過(guò)培訓(xùn)激發(fā)了大家對(duì)高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)興趣，重視信息化數(shù)據(jù)的整理、收集和在工作中應(yīng)用。

本人談?wù)勈斋@：

我們要借勢(shì)，公司需要借國(guó)家相關(guān)政策的勢(shì)，借國(guó)外企業(yè)品牌經(jīng)營(yíng)及國(guó)外產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)有益的借勢(shì)。我們也要借助公司創(chuàng)業(yè)的勢(shì)和老板的勢(shì)。就如聶春明老師在課堂上所談及，所有民營(yíng)企業(yè)基本上是老板說(shuō)了算。我們必須在老板的帶領(lǐng)下，圍繞著企業(yè)的愿景、使命、價(jià)值觀去打造我們的高效團(tuán)隊(duì)。在老板的帶領(lǐng)下把公司的產(chǎn)品質(zhì)量做好，工作效率提升、把成本優(yōu)化好，安全做到位，提升大家的士氣，一定能建設(shè)一支高效的團(tuán)隊(duì)。

自己的計(jì)劃：

? ? ? 1、從電腦基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起（要花錢(qián)去學(xué)），加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量體系的學(xué)習(xí)和理解

2、完善本部門(mén)管理制度和工作流程，讓流程和標(biāo)準(zhǔn)化于無(wú)形。在產(chǎn)品管控過(guò)程中運(yùn)用，讓產(chǎn)品在批量生產(chǎn)中即確保質(zhì)量又能提升生產(chǎn)效率；

3、在部門(mén)管理中，把項(xiàng)目管理和好的信息化軟件結(jié)合，通過(guò)數(shù)據(jù)分析來(lái)指正在工作中哪些方面需要去不斷去學(xué)習(xí)、改善和提升自己；

15、王昭萬(wàn)：

參加《高效團(tuán)隊(duì)打造》培訓(xùn)的收獲及計(jì)劃
? ? ?? 通過(guò)參加聶春明老師的《高效團(tuán)隊(duì)打造》的培訓(xùn)，有幸接觸到了低壓電器行業(yè)專家的關(guān)于道、術(shù)、器、法、勢(shì)、志、信的概念、了解了專家在不同企業(yè)中運(yùn)用了先進(jìn)的方法于實(shí)踐中。聶春明老師的培訓(xùn)做到了從理論聯(lián)系實(shí)際，舉證課例內(nèi)容豐富多彩，聶老師所展現(xiàn)的課堂教學(xué)方面的優(yōu)秀教學(xué)藝術(shù)、先進(jìn)的培訓(xùn)方法，使我感觸較深。使我深刻感到學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性，特別是進(jìn)一步了解道、術(shù)、器、法、勢(shì)、志、信之間的目標(biāo)、聯(lián)系和要求，反思了以往工作中的不足。公司開(kāi)展《高效團(tuán)隊(duì)打造》的培訓(xùn)，來(lái)進(jìn)一步提升東極的高效團(tuán)隊(duì)打造，是一種從概念到實(shí)踐行之有效的培訓(xùn)模式，并借助聶老師多年在低壓電器行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)用軟件收集整理的信息技術(shù)來(lái)引導(dǎo)大家，在輕松的培訓(xùn)中進(jìn)行體驗(yàn)和感悟，激發(fā)了大家對(duì)高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)興趣，重視信息化數(shù)據(jù)的整理、收集和在工作中應(yīng)用。

在高效團(tuán)隊(duì)打造的學(xué)習(xí)中，本人就主要從這幾方面談?wù)勈斋@：

一、企業(yè)的永恒目標(biāo)-賺錢(qián)

? ? ?? 面對(duì)低壓電器行業(yè)越來(lái)越大的競(jìng)爭(zhēng)力，并且低壓電器行業(yè)趨勢(shì)向下的現(xiàn)實(shí)，企業(yè)及老板承受著來(lái)自低壓電器同行間質(zhì)量、價(jià)格、交貨周期的競(jìng)爭(zhēng)，公司創(chuàng)業(yè)的這幾年來(lái)都是如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不斷前行，尤其是面對(duì)耐思這個(gè)客戶，對(duì)大家的挑戰(zhàn)及感悟更深，對(duì)待我們這些供應(yīng)商“閑時(shí)抓質(zhì)量，忙時(shí)抓交期”，我們必須面對(duì)不同的客戶，來(lái)提升我們的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的磨合和戰(zhàn)斗力。企業(yè)永恒的目標(biāo)就是賺錢(qián)、持續(xù)的賺錢(qián)?！捌蟆薄∽质欠纸饩褪恰叭?止”，企業(yè)經(jīng)營(yíng)中就是靠人及團(tuán)隊(duì)來(lái)完成企業(yè)的經(jīng)營(yíng)及活動(dòng)。把東極打造成“家”的文化，這是老板創(chuàng)辦公司以來(lái)的理念。東極只有以人為本，才能打造出一支具有“忠誠(chéng)+能力”志同道合的高效團(tuán)隊(duì)，招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。　二、道、術(shù)、器、法的修煉

“道可道非常道，名可名，非常名”，道分解為首+走，要理解物有本末、事有終始、知所先后、則近道矣。當(dāng)然，公司目前的團(tuán)隊(duì)還做不到讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路。只有把自己的心態(tài)調(diào)整為弱者心態(tài)，求知若饑，虛心若愚、偷師學(xué)藝的心態(tài)不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和修煉自己，才能逐步提升變成強(qiáng)者。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，也是公司不斷提升的目標(biāo)。至繁歸于至簡(jiǎn)，至簡(jiǎn)源于至繁，東極目前還在創(chuàng)業(yè)階段，需要在老板的帶領(lǐng)下，大家不斷去悟“道合”總結(jié)出東極自己的術(shù)。器、法的修煉，我們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)時(shí)不要受時(shí)空方面的限制，要根據(jù)東極的實(shí)際情況，靈活地選用、整合低壓電器行業(yè)的器和法，利用低壓電器行業(yè)中道、術(shù)、器、法之間的相同性和差異性，采用各別化、探究性學(xué)習(xí)，應(yīng)尊重道、術(shù)、器、法的結(jié)合、和諧發(fā)展進(jìn)行有效的融合，這樣使得東極在道、術(shù)、器、法的修煉過(guò)程中，逐步成為具有東極特色的道、術(shù)、器、法。

三、勢(shì)、志、信

? ? ? 公司經(jīng)營(yíng)走制造業(yè)加金融的路線，更要借勢(shì)，需要借國(guó)家政策，國(guó)外企業(yè)品牌經(jīng)營(yíng)及國(guó)外產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)等等有選擇性的借勢(shì)。公司內(nèi)部的發(fā)展更要借助老板的勢(shì)。就如聶春明老師在課堂上所談及，所有民營(yíng)企業(yè)基本上是老板說(shuō)了算。我們必須在老板的帶領(lǐng)下，圍繞著企業(yè)的愿景、使命、價(jià)值觀去打造我們的高效團(tuán)隊(duì)。我們要深刻理解“法無(wú)禁止即可為，法無(wú)授權(quán)即禁止”，在老板的帶領(lǐng)下把公司的產(chǎn)品質(zhì)量做好，工作效率提升、把成本優(yōu)化好，安全做到位，提升大家的士氣，一定能建設(shè)一支高效的團(tuán)隊(duì)，在低壓電器行業(yè)中有自己的立足之本。

本人在高效團(tuán)隊(duì)打造中談?wù)勛约旱挠?jì)劃：

? ? 1、“道極生術(shù)，術(shù)極生道”，以弱者角色不斷學(xué)習(xí)，多多悟道才能更深理解術(shù)的應(yīng)用。在工作中多參加低壓電器行業(yè)產(chǎn)品交流，多收集低壓電器行業(yè)產(chǎn)品，了解低壓電器行業(yè)產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)和新技術(shù)的應(yīng)用，在產(chǎn)品研發(fā)中融合不同的產(chǎn)品技術(shù)，形成自主研發(fā)產(chǎn)品的特色；

? ? 2、每個(gè)企業(yè)都有自己獨(dú)特企業(yè)文化，自己的管理制度和工作流程，讓流程和標(biāo)準(zhǔn)化于無(wú)形。在產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中運(yùn)用APQP、PPEP、FMEA，讓產(chǎn)品在批量生產(chǎn)中即確保質(zhì)量又能提升生產(chǎn)效率；

?? 3、在部門(mén)管理中，把項(xiàng)目管理和好的信息化軟件結(jié)合，通過(guò)數(shù)據(jù)分析來(lái)指正在工作中哪些方面需要去不斷去學(xué)習(xí)、改善和提升自己； ? ? 王昭萬(wàn)2019年10月1日

16、行政辦公室-馬榮美：

今日所學(xué)收獲：

? ? 1、聶老師關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造，不是傳統(tǒng)意義上的績(jī)效考核，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的梳理和指導(dǎo)，而是帶領(lǐng)我們分解分解再分解，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，深挖出了績(jī)效考核在當(dāng)下企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作中的誤區(qū)。這一點(diǎn)是值得我們好好反思和探索的。

2、聶老師今天課程上的發(fā)問(wèn)直指人心，是我們平時(shí)不會(huì)不愿問(wèn)自己的問(wèn)題，我們的三觀是什么？我們的潛意識(shí)里都有什么？我們的道、術(shù)、器分別是什么……這些問(wèn)題，我從來(lái)都沒(méi)有整理過(guò)，思考過(guò)，然后知不足而彌補(bǔ)過(guò)。

3、弱者思維的警醒作用，懶人推動(dòng)這個(gè)世界進(jìn)步的作用，窮則思變的作用，唯快不破的作用，每一處都令人醍醐灌頂。這些道理也不是不懂，但是剖析清楚，讓人課上激動(dòng)感動(dòng)，也是真見(jiàn)功力的。

4、還是要提一提聶老師講到動(dòng)人之處，關(guān)于愛(ài)恨交加的愛(ài)國(guó)情、關(guān)于對(duì)國(guó)內(nèi)教育的期望……種種令人動(dòng)容，更令人深思。

下一步行動(dòng)計(jì)劃：

? ? ? 1、加強(qiáng)自我的時(shí)間管理。

? ? ? 2、重新審視自己的閱讀和學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到聚焦。

? ? ? 3、即使還不能馬上掌握使工作效率極大提升的各種運(yùn)用工具，但是至少先把常用的excel和word的一些功能再學(xué)習(xí)提升一下。

? ? ?4、閱讀2-3本關(guān)于邏輯思維的書(shū)籍。

17、宋玉凱：

《績(jī)效管理》課后總結(jié)

? ? ? 首先謝謝林總請(qǐng)來(lái)了聶春明老師講課，讓這個(gè)周日富有價(jià)值和意義，從而可以學(xué)到很多知識(shí)及方法，無(wú)論是生活中還是工作方法方式上都受益匪淺。

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聶春明老師授課過(guò)程極具感染力，通過(guò)以生動(dòng)風(fēng)趣、邏輯清晰、剖析深入、案例實(shí)用、圖文并茂的方式為我們講課（績(jī)效管理），這樣的講課方式我相信大家都比較喜歡的。

學(xué)習(xí)收獲

? ? ? ?一、弱者思維。7天反復(fù)學(xué)習(xí)/21天來(lái)堅(jiān)持。可能有些人在自己的特長(zhǎng)和技能方面比較，所以就不想多去學(xué)習(xí)和努力。但正所謂比你厲害比你強(qiáng)大的人都在努力我們又有什么理由不去努力呢？這也許就是那些越成功越厲害的人越低調(diào)的原因吧，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻有些弱者思維，正所謂學(xué)無(wú)止境，天外有人。以弱者思維去不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

? ? ? ?二、修煉。通過(guò)道、術(shù)、器、法、勢(shì)、志、信七個(gè)方面讓我學(xué)習(xí)到了很多做事的方法和技巧，雖說(shuō)大家可能覺(jué)得器很厲害，但我認(rèn)為其不然，七個(gè)方面環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，成功的把每一個(gè)人身上應(yīng)具備的東西剖析的清清楚楚，通過(guò)這樣逐個(gè)學(xué)習(xí)不斷完善自身。

? ? ? ?三、MECE?！跋嗷オ?dú)立，完全窮盡”。在同一維度的問(wèn)題和事情上明確區(qū)分、不可重疊，從而全面，周密。這是一個(gè)很厲害的做事方法，有助于管理者進(jìn)行問(wèn)題或解決方案的排序、分析，并從中找到令人滿意的解決方案。通過(guò)復(fù)雜問(wèn)題和事情簡(jiǎn)單化來(lái)處理→分解→分解再分解→歸類→排序，讓原本復(fù)雜頭疼的問(wèn)題和事情清晰明了，逐個(gè)擊破，其實(shí)不管做什么麻煩的事情這個(gè)是比較實(shí)用的方式，以簡(jiǎn)單化和分解的形式去處理，就會(huì)方便很多和提高處理事物能力。

? ? ? ?四、管理之道。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，至繁歸于至簡(jiǎn)，至簡(jiǎn)歸于至繁。我個(gè)人認(rèn)為　績(jī)效管理對(duì)于公司整體而言，可以作為公司整體運(yùn)營(yíng)管理改善的基礎(chǔ)。通過(guò)整體績(jī)效管理，可以發(fā)現(xiàn)公司運(yùn)營(yíng)狀況，及時(shí)了解發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，并通過(guò)修正策略，跟蹤行動(dòng)計(jì)劃和績(jī)效結(jié)果，從而保證發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于個(gè)人而言，可以作為員工培訓(xùn)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)。持續(xù)的建立績(jī)效檔案，可以了解員工長(zhǎng)期的績(jī)效表現(xiàn)，因而可以針對(duì)性的開(kāi)發(fā)培訓(xùn)計(jì)劃，提高員工績(jī)效能力。并且作為員工職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，選拔、輪崗、晉升的參考依據(jù)。當(dāng)然，在績(jī)效管理中，一定要保證對(duì)員工績(jī)效過(guò)程的跟蹤，而不僅僅關(guān)注結(jié)果，只有全面了解員工績(jī)效過(guò)程的表現(xiàn)情況，才能準(zhǔn)確評(píng)估員工在公司的發(fā)展趨勢(shì)。

今后計(jì)劃：

? ?? 提高自身能力和自身知識(shí)程度

? ?? 堅(jiān)持在自律的道路一去不復(fù)返

? ?? 堅(jiān)持習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣化

18、吳振建：

? ? ?? 今天聶老師講的內(nèi)容很豐富，既有系統(tǒng)化的管理理論，也有他這幾十年來(lái)的人生感悟，還加了不少案例增加了大家對(duì)理論的理解和現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)。聶老師經(jīng)歷過(guò)德企、臺(tái)企和法企。感覺(jué)得到聶老師對(duì)法企施耐德是最有感情的。作為施耐德的前員工，那個(gè)時(shí)代的老施耐德對(duì)施耐德都很有歸宿感，即便一些人離開(kāi)施耐德，到了更大的企業(yè)比如IBM，3M，西門(mén)子，陶氏化工等，依舊以施耐德為榮。大家的共識(shí)是施耐德的戰(zhàn)略前瞻，戰(zhàn)略分解落地，培訓(xùn)發(fā)展傳承和專業(yè)化，文化氛圍都有其卓越之處。成年人參加培訓(xùn)，未必是通過(guò)一次培訓(xùn)獲得了嶄新的知識(shí)，得到獨(dú)門(mén)秘籍，更多的是在一個(gè)專門(mén)的時(shí)間，在老師教練的引導(dǎo)下，去思考，去分析，感悟，在思考感悟中去吸取精華。聶老師提的弱者思維，我的理解是我們要有謙卑的心態(tài)，經(jīng)常反省空杯復(fù)盤(pán)，這樣才能不斷完善自身；但面對(duì)工作挑戰(zhàn)時(shí)，我認(rèn)為我們要有強(qiáng)者心態(tài)，相信自己一定可以做好，一定可以出色的完成，一定可以克服重重挑戰(zhàn)把這個(gè)客戶拿下。聶老師提到了態(tài)度和能力的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題很重要，是企業(yè)識(shí)人用人的一個(gè)重要的優(yōu)先取舍判斷。個(gè)人認(rèn)為，就環(huán)宇目前發(fā)展階段而言，對(duì)基層員工，態(tài)度比能力重要；對(duì)中層骨干，態(tài)度和能力一樣重要；到了管理層，能力已經(jīng)毋庸置疑了，這時(shí)候個(gè)人的視野格局比表面的專業(yè)技能重要。關(guān)于“管理就是要沒(méi)有選擇”，我的理解是給工作定方向定基準(zhǔn)是很重要的，但團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人首先必須是個(gè)專家，你才能知道該訂定幾條標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)的尺度如何把握。MECE的“無(wú)遺漏無(wú)重復(fù)無(wú)錯(cuò)誤符邏輯”很重要，需要在工作中不斷實(shí)踐成為本能。聶老師在演講中一直很有激情，這是因?yàn)樗麩釔?ài)這個(gè)工作內(nèi)容，也有情懷。時(shí)代發(fā)展得很快，知識(shí)不斷折舊。過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)成就了過(guò)去的自己但可能成為未來(lái)自己的阻礙。我們每天都有危機(jī)意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)并挑戰(zhàn)昨天的自己。人在痛苦時(shí)往往是收獲最多的時(shí)候，在舒適時(shí)可能就是最危險(xiǎn)的時(shí)候。聶老師課上強(qiáng)調(diào)了“道、術(shù)、器”的關(guān)系和重要性，這個(gè)概念很有價(jià)值，也很東方。今天作為職場(chǎng)人士，如何在提醒自己各個(gè)階段在專業(yè)技能、協(xié)調(diào)技能和概念技能成長(zhǎng)非常重要。感謝聶老師今天的辛苦付出，大家還意猶未盡。也希望自己學(xué)有所得，思有所得。借用施耐德之前培訓(xùn)課程總會(huì)強(qiáng)調(diào)的一句話：I hear and I forget; I see and I remember; I do and I understand.不斷思考不斷學(xué)習(xí)付諸行動(dòng)，每個(gè)階段都遇見(jiàn)更加強(qiáng)大的自己，這就是我今后的行動(dòng)計(jì)劃。