《客戶評價》- 原文摘錄

序：

之所以走上培訓(xùn)之路，因為我心里一直有個夢想：背個包，走遍中國，做一個傳道、授業(yè)、解惑的師者。這個夢想經(jīng)過了十幾年的努力，一點點的已經(jīng)變成了現(xiàn)實。2018年下半年，心底突然涌現(xiàn)一個新的目標，我做培訓(xùn)的終極目的變成了 “給世界留點痕跡”。當(dāng)有了這個念頭，我開始課前做調(diào)研、根據(jù)調(diào)研定制每一堂課程、課程中全程錄像，課后將教師版的課件、案例、辦公軟件以及上課視頻無償分享給學(xué)員。同時，我也開始收集學(xué)員評價，關(guān)注課后落地。讓我非常意外的是僅僅不到一年的時間，我收集了數(shù)百萬字的客戶評價，每次讀這些返饋時，都被學(xué)員的真誠、用心以及改變的強烈意愿所打動，同時我也很沒有想到，自己認為很普通的一句話，卻對學(xué)員造成那么大的影響。

我也經(jīng)常思考，若年輕時能早一點遇到能指點迷津的老師，也許我人生的道路會平坦很多。為了更好的了解課程的授課效果，請您花費寶貴的時間閱讀部分客戶評價……

1、軍工產(chǎn)品事業(yè)部-景元輝：

“職業(yè)規(guī)劃從愛上自己的工作開始”“通過現(xiàn)象看本質(zhì)，使復(fù)雜問題簡單化”“用以致學(xué)”這三句話是今天在聽聶老師的課程中讓我印象非常深刻的三句話，這三句話也給了我非常大的觸動。

首先第一句話在很久以前雖然聽過，但是今天老師從比較淺顯的層面一直談到深層次的內(nèi)容，我才意識到這句話可能解決了困擾了我很久的一個問題，剛踏出校門懷著滿滿的激情邁進公司，但是隨著在公司時間的流逝，我也意識到曾經(jīng)的激情在慢慢衰減，一直以來在工作方式上找原因，原來應(yīng)該從與工作關(guān)系的情感上解決這個問題；

其次第二句話讓我找到了自己工作流程中的一些繁雜事情的解決方法，MECE的方式相信會從技術(shù)的層面幫助我解決這個問題；

最后一句話是針對我當(dāng)下狀況的，目前工作崗位出現(xiàn)了調(diào)整，一直苦惱新崗位專業(yè)知識的學(xué)習(xí)問題，原想通過類似學(xué)校中的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)來進行知識攝入，但是用以致學(xué)卻給了我一個新的方向。由此，我接下來的行動，首先會多攝取一些正能量，將個人的一些抵觸情緒消除掉，進而讓自己對于工作更加喜歡，使激情不減，其次運用MECE的方式將自己面臨的一些復(fù)雜問題簡單化，制定做事的流程，最后希望自己通過控制器開發(fā)以及數(shù)字AVR等項目對典型電子線路和器件進行熟悉和相關(guān)知識學(xué)習(xí)。

2、深圳電氣-宋亞飛：

經(jīng)過一天的培訓(xùn)我最大的收獲就是思維方式的改變及收獲了有關(guān)管理的一些理解和方法。以前遇到特別復(fù)雜的事情有些渾渾噩噩，感覺有思路有想法，真去抓的時候卻又一閃而過，無處可抓。聽了老師的課感覺茅塞頓開，思路清晰了起來。遇到復(fù)雜的事情要從大方向即道的方向得出目的是什么，然后利用思維導(dǎo)圖一層一層的剖析分解，每個階段該用什么技能什么材料，直至分解成最簡單的東西。管理方面理解了管理的實質(zhì)，學(xué)到了管理的一些技巧，管理人員正道為先，攻心為上，少些套路多些真誠。

我下一步的行動就是我要把我所學(xué)的應(yīng)用在實際工作中。例如我現(xiàn)在正在研發(fā)施耐德的B柜，結(jié)構(gòu)零件圖有3千多張，轉(zhuǎn)化起來又亂又雜，領(lǐng)導(dǎo)不停的催，而且催的急，壓力大做起來也好累。現(xiàn)在我想將圖紙一級一級的分類，每類再不斷的細分，每個節(jié)點根據(jù)圖紙數(shù)量和難易程度寫一個大概所用時長，這樣可以清楚知道自己的工作進度和工作完成情況，領(lǐng)導(dǎo)問的時候也容易回答大概什么時候完成到什么程度，壓力就沒那么大了，還可以減少錯誤和遺漏。管理方面我要把技術(shù)掌握好，同時我要讓同事形成這樣一種潛意識：此人說話算話，此人有能力且平易近人和他合作不會吃虧。而且我要留意各方面人才，知道他們的長處、才能、性格、愛好，必要的時候想辦法拉進自己的隊伍。

3、電氣事業(yè)部-薛翰：

在聶老師一天的悉心教授下，我對個人的未來發(fā)展規(guī)劃有了更加深刻的認識，同時也明白了清晰的發(fā)展規(guī)劃對個人的職業(yè)生涯發(fā)展有舉足輕重的作用。我到公司也快3年了，目前所掌握的技能與技巧保證自己勝任目前的崗位，但也僅此而已，龐大如“柯達”也在數(shù)碼攝影產(chǎn)品的沖擊下一日崩塌，跟何況我一個小小的員工，窮則思變！想要在未來給世界留下痕跡，就要學(xué)會以終為始，吾生有涯，而知無涯，自身所擁有的是成就自己走到今天的原因，也是讓自身只走到今天的理由，只有保持“空杯心態(tài)”，不斷地學(xué)習(xí)新知識，掌握新行為，依靠“7*21”將行為轉(zhuǎn)化成習(xí)慣，將行為變換為潛意識，最后將潛意識掌握成技能，時刻將自己置于“弱者”的位子，保持敬畏和謙卑的心態(tài)，向真正的強者“偷學(xué)”能力，先僵化，后優(yōu)化，再固化，不斷進步不斷成長。而在自身進步的同時還要保證自律，不怕犯錯，更不怕認錯，遇到問題要進行簡化思考，做到對問題窮盡分解、歸類、排序，最后做到無錯誤，無重復(fù)，無遺漏。

4、沈陽電機-馮駿驍：

此次培訓(xùn)，聶老師的課是安排在了第一節(jié)。經(jīng)過和聶老師一整天的相處，老師在我心中是那種心中充滿善念和正能量的人。給人的感覺他更像是一位親切的學(xué)長，真的是想要為迷途的我們指點迷津，也要為世界留下點痕跡。

老師最后分享的兩個故事（1、您在Schneider公司工作時的上司了解到您家里的情況后所采取的行動，以及那句Family

is first；2、拯救了殘疾小狗，但當(dāng)想要拋棄它的時候，回首發(fā)現(xiàn)，小狗在看您,很令人感動。

作為職場“小人物”，要有大夢想，這樣才有足夠的動力支撐自己做出更偉大的事情。但在實際工作和生活中，我們要時常保持弱者思維，才有更多機會變成強者。想要獲取知識技能，七天重復(fù)能夠記住，21天重復(fù)會形成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，進而形成潛意識，最終變成自己的技能。在學(xué)習(xí)技能時，要抱著偷的心態(tài)，這樣學(xué)習(xí)才快而有效。在未來的工作中，永遠不要嘗試去改變他人的思想，而是要去影響他。世界上最遙遠的距離是頭到腳的距離，只有自己才能改變自己，而要想有效改變一個團隊，就要統(tǒng)一目標，統(tǒng)一做事的標準，統(tǒng)一員工的行為，通過不斷的重復(fù)使之成為習(xí)慣，習(xí)慣成自然，最終成為自己的潛意識。管理者要對自己的員工充滿愛和關(guān)懷，在員工之前想到他可能的基本需求，首先滿足，讓他沒有后顧之憂，可以全身心投入工作。一定要尊重自己的同事們，不要激發(fā)他們的惡念，因為人會產(chǎn)生報復(fù)心，人壞起來是沒有底線的。工作中要知行合一，忘掉過去自己的一切成就，放低身份，對這個世界始終充滿敬畏和謙卑的心態(tài)，因為你曾經(jīng)擁有的知識和經(jīng)驗是成就你走到今天的原因，也是讓你只走到今天的理由。

21世紀迎來了巨大的變革，作為90后，我們承擔(dān)著太多的評論和質(zhì)疑，也承擔(dān)著太多的責(zé)任。當(dāng)AI逐漸參與到我們?nèi)祟惖纳鐣顒?，我們已?jīng)意識到未來可能會發(fā)生的危機，窮則思變，趕快學(xué)習(xí)一些具備核心競爭力的道和術(shù)，用以致學(xué)，為自己的未來留一副底牌。從某種意義上說，二八定律中的少數(shù)人都具備懶人思維和弱者思維。個人實力（道）的證明要靠工具（流程技術(shù)，大數(shù)據(jù)技術(shù)），想成為一名合格的管理者要學(xué)習(xí)計算機知識。一定要做自己喜歡的事，或喜歡自己所有的事。管理的使命就是把員工必須要做的事變成別無選擇的事，還要讓他做好。作為管理者要主動為下屬排憂解難，榨取上下級和平級同事們的價值，把復(fù)雜問題簡單化，高效完成工作。已形成決議的事就要服從，承諾的事一定要兌現(xiàn)，不要為自己找借口，而要勇于承擔(dān)下來。

5、路鳴：

首先感謝集團提供的培訓(xùn)機會和聶老師的授業(yè)！經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，收獲很多。首先是今天課程的中心思想——透過現(xiàn)象看本質(zhì)，復(fù)雜問題簡單化。這句話是去處理事情和認識事物的基本方法，也是出發(fā)點。另外弱者思維和懶人思維讓我對處事和解決問題有了新的認識，不過現(xiàn)在還是簡單的了解，還需要在以后的處事中深入的應(yīng)用和理解。今天得到的啟發(fā)很多，現(xiàn)就結(jié)合我在工作中遇到的問題，也是個人認為我事業(yè)部產(chǎn)品轉(zhuǎn)型面臨的一個問題，談一談聶老師今天提到的一個理論——變革三部曲：先僵化，后優(yōu)化，再固化。

我是一名研發(fā)人員，個人認為開關(guān)電源方面新產(chǎn)品的研發(fā)，是解決我所在事業(yè)單位產(chǎn)品單一、掌控力不足問題比較有效和可行的途徑。但是研發(fā)全新產(chǎn)品不是一件容易的事情，這需要大量的人力、物力和財力，而有時候一個公司最先考慮的是效益的問題，可能沒辦法去做投入較大，而短時間內(nèi)看不到收益的事情。因此我有一個想法，今天聽到聶老師這個變革三部曲的時候感覺正是對我這個想法的理論支持，但是我不知道自己理解的是否正確，還請聶老師批評、指正。

第一步：先僵化，由于公司考慮到各種原因不能夠一時之間投入較多的資源到新產(chǎn)品的研發(fā)中，因此可以先以購買產(chǎn)品核心技術(shù)的形式快速完成產(chǎn)品的開發(fā)，形成公司可以對外的產(chǎn)品；

第二步：后優(yōu)化，就是理解、吃透買來的技術(shù)，并根據(jù)自己產(chǎn)品的特點優(yōu)化;

第三步：再固化，優(yōu)化完產(chǎn)品后就對其進一步完善，固化其技術(shù)狀態(tài)和整理、歸檔全面的技術(shù)資料?；蛟S是我對變革三部曲理解不夠，我認為這種方式有個較大的缺陷，就是只能吃別人剩下的東西，其實還是沒有自我創(chuàng)新的能力，就像聶老師講的要以道馭術(shù)，這種方法是小道形成的也是小術(shù)，若想成就大道，還是要有自己核心的大術(shù)。而目前我在之前的項目研發(fā)中已經(jīng)完成第一步，下一步就是需要完成第二步和第三步和要修煉的大術(shù)。水平有限，不當(dāng)之處還請批評指正！謝謝！

6、朱磊：

首先感謝聶老師的辛苦授課，為我當(dāng)前狀態(tài)下的迷茫指明了方向，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我的主要感觸有3點。

首先是“弱者思維”；確實由于年輕氣盛，總覺得自己理論知識很強，在開會時偶爾還會和領(lǐng)導(dǎo)爭辯一些技術(shù)問題，比較固執(zhí)，導(dǎo)致自己很難聽進別人的建議，限制了自己的成長。自己去年也發(fā)現(xiàn)了這個問題，正在自我改進。保持敬畏和謙卑，才能讓自己快速成長，先“COPY”別人，再優(yōu)化！

其次就是愛我所選；很少有人會把工作當(dāng)成興趣，我也不例外，工作應(yīng)該比興趣還要更加嚴肅，但對待工作也要像對待興趣那般熱愛。干一行愛一行，才能讓自己真正保持充足的積極性，調(diào)動我們的主觀意識，提高執(zhí)行力！再者就是保持身體健康；身體是革命的本錢，身邊就有好幾例由于身體原因暫離崗位甚至離職的。在保持身體健康的情況下，才能做出成績和價值，才有實現(xiàn)自己目標理想的前提！

最后是領(lǐng)導(dǎo)力的哲學(xué)。很實際，團結(jié)就是力量，如何真正團結(jié)，就是互相都有“愛”。大家都是成年人，“拙劣”的套路反而會產(chǎn)生反效果。人都是感性動物，你對別人好，得到的反饋一定不會差。

我下一步的行動：首先多讀幾本書，讓自己更加成熟穩(wěn)重，把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來奮斗，克服自己的惰性，每天堅持運動半小時，早上堅持7點起床。保持謙卑敬畏之心，學(xué)會換位思考，主動學(xué)習(xí)，主動成長，拒絕溫室！

7、通信車輛事業(yè)部-歐陽奧：

今天我有幸聽取了聶老師教導(dǎo)的課程，感覺如滄海拾貝，獲益良多，下面我就弱者思想這點淺談一下自己的收獲。其實，從小就被教育要做強者的我初次聽聞這個說法感到很是詫異，不過在老師解釋后我理解了。在我看來，說是弱者思想，不如說是保持一種謙卑和敬畏，只有謙卑，心中才會?？詹灰纾屛矣凶銐虻目臻g去進取和學(xué)習(xí)；只有敬畏，在燈紅酒綠的各類誘惑中才能守住底線，不會去挑戰(zhàn)森嚴的法律和規(guī)則，不會讓自己鑄成不可挽回的錯誤。在我以后的生命里，不管在生活還是工作中，我必秉持弱者思想，以求學(xué)者的謙虛的態(tài)度去吸收任何自己不曾具備的知識，哪怕知識來源的對象是一道再簡單不過的工序，是一個不如自己的人。古人云：三人行，必有我?guī)?。我相信只要放低自己的姿態(tài)，人總能在他人身上發(fā)現(xiàn)值得自己學(xué)習(xí)的地方。其次，我要對社會法律和公司規(guī)則保持自己的敬畏，在生活中和工作中遵守法律和公司紀律，控制好心中的惡念，腳踏實地的去證明自己的價值，承擔(dān)自己的責(zé)任，在這多彩的世界中留下自己最深刻也是最干凈的痕跡。

8、沈陽電機-王儒奇：

通過今天一整天對聶老師講解的《職業(yè)化修煉》學(xué)習(xí)，我最大的收獲是從一個管理小白慢慢吸取了詳細的管理者知識，對管理有了更深入的了解以及自己的見解。管理者修煉首先要明確目標，制定出戰(zhàn)略，明確架構(gòu)、流程、確定考核機制以及團隊文化。先從自己的角度完善內(nèi)在素質(zhì)，不斷強大，才能去更好的管理一支團隊。同時作為領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會”榨取”價值。這里的”榨取”不是壓榨，而是懂得利用下屬、同層以及上層領(lǐng)導(dǎo)，利用他人的價值更好的完成工作，為單位的利益著想。為團隊排憂解難同樣是很重要的，下屬有困難是要及時溝通，盡量通過自己的力量來幫助下屬，解決問題。時間利用率同樣是不可忽視的重要一環(huán)。工作效率提高了，單位時間完成的工作越多，大家的價值得以充分體現(xiàn)，在個人滿足感得到滿足同意，薪酬也自然而然會提高。當(dāng)然一個團隊最基本的還是制定工作紀律。前有毛主席三大工作紀律，今天聶老師幫我們總結(jié)的新三大紀律“服從決議，聽從指揮；承諾的事，必須兌現(xiàn)；不找借口，勇于承擔(dān)”。有了紀律保障，團隊有個方向，凝聚力也無形中加以提高。有一條是需要牢記“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”真誠對待身邊的同事，相信愛會換來尊重。

而下一步對我來說，首先在完成本職工作的同時，不斷內(nèi)在完善自己的基本素質(zhì)，同時學(xué)習(xí)管理方法，隨時為做好一名管理者的準備。俗話說機會是留給做好準備的人的。這里的準備不僅是心里準備，更是技能上的，成為一個“手藝人”，對專業(yè)知識有更多的積累，再加上管理技巧的學(xué)習(xí)，相信會在晉升之后有所表現(xiàn)。不能忽視的是平常工作中要尊重所有同事，你的尊重也會換來別人的真誠相待。在他人需要幫助之時，伸出援手，相信愛的力量是無窮的。

9、軍工產(chǎn)品事業(yè)部-黃偉力：

聶老師，今天聽了您的課后，我想就兩個維度闡述我對于個人職業(yè)發(fā)展以及管理方面工作淺顯的理解。道可道非常道，名可名非常名。道一直都是一種思維的體現(xiàn)，而思維方式在解決問題上一般都是以提高效率為主導(dǎo)，更高、更快、更強不僅體現(xiàn)在競技體育上，還表現(xiàn)在對自己的要求上。一個人對于道的理解到了一定深度，那在處理任何事情上都有著得天獨厚的優(yōu)勢。術(shù)業(yè)需專攻，就像老師說的，做一件事做到極致，那他在領(lǐng)域上的成就必然非凡。技術(shù)與管理路線并行發(fā)展當(dāng)然也是一種符合社會趨勢的上佳選擇，對于公司綜合型人才的培養(yǎng)大有裨益。我覺得個人心態(tài)決定他的思維，能管控自己情緒、能控制自己的早晨，能掌控自己欲望的人才有成為強者的資格，空杯心態(tài)是為了讓自己不斷學(xué)習(xí)。對于懶人思維，就其本質(zhì)而言，就是解決思路和處事方法不斷優(yōu)化的過程，完成一件事的方法有很多，而想找到最有效的解決途徑，必須在道和術(shù)的基礎(chǔ)上不斷深化，靈活運用。作為研發(fā)技術(shù)人員，個人的職業(yè)發(fā)展不僅要自律、嚴謹，更要懂得市場的變化以及具備管理的一些經(jīng)驗，因為知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，因為技術(shù)需要傳承，也需要不斷更新。而對于管理方面，我認為團隊的價值往往都高于個人，服從決議，重視承諾，不找借口，勇于承擔(dān)責(zé)任是一個職業(yè)人基本的素質(zhì)。作為一名管理者，不僅要給團隊樹立具體的目標，在挖掘團隊價值的同時，更需要積極配合，盡可能地提供自己擁有的資源，懂得合理分配、分解事項。讓一個團隊系統(tǒng)良性運作，創(chuàng)造價值是作為管理者最直接的作用。

之后的職業(yè)生涯中，無論在技術(shù)層面還是在學(xué)習(xí)管理方面，我都會不斷地從工作中積累經(jīng)驗，砥礪前行。

10、法派集團-夏成波：

通過今天的課程培訓(xùn)給我的一些啟發(fā)：

1、做人做事都要有大志，比如做人要有自己的三觀（人生觀、世界觀、價值觀），想要成功的辦好一家公司，公司愿景非常重要可以讓所有的員工有凝聚力，朝著企業(yè)愿景去努力，形成自己的團隊，打造出招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的隊伍。

2、做一份事業(yè)具有創(chuàng)新性，團隊有凝聚力，身為領(lǐng)導(dǎo)者具有知行合一的精神。“不出眾，就出局”“不換思想，就換人”做人做事都要有危機感，要有狼性精神，要跟優(yōu)秀隊伍為伍，把行業(yè)的標桿作為自己的對桿，這樣就可以迎著優(yōu)秀團隊學(xué)習(xí)，打造出優(yōu)秀的企業(yè)。

3、付出和收益要以利他為原則，這樣就可以走的更遠，利己只是暫時的成功，想要永遠的成功，只有多付出，以感恩之心才能在世界上留有一絲自己的痕跡。

4、弱者思維和懶人思維可以幫助我們不斷的思考、創(chuàng)新、優(yōu)化。做事方法很重要，靈活運用MECE法則，如何知道分解問題，做到分解、分解、再分解直到完全窮盡，但是要科學(xué)運用，相互獨立，符合邏輯。

5、更深層次的理解了“職業(yè)化”：有目視化流程、有目視化標準、有目視化制度、有目視化目標并根據(jù)企業(yè)實際情況不斷的糾錯過程，使員工思維上、技能上、心態(tài)上、行為上以及潛意識上能與公司志同道合。

6、不管做什么事都要有大愛，愛可以感化一切事物，只有愛可以讓世界充滿歡笑，只有愛可以激發(fā)人的善念，在企業(yè)方面只有領(lǐng)導(dǎo)者懂得如何愛自己愛員工，才能讓公司有活力有生命力，才能讓公司健康的發(fā)展下去。

7、要與時俱進，現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時代要迎合潮流才能在如今的社會立足。

感謝聶老師的分享，傳播正能量！

11、夏空：

今天聽了聶老師的講課，有以下收獲：

1、看著老師一連串的指令，這一個個數(shù)據(jù)等等都跳出來，覺得好神奇。如今是一個大數(shù)據(jù)時代，社會發(fā)展很快，AI智能的發(fā)展更不用說，我經(jīng)常會有危機感，我們?nèi)绻荒芨仙鐣l(fā)展的腳步，很快就會被替代。

2、學(xué)習(xí)很重要!窮不學(xué)，窮不盡。一個很赤裸裸的真相，我們沒有先天的條件，唯一能靠的就是自己的努力，只有不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，豐富自己的生活。學(xué)習(xí)還有一個方法——懶人思維，平時都是埋頭苦干，很辛苦但是效率不高，當(dāng)我們積極發(fā)散思維，尋求新方式，不緊省力更高效。我經(jīng)常會覺得這種技能會很難，嫌麻煩，總是沿用老方法，耗時又耗力，反而是得不償失，如果麻煩一時，有利長久，也不失為一種好方法。

3、不要輕易地說知道。我們平時都認為很多東西都知道了，但是一直是知而未行，并沒有去做到。其實，對于我們來說，如何讓自己堅持養(yǎng)成一個7-21天的習(xí)慣，是我們所要去修煉的，做一個知行合一的人，如此，對于我們以后支持學(xué)員也會更有力量、立場。

4、忠誠VS能力。從前企業(yè)都喜歡忠誠的員工，很賣力，但是隨著發(fā)展，忠誠固然重要，但是如果一味只論辛勞企業(yè)則會發(fā)展的很辛苦，這就需要能力的提升了，只有能力提升了，那么才能創(chuàng)造業(yè)績，才能對公司發(fā)展有作用。公司不是家，不能以感情為依托，既然上班就要展現(xiàn)自己的價值。

5、愛：一個永恒的主題。利他，并影響和支持更多的人。

我的下一步計劃：

1、2019一個新的開始，要不斷充實自己的專業(yè)能力部分 ，堅持養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，從而讓自己做的更踏實、定心，做到知行合一!同時也要去接觸自己不擅長的東西，跟上社會發(fā)展的腳步，做一個有價值的人。

2、聶老師說給世界留點痕跡，他的傳道、授業(yè)、解惑很讓我感動，踐行自己的使命，一步步實現(xiàn)自己的價值，造福更多的人，將他所說的愛人如愛己，真的在體現(xiàn)知行合一上!感謝聶老師的付出與愛的分享!

26、林海：

首先感謝公司組織這么好的培訓(xùn)，請到這么好的老師給我們上課。今天整個神經(jīng)都處于一個十分興奮的狀態(tài)，在過去的幾個月里，特別是在上個月，工作上遇到很多麻煩，自己也整天在思考，要怎樣做才能處理好眼前的問題?如果再來一次自己會怎么做避免這個這個問題，自己在思考的過程中也得出一些結(jié)論，跟老師在講課的內(nèi)容上也碰出了一些火花，人的改變、弱者思維等等，讓我產(chǎn)生強烈的共鳴。

今天最大的收獲就是：

1、讓自己找到一套指導(dǎo)思想，來指導(dǎo)自己以后的工作以及行為。

2、好男兒當(dāng)立遠志。讓自己以后工作和生活朝著這個方向去努力。以終為始，只要肯努力，勤思考一切都會朝著好的方向發(fā)展。

3、最遙遠的距離就是從頭到腳的距離，讓自己行動起來，才能掌控好自己的人生。

4、有了很強的急迫感與危機意思。

再次感謝聶總的精彩分享！

12、電網(wǎng)事業(yè)部-楊婷婷：

通過今天聶老師的教學(xué)，感覺收益頗多，現(xiàn)簡單總結(jié)幾點。

1、手機是現(xiàn)今社會最大的鴉片，最簡單的例子就是現(xiàn)在字節(jié)跳動公司出的抖音短視屏，幾乎侵入了大家的生活，一刷就一兩個小時。完全的荒廢時間，細思極恐，手機不但占用我們的時間，其次還在大量給我們灌輸信息，久而久之主動的思考變成了被動的接受，越來越不利于創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

2、你的價值取決于你的不可替代性。公司求賢自然是希望人才優(yōu)秀，同時公司又希望沒有你公司也能正常運作，這就出現(xiàn)了所謂的A/B崗。我們能做的就是不斷的提升技能，隨著時代而學(xué)習(xí)，一直在進步，這樣才不會淘汰。才能成為一個崗位乃至一個公司不可或缺的人才。

3、用人之道。您說的是愛。聽聶老師和您領(lǐng)導(dǎo)之間的相處，我羨慕的同時也在想為什么您的領(lǐng)導(dǎo)愛您，給您人生各種支持幫助，我想想肯定是因為您本身的價值值得他對您好，我一直相信人不會無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，您的價值高，讓他愿意傾注一份力量幫您，同時您也有愛，并且感恩，傾盡能力去為公司創(chuàng)造收益。同時也反饋一個信息給您的領(lǐng)導(dǎo)，他的支持是有收獲的，這就是一個良性循環(huán)，且在一定程度上會越來越好。

下一步行動就是把今天自己意識到的缺點進行改進，多看點紙質(zhì)版的書，提升自己的專業(yè)技能。其次把自己辦的健身卡好好的用起來，做一個自律，能夠掌控自己體重的人。

13、徐剛：

第二次聽聶老師的課，讓我再一次感受到精神的力量是如此的強大，是如此的震撼。世間萬物都有其內(nèi)在的自然規(guī)律，物有本末，事有始終。企業(yè)管理、公司治理同樣如此，管理的內(nèi)在規(guī)律如何去識別、挖掘，是我們所有人都應(yīng)該去認真思考的課題。聶老師就是這樣的大師級的導(dǎo)師，給我們指引方向，讓我們?nèi)绾斡谩暗琅c術(shù)”來拆解管理的核心問題：人性管理。

企業(yè)塑造文化的過程是企業(yè)不斷打造自身和完善自身的一個非常重要的過程，通過在課堂和聶老師、全員的互動，讓我對企業(yè)的愿景、使命、價值觀的理解更加深入。今后我們在工作中如何更好的開展企業(yè)文化的活動、教育，如何讓廣大員工從心底認同健坤的企業(yè)文化、企業(yè)精神，非常值得我去認真思考、總結(jié)。

用以致學(xué)，這個詞非常貼切的指出了當(dāng)前個人學(xué)習(xí)和成長中的方向，我們每個人在學(xué)習(xí)上都應(yīng)該“有所為有所不為”，都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)自己能夠用到的知識，能夠幫助自己提升工作效率的工具和方法。之前總覺得自己對管理工具和方法了解的比較多了，可是通過短短的時間徹底改變了我的想法。聶老師提出的MECE工具及一系列的信息技術(shù)軟件運用、管理技術(shù)等都是我之前未曾涉足的，深深的感覺自己知識的匱乏。今后一定要加強這些工具的學(xué)習(xí)和練習(xí)，通過工具運用來提高工作效率和目的性。

邵總和聶老師都是有遠大夢想和目標的睿智之人，我們所有人都應(yīng)該感恩他們、感激他們，是邵總給我們平臺，是聶老師給我們知識，讓我們能夠從中不斷汲取養(yǎng)分，讓我們成長，讓我們逐漸的走上職業(yè)化之路。今后我應(yīng)該時刻以職業(yè)化的角度來不斷鞭策自己、要求自己，在健坤的平臺上發(fā)揮自己最大的能量，與大家共同見證健坤更加輝煌的明天！謝謝！

14、質(zhì)量部-吳漢建

? ? ? 2019年9月30日參加由聶春明老師的《高績效團隊打造》培訓(xùn)課。首先衷心感謝聶老師和嚴老師為東極精心打造策劃的“高績效團隊打造”培訓(xùn)課程，老師們辛苦了！

通過課程的學(xué)習(xí)，讓我認識到擁有知識的力量，感覺自己如履薄冰，感覺自己知識的薄弱，自己在公司只有那么一點的忠誠，能力更是不敢提及，當(dāng)老師問我們最拿手的“器”時，我想了一下，我好像沒有，而像老師講到“器”時，對電腦和工作工具時，聶老師說的“見證奇跡”時，感覺自己就是幼兒園的小朋友，什么也不會，而在培訓(xùn)之前還覺得自己這方面還行，當(dāng)講到技術(shù)管理和品質(zhì)管理時，我以前以為自己了解皮毛，只是無法真正使用那些管理工具，而通過培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)自己在品質(zhì)管理方面連最基本的要求都沒有達到，談何要求別人。

通過老師的講解關(guān)于道、術(shù)、器、法、勢、志、信的概念、我深刻感到學(xué)習(xí)理論知識的重要性，特別是進一步了解道、術(shù)、器、法、勢、志、信之間的目標、聯(lián)系和要求，反思了以往工作中的不足。通過培訓(xùn)激發(fā)了大家對高效團隊培訓(xùn)的學(xué)習(xí)興趣，重視信息化數(shù)據(jù)的整理、收集和在工作中應(yīng)用。

本人談?wù)勈斋@：

我們要借勢，公司需要借國家相關(guān)政策的勢，借國外企業(yè)品牌經(jīng)營及國外產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗有益的借勢。我們也要借助公司創(chuàng)業(yè)的勢和老板的勢。就如聶春明老師在課堂上所談及，所有民營企業(yè)基本上是老板說了算。我們必須在老板的帶領(lǐng)下，圍繞著企業(yè)的愿景、使命、價值觀去打造我們的高效團隊。在老板的帶領(lǐng)下把公司的產(chǎn)品質(zhì)量做好，工作效率提升、把成本優(yōu)化好，安全做到位，提升大家的士氣，一定能建設(shè)一支高效的團隊。

自己的計劃：

? ? ? 1、從電腦基礎(chǔ)知識學(xué)起（要花錢去學(xué)），加強對質(zhì)量體系的學(xué)習(xí)和理解

2、完善本部門管理制度和工作流程，讓流程和標準化于無形。在產(chǎn)品管控過程中運用，讓產(chǎn)品在批量生產(chǎn)中即確保質(zhì)量又能提升生產(chǎn)效率；

3、在部門管理中，把項目管理和好的信息化軟件結(jié)合，通過數(shù)據(jù)分析來指正在工作中哪些方面需要去不斷去學(xué)習(xí)、改善和提升自己；

15、王昭萬：

參加《高效團隊打造》培訓(xùn)的收獲及計劃
? ? ?? 通過參加聶春明老師的《高效團隊打造》的培訓(xùn)，有幸接觸到了低壓電器行業(yè)專家的關(guān)于道、術(shù)、器、法、勢、志、信的概念、了解了專家在不同企業(yè)中運用了先進的方法于實踐中。聶春明老師的培訓(xùn)做到了從理論聯(lián)系實際，舉證課例內(nèi)容豐富多彩，聶老師所展現(xiàn)的課堂教學(xué)方面的優(yōu)秀教學(xué)藝術(shù)、先進的培訓(xùn)方法，使我感觸較深。使我深刻感到學(xué)習(xí)理論知識的重要性，特別是進一步了解道、術(shù)、器、法、勢、志、信之間的目標、聯(lián)系和要求，反思了以往工作中的不足。公司開展《高效團隊打造》的培訓(xùn)，來進一步提升東極的高效團隊打造，是一種從概念到實踐行之有效的培訓(xùn)模式，并借助聶老師多年在低壓電器行業(yè)的經(jīng)驗及應(yīng)用軟件收集整理的信息技術(shù)來引導(dǎo)大家，在輕松的培訓(xùn)中進行體驗和感悟，激發(fā)了大家對高效團隊培訓(xùn)的學(xué)習(xí)興趣，重視信息化數(shù)據(jù)的整理、收集和在工作中應(yīng)用。

在高效團隊打造的學(xué)習(xí)中，本人就主要從這幾方面談?wù)勈斋@：

一、企業(yè)的永恒目標-賺錢

? ? ?? 面對低壓電器行業(yè)越來越大的競爭力，并且低壓電器行業(yè)趨勢向下的現(xiàn)實，企業(yè)及老板承受著來自低壓電器同行間質(zhì)量、價格、交貨周期的競爭，公司創(chuàng)業(yè)的這幾年來都是如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不斷前行，尤其是面對耐思這個客戶，對大家的挑戰(zhàn)及感悟更深，對待我們這些供應(yīng)商“閑時抓質(zhì)量，忙時抓交期”，我們必須面對不同的客戶，來提升我們的團隊內(nèi)部的磨合和戰(zhàn)斗力。企業(yè)永恒的目標就是賺錢、持續(xù)的賺錢?！捌蟆薄∽质欠纸饩褪恰叭?止”，企業(yè)經(jīng)營中就是靠人及團隊來完成企業(yè)的經(jīng)營及活動。把東極打造成“家”的文化，這是老板創(chuàng)辦公司以來的理念。東極只有以人為本，才能打造出一支具有“忠誠+能力”志同道合的高效團隊，招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。　二、道、術(shù)、器、法的修煉

“道可道非常道，名可名，非常名”，道分解為首+走，要理解物有本末、事有終始、知所先后、則近道矣。當(dāng)然，公司目前的團隊還做不到讀書萬卷，行萬里路。只有把自己的心態(tài)調(diào)整為弱者心態(tài)，求知若饑，虛心若愚、偷師學(xué)藝的心態(tài)不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和修煉自己，才能逐步提升變成強者。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，復(fù)雜問題簡單化，也是公司不斷提升的目標。至繁歸于至簡，至簡源于至繁，東極目前還在創(chuàng)業(yè)階段，需要在老板的帶領(lǐng)下，大家不斷去悟“道合”總結(jié)出東極自己的術(shù)。器、法的修煉，我們在企業(yè)經(jīng)營時不要受時空方面的限制，要根據(jù)東極的實際情況，靈活地選用、整合低壓電器行業(yè)的器和法，利用低壓電器行業(yè)中道、術(shù)、器、法之間的相同性和差異性，采用各別化、探究性學(xué)習(xí)，應(yīng)尊重道、術(shù)、器、法的結(jié)合、和諧發(fā)展進行有效的融合，這樣使得東極在道、術(shù)、器、法的修煉過程中，逐步成為具有東極特色的道、術(shù)、器、法。

三、勢、志、信

? ? ? 公司經(jīng)營走制造業(yè)加金融的路線，更要借勢，需要借國家政策，國外企業(yè)品牌經(jīng)營及國外產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗等等有選擇性的借勢。公司內(nèi)部的發(fā)展更要借助老板的勢。就如聶春明老師在課堂上所談及，所有民營企業(yè)基本上是老板說了算。我們必須在老板的帶領(lǐng)下，圍繞著企業(yè)的愿景、使命、價值觀去打造我們的高效團隊。我們要深刻理解“法無禁止即可為，法無授權(quán)即禁止”，在老板的帶領(lǐng)下把公司的產(chǎn)品質(zhì)量做好，工作效率提升、把成本優(yōu)化好，安全做到位，提升大家的士氣，一定能建設(shè)一支高效的團隊，在低壓電器行業(yè)中有自己的立足之本。

本人在高效團隊打造中談?wù)勛约旱挠媱潱?

? ? 1、“道極生術(shù)，術(shù)極生道”，以弱者角色不斷學(xué)習(xí)，多多悟道才能更深理解術(shù)的應(yīng)用。在工作中多參加低壓電器行業(yè)產(chǎn)品交流，多收集低壓電器行業(yè)產(chǎn)品，了解低壓電器行業(yè)產(chǎn)品發(fā)展趨勢和新技術(shù)的應(yīng)用，在產(chǎn)品研發(fā)中融合不同的產(chǎn)品技術(shù)，形成自主研發(fā)產(chǎn)品的特色；

? ? 2、每個企業(yè)都有自己獨特企業(yè)文化，自己的管理制度和工作流程，讓流程和標準化于無形。在產(chǎn)品研發(fā)過程中運用APQP、PPEP、FMEA，讓產(chǎn)品在批量生產(chǎn)中即確保質(zhì)量又能提升生產(chǎn)效率；

?? 3、在部門管理中，把項目管理和好的信息化軟件結(jié)合，通過數(shù)據(jù)分析來指正在工作中哪些方面需要去不斷去學(xué)習(xí)、改善和提升自己； ? ? 王昭萬2019年10月1日

16、行政辦公室-馬榮美：

今日所學(xué)收獲：

? ? 1、聶老師關(guān)于高績效團隊打造，不是傳統(tǒng)意義上的績效考核，團隊執(zhí)行力的梳理和指導(dǎo)，而是帶領(lǐng)我們分解分解再分解，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深挖出了績效考核在當(dāng)下企業(yè)的實際運作中的誤區(qū)。這一點是值得我們好好反思和探索的。

2、聶老師今天課程上的發(fā)問直指人心，是我們平時不會不愿問自己的問題，我們的三觀是什么？我們的潛意識里都有什么？我們的道、術(shù)、器分別是什么……這些問題，我從來都沒有整理過，思考過，然后知不足而彌補過。

3、弱者思維的警醒作用，懶人推動這個世界進步的作用，窮則思變的作用，唯快不破的作用，每一處都令人醍醐灌頂。這些道理也不是不懂，但是剖析清楚，讓人課上激動感動，也是真見功力的。

4、還是要提一提聶老師講到動人之處，關(guān)于愛恨交加的愛國情、關(guān)于對國內(nèi)教育的期望……種種令人動容，更令人深思。

下一步行動計劃：

? ? ? 1、加強自我的時間管理。

? ? ? 2、重新審視自己的閱讀和學(xué)習(xí)計劃，做到聚焦。

? ? ? 3、即使還不能馬上掌握使工作效率極大提升的各種運用工具，但是至少先把常用的excel和word的一些功能再學(xué)習(xí)提升一下。

? ? ?4、閱讀2-3本關(guān)于邏輯思維的書籍。

17、宋玉凱：

《績效管理》課后總結(jié)

? ? ? 首先謝謝林總請來了聶春明老師講課，讓這個周日富有價值和意義，從而可以學(xué)到很多知識及方法，無論是生活中還是工作方法方式上都受益匪淺。

?

聶春明老師授課過程極具感染力，通過以生動風(fēng)趣、邏輯清晰、剖析深入、案例實用、圖文并茂的方式為我們講課（績效管理），這樣的講課方式我相信大家都比較喜歡的。

學(xué)習(xí)收獲

? ? ? ?一、弱者思維。7天反復(fù)學(xué)習(xí)/21天來堅持。可能有些人在自己的特長和技能方面比較，所以就不想多去學(xué)習(xí)和努力。但正所謂比你厲害比你強大的人都在努力我們又有什么理由不去努力呢？這也許就是那些越成功越厲害的人越低調(diào)的原因吧，因為他們時刻有些弱者思維，正所謂學(xué)無止境，天外有人。以弱者思維去不斷學(xué)習(xí)和進步。

? ? ? ?二、修煉。通過道、術(shù)、器、法、勢、志、信七個方面讓我學(xué)習(xí)到了很多做事的方法和技巧，雖說大家可能覺得器很厲害，但我認為其不然，七個方面環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，成功的把每一個人身上應(yīng)具備的東西剖析的清清楚楚，通過這樣逐個學(xué)習(xí)不斷完善自身。

? ? ? ?三、MECE?！跋嗷オ毩?，完全窮盡”。在同一維度的問題和事情上明確區(qū)分、不可重疊，從而全面，周密。這是一個很厲害的做事方法，有助于管理者進行問題或解決方案的排序、分析，并從中找到令人滿意的解決方案。通過復(fù)雜問題和事情簡單化來處理→分解→分解再分解→歸類→排序，讓原本復(fù)雜頭疼的問題和事情清晰明了，逐個擊破，其實不管做什么麻煩的事情這個是比較實用的方式，以簡單化和分解的形式去處理，就會方便很多和提高處理事物能力。

? ? ? ?四、管理之道。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，至繁歸于至簡，至簡歸于至繁。我個人認為　績效管理對于公司整體而言，可以作為公司整體運營管理改善的基礎(chǔ)。通過整體績效管理，可以發(fā)現(xiàn)公司運營狀況，及時了解發(fā)展戰(zhàn)略實施過程中存在的問題，并通過修正策略，跟蹤行動計劃和績效結(jié)果，從而保證發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)。對于個人而言，可以作為員工培訓(xùn)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)。持續(xù)的建立績效檔案，可以了解員工長期的績效表現(xiàn)，因而可以針對性的開發(fā)培訓(xùn)計劃，提高員工績效能力。并且作為員工職業(yè)發(fā)展過程中，選拔、輪崗、晉升的參考依據(jù)。當(dāng)然，在績效管理中，一定要保證對員工績效過程的跟蹤，而不僅僅關(guān)注結(jié)果，只有全面了解員工績效過程的表現(xiàn)情況，才能準確評估員工在公司的發(fā)展趨勢。

今后計劃：

? ?? 提高自身能力和自身知識程度

? ?? 堅持在自律的道路一去不復(fù)返

? ?? 堅持習(xí)慣標準化和標準習(xí)慣化

18、吳振建：

? ? ?? 今天聶老師講的內(nèi)容很豐富，既有系統(tǒng)化的管理理論，也有他這幾十年來的人生感悟，還加了不少案例增加了大家對理論的理解和現(xiàn)場的互動。聶老師經(jīng)歷過德企、臺企和法企。感覺得到聶老師對法企施耐德是最有感情的。作為施耐德的前員工，那個時代的老施耐德對施耐德都很有歸宿感，即便一些人離開施耐德，到了更大的企業(yè)比如IBM，3M，西門子，陶氏化工等，依舊以施耐德為榮。大家的共識是施耐德的戰(zhàn)略前瞻，戰(zhàn)略分解落地，培訓(xùn)發(fā)展傳承和專業(yè)化，文化氛圍都有其卓越之處。成年人參加培訓(xùn)，未必是通過一次培訓(xùn)獲得了嶄新的知識，得到獨門秘籍，更多的是在一個專門的時間，在老師教練的引導(dǎo)下，去思考，去分析，感悟，在思考感悟中去吸取精華。聶老師提的弱者思維，我的理解是我們要有謙卑的心態(tài)，經(jīng)常反省空杯復(fù)盤，這樣才能不斷完善自身；但面對工作挑戰(zhàn)時，我認為我們要有強者心態(tài)，相信自己一定可以做好，一定可以出色的完成，一定可以克服重重挑戰(zhàn)把這個客戶拿下。聶老師提到了態(tài)度和能力的問題。這個問題很重要，是企業(yè)識人用人的一個重要的優(yōu)先取舍判斷。個人認為，就環(huán)宇目前發(fā)展階段而言，對基層員工，態(tài)度比能力重要；對中層骨干，態(tài)度和能力一樣重要；到了管理層，能力已經(jīng)毋庸置疑了，這時候個人的視野格局比表面的專業(yè)技能重要。關(guān)于“管理就是要沒有選擇”，我的理解是給工作定方向定基準是很重要的，但團隊的負責(zé)人首先必須是個專家，你才能知道該訂定幾條標準，同時，標準的尺度如何把握。MECE的“無遺漏無重復(fù)無錯誤符邏輯”很重要，需要在工作中不斷實踐成為本能。聶老師在演講中一直很有激情，這是因為他熱愛這個工作內(nèi)容，也有情懷。時代發(fā)展得很快，知識不斷折舊。過去的經(jīng)驗成就了過去的自己但可能成為未來自己的阻礙。我們每天都有危機意識，不斷學(xué)習(xí)并挑戰(zhàn)昨天的自己。人在痛苦時往往是收獲最多的時候，在舒適時可能就是最危險的時候。聶老師課上強調(diào)了“道、術(shù)、器”的關(guān)系和重要性，這個概念很有價值，也很東方。今天作為職場人士，如何在提醒自己各個階段在專業(yè)技能、協(xié)調(diào)技能和概念技能成長非常重要。感謝聶老師今天的辛苦付出，大家還意猶未盡。也希望自己學(xué)有所得，思有所得。借用施耐德之前培訓(xùn)課程總會強調(diào)的一句話：I hear and I forget; I see and I remember; I do and I understand.不斷思考不斷學(xué)習(xí)付諸行動，每個階段都遇見更加強大的自己，這就是我今后的行動計劃。