重慶 金東方教育 梁霞

  從一開始的破冰活動就讓我們這個聽課的隊伍火熱起來，歡聲笑語中開啟了這次學習的歷程。整個過程中以下幾點能打動我：

一，晉級老師對教育的熱情

  站在講臺上分享的每一位老師與我年齡相仿，都在教育行業(yè)有了5到6年經歷，可是自己在第三年的時候就開始感到疲憊，然后成為教學團隊落井下石者，傳播負能量，把自己消極的一面?zhèn)鬟_給他人。想想大家工作已十分疲憊，如果此時又是聽到的是正能量的話語，或許會讓他們每一天不一樣，所以晉級教育傳播正能量的文化精神是值得我學習的。

二，簡單的事情堅持做

  成功沒有捷徑，很多時候別人告訴了你成功的方法，可是你依然不能成功，比如電話要打五遍，可是大多數(shù)人在第二遍第三遍的時候，就要放棄了，我們很多時候說說自己運氣不好，其實也只是好高騖遠，永遠只想著空中樓閣，而并非盡心做好職責范圍內的事。

三，創(chuàng)新

  人無我有，人有我獨，轉換思維，善于學習，勇于創(chuàng)新，新出思維禁錮的圈子。

四，轉化

  不要總是以為我只是一位老師，我只需要教好課程，為自己的交際恐懼癥亦或是思維懶惰找借口，要首先記住自己是賣課的做教育的生意人，只有做好了生意人才能成為教育實業(yè)家。

五，空杯

  最讓我觸動的是楊乾麗老師在觀影后所做的分享，四十多歲依然說自己當初不夠勇敢，現(xiàn)在敢于走出公辦學校的高堂，投身教輔行業(yè)，她說自己依然迷茫，這是我第一次聽一位年長者說她迷茫，但是她在尋找突破，尋找道路，以一顆空杯之心含著眼淚說自己因為長期在一線授課而嗓子啞的時候，是震撼，是觸動，是堅定。