導(dǎo)入:新時期市場發(fā)展趨勢與定位
案例:五歲娃兒的驚人之語 電信“校翼通”客戶發(fā)展的突飛猛進(jìn)
移動互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)是沖擊挑戰(zhàn)也是機(jī)遇
創(chuàng)新產(chǎn)品還是新渠道拓展,還是老市場老渠道的深挖
第一章、營銷策劃與組織落地執(zhí)行的思路梳理
回顧:菲利普科特勒《市場營銷學(xué)》STP與4P理論
案例:我為保潔做銷售代表
討論:業(yè)務(wù)落地渠道營銷的步驟與動作
參考:全業(yè)務(wù)營銷落地的專業(yè)7步驟22個關(guān)鍵動作
解析政策,定位目標(biāo)客戶
解析客戶信息,細(xì)分目標(biāo)客戶并排列優(yōu)先順序
擬定不同細(xì)分目標(biāo)客戶群體的針對性營銷策略與戰(zhàn)術(shù)
將策略分解成落地的行動計(jì)劃
包裝設(shè)計(jì)客戶化營銷武器與輔銷工具
設(shè)定執(zhí)行過程的管理機(jī)制及方法
追蹤、評估及反饋執(zhí)行效益,即時調(diào)整
第二章、聚焦客戶需求的營銷思維模式
討論:如何精準(zhǔn)定位目標(biāo)客戶與需求
需求的定義與細(xì)分客戶的關(guān)系
營銷的核心:找對人 說對話
1.誰是業(yè)務(wù)的需求客戶---目標(biāo)客戶
2.識別明確需求客戶
3.挖掘潛在需求客戶
4.挖掘存量老客戶的潛在需求
5.客戶需求與業(yè)務(wù)的融合
6、針對不同需求客戶的營銷關(guān)鍵點(diǎn)
第三章、精準(zhǔn)目標(biāo)客戶與關(guān)鍵需求點(diǎn)的七步解析法
討論: 如何精準(zhǔn)目標(biāo)客戶營銷
案例:老人機(jī)的精準(zhǔn)營銷分析 黃金酒與天之藍(lán)廣告解析
演繹:精準(zhǔn)營銷七步分析法
1.業(yè)務(wù)屬性描述
2.業(yè)務(wù)功能描述
3.與競爭對手同類產(chǎn)品優(yōu)劣勢比較
4定位目標(biāo)客戶購買條件描述
5.細(xì)分區(qū)域目標(biāo)客戶特征描述
6.關(guān)鍵購買決策人的界定
7.精準(zhǔn)細(xì)分后目標(biāo)客戶的關(guān)鍵需求點(diǎn)
小組演練——以當(dāng)前幾類主推業(yè)務(wù)為例,練習(xí)精準(zhǔn)目標(biāo)客戶分析流程
精準(zhǔn)營銷與商圈常態(tài)化數(shù)據(jù)采集分析
以需求為核心細(xì)分客戶的數(shù)據(jù)采集分析
客戶身份特征數(shù)據(jù)信息采集
客戶行為軌跡數(shù)據(jù)信息采集
客戶購買習(xí)慣與消費(fèi)使用習(xí)慣信息采集
全渠道信息數(shù)據(jù)采集
第四章、精準(zhǔn)營銷分析與策略戰(zhàn)術(shù)策劃
研討:細(xì)分市場的關(guān)鍵分析要點(diǎn)是什么?
客戶群體規(guī)模和經(jīng)濟(jì)狀況
客戶群體的行為習(xí)慣與心理特征
客戶群體的購買決策模式
影響這個市場的核心力量有哪些
客戶對渠道模式的偏好
案例:飛信業(yè)務(wù)的推廣
研討:方案策劃執(zhí)行策劃注意的哪些問題?
用什么渠道才能接觸到目標(biāo)客戶?
以什么樣的廣告形式將業(yè)務(wù)信息告知目標(biāo)客戶
以什么賣點(diǎn)/優(yōu)勢來滿足/煽動目標(biāo)客戶或決策者
渠道采取的銷售/促銷模式/戰(zhàn)術(shù)……等
實(shí)戰(zhàn)演練:以當(dāng)前業(yè)務(wù)為例策劃區(qū)域營銷方案
第五章、營銷活動的組織與落地執(zhí)行
線上營銷如何進(jìn)行?
案例分析:移動互聯(lián)網(wǎng)時代粉絲經(jīng)濟(jì)的病毒式傳播
雕爺牛腩——在寒流劣勢下實(shí)現(xiàn)華麗逆襲
微信營銷之路——走進(jìn)“微時代”
活學(xué)活用,微信用起來
小組研討:業(yè)務(wù)營銷O2O模式探討
如何依據(jù)客戶生活軌跡的視覺廣告宣傳
宣傳廣告的視覺引導(dǎo)——六力原則
宣傳廣告的目標(biāo)客戶——四問
宣傳廣告的內(nèi)容設(shè)計(jì)——四展示
宣傳廣告的擺放標(biāo)準(zhǔn)——兩管理
宣傳廣告的投放形式——兩投放(認(rèn)識POP廣告)
現(xiàn)場演練:依據(jù)當(dāng)前主推業(yè)務(wù)社區(qū)營銷的POP設(shè)計(jì)
第六章 課后答疑:
學(xué)員根據(jù)老師階段性的授課內(nèi)容,可以現(xiàn)場提出具體在市場當(dāng)中實(shí)際遇到的問題,由史杰松老師在現(xiàn)場給予針對性的解答。