【課程時長】3天2晚（6小時/天，2小時/晚）

【課程特點】

  價值巨大：課程內(nèi)容一是老師十五年研究教學設計與課程開發(fā)的成果，原創(chuàng)微課教學設計五步法，簡潔易懂，能令零基礎學員2小時內(nèi)寫出合格微課腳本；二是老師十年來使用軟件開發(fā)電子課件（含微課）的技術經(jīng)驗，音頻、圖文和H5流微課制作技術一網(wǎng)打盡，無需他求；

  成果導向：培訓過程中以產(chǎn)出成果為導向，嚴把三關，即腳本關、素材關和制作關，確保成果品質(zhì)，培訓課堂老師盡最大努力輔導學員以小組或個人為單位產(chǎn)出微課作品。

  生動有趣：課程使用了多個優(yōu)秀微課案例，尤其在講解教學設計的方法、套路時，以案例為橋梁與學員共同研討，營造了情境化、案例式、互動型的教學場景，有效刺激右腦，讓學習視覺化，讓課程趣味十足，富有黏性。

【超值特色】

  提供高質(zhì)量的PPT模板：從優(yōu)秀微課作品中篩選出20套高質(zhì)量的PPT模板，只需簡單修改即可使用，能夠滿足學員快速制作需求。

  提供PNG圖片素材：老師在長期微課開發(fā)和培訓過程中積累了700多張PNG圖片素材，能夠滿足制作MG動畫大部分圖片需求。

  提供PNG素材網(wǎng)站VIP賬號：老師提供8個覓元素網(wǎng)站VIP賬號給學員，海量PNG圖片盡情下載，滿足制作MG動畫所有圖片需求。

  提供微課制作音樂素材：課堂提供100首風格多樣的背景音樂，12大類500多個背景音效，能夠滿足學員的制作需求。

【課程大綱】

第一天  

上午  

優(yōu)秀微課特點  

1. 優(yōu)秀微課作品觀摩

1）音頻：顛覆性創(chuàng)新

2）長圖文：晨會不完整的常見風險

3）H5：五座汽車哪個座位最安全

【討論】：優(yōu)秀微課的特點

2. 優(yōu)秀微課的特點

1）邏輯簡單化

2）內(nèi)容結構化

3）要點層次化

4）文字視覺化

5）形式多元化

6）創(chuàng)意趣味化

微課教學設計  

1. 教學設計套路化（五星教學原理）

  亮主題、講故事、提問題、給對策、做總結

2. 內(nèi)容表達結構化（金字塔結構）

  1）時間順序·遞進關系：第一步，第二步，第三步

  2）要點順序·并列關系：第一，第二，第三

3. 要點陳述層次化（2W1H模型）

  1）What：做什么

  2）How：如何做

  3）Why：為什么

4. 教學設計五步法解析

  教學設計案例分享

5. 教學設計常見問題

6. 提問、互動、答疑

【案例】：《五座汽車哪個座位最安全》《三招搞懂五座汽車乘車座次》

音頻錄制技巧  

1. 錄制音頻的要求

1) 環(huán)境：安靜的小房間

2) 工具：iPhone手機、蘋果耳機、錄音筆

3) 技巧：從頭朗讀至尾、哪句錯了哪句重讀

4）聲音：感染力、生動力

2. 老師示范錄制音頻

3. 點評學員音頻素材

4. 學員重新錄制音頻

5. 提問、互動、答疑

下午  

素材格式轉(zhuǎn)換  

1. 老師示范格式轉(zhuǎn)換：

1) 音頻素材格式轉(zhuǎn)換

2. 學員練習格式轉(zhuǎn)換

3. 提問、互動、答疑

【練習案例】：蘋果音頻.m4a

音頻剪輯技術  

1. 老師示范Audition剪輯音頻素材

1）掐頭去尾

2）刪空白

3）刪雜音

4）刪錯誤

5）加音效、背景音樂

6）音頻降噪

2. 學員練習Audition剪輯音頻素材

3. 音頻切片技術

4. 提問、互動、答疑

【練習案例】：未剪輯的音頻.mp3

晚上  

音頻微課制作  

學員錄制并剪輯音頻

老師現(xiàn)場輔導

第二天  

上午  

圖文設計制作  

1. 圖文設計的原則：留白、圖效、重復、對比、對齊

2. 素材網(wǎng)站及搜索技巧

3. PPT制作技巧

  1）軟件設置

  2）版式布局

  3）配色、取色技巧

  4）文字制作技巧

  5）圖表美化

  6）logo使用原則

4. 長圖文拼接

提問、互動、答疑

【練習案例】：三招搞懂五座汽車乘車座次

下午  

H5制作  

1. H5 PPT設置

2. H5素材規(guī)格與來源網(wǎng)站

3. 絢星微課專業(yè)版制作技術

1）導入PPT

2）動畫設置

3）音畫同步

4）添加背景音樂

5）預覽發(fā)布

【練習案例】三步教您使用大錘

晚上  

PPT制作

學員制作微課PPT

老師現(xiàn)場輔導

第三天  

上午  

微課制作

學員制作微課

老師現(xiàn)場輔導

下午  

微課制作  

學員制作微課

老師現(xiàn)場輔導

微課點評  

老師點評學員微課作品，反饋優(yōu)化建議

總結  

課程總結：收獲哪些知識點和技能點