趙子毓,趙子毓講師,趙子毓聯(lián)系方式,趙子毓培訓師-【中華講師網(wǎng)】
教練式管理應用導師
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對象
中高層管理者
目的
掌握教練的三項原則,學會教練式溝通的核心能力,掌握深度傾聽、有力提問、有效反饋的三項教練式溝通的核心能力,并學會通過GROW流程來與下屬進行流程式溝通解決員工存在的實際問題,同時教練式溝通可以激發(fā)員工的意愿,提升員工能力,讓員工目標與組織績效達成一致
內(nèi)容

課程大綱

 第一單元 溝通的教練原則

☆每位學員提出自己需要解決的管理問題

☆教練式對話的特點

☆教練的原則

☆教練對組織的價值

☆單元小結(jié)

 第二單元 教練式溝通的核心能力

   1、深度傾聽打開下屬心扉

☆教練式傾聽的3個步驟

☆通過回放迅速建立親和

☆通過確認有效化解抱怨

   2、有力提問啟發(fā)下屬思考

☆有力提問的特點

☆有力提問的范例

☆如何問出強有力問題

☆如何支持下屬尋找答案

   3、有效反饋讓下屬付諸行動

☆反饋三要素

☆如何做到表揚激勵人心

☆如何做到批評對事不對人

☆積極性反饋強化下屬的正向行為

☆發(fā)展性反饋糾正下屬的錯誤行為

 第三單元 教練流程式溝通

☆如何在最快的時間內(nèi)拿到績效目標

☆如何評估目標和現(xiàn)狀的差異

☆如何探究實現(xiàn)目標的方法

☆如何強化實現(xiàn)目標的意愿

 第四單元 教練式溝通的實踐運用

☆教練實踐探討

☆自我教練流程

☆教練訓練表單

☆制定行動計劃

☆訓后作業(yè)布置

☆個人行動計劃

☆課程總結(jié)

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