湖南懷化晉級教育 吳金菊

  在晉級學(xué)習(xí)給我最大的收獲就是奇跡，一個家校溝通也許對我們每個老師來說是比較有心理壓力的工作，但來到總部學(xué)習(xí)之后，相信家校溝通是我們覺得最開心最有意義的事。

  在每一個誤會的后面都是因為我們溝通不到位，為什么老生不續(xù)費，就像竇昆老師的經(jīng)典語錄中的一句話：老生不續(xù)費，缺的不是錢而是溝通。而且留住一個老生比招一個新生容易多了，那么我們?yōu)槭裁戳舨蛔±仙?？我們深知溝通不到位的后果，而且我們的家校溝通一定是從我們第一天帶這個孩子開始就要進行的，只有溝通到位了，我們的續(xù)費才是一個水到渠成的事。

  在這樣的一個非常有意義的學(xué)習(xí)會場上，每個老師的講課都達到出神入化的境界，各種搞笑的溝通方式，如經(jīng)紀(jì)人現(xiàn)場演示法，潘金蓮要水太多法，光頭強上門家訪法，武大郎開講座法。這樣不僅讓我們更加直觀地學(xué)習(xí)，也讓我們親身體驗，俗話說得好：聽一百遍不如親身體驗一次。這樣的方法也非常適用于我們平時的課堂，也把我們晉級的理念“學(xué)中玩，玩中學(xué)”時刻貫穿其中。