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楊少偉:《傳統(tǒng)文化賦能個人職業(yè)發(fā)展》
2018-07-24 3326
對象
企業(yè)員工、銷售團隊、班組長等 
目的
1、通過本課程,幫助員工重新進(jìn)行崗位角色認(rèn)知與定位,重新認(rèn)識工作的意義;激發(fā)員工內(nèi)心深處積極主動的本性,使之成為其工作、事業(yè)的驅(qū)動力; 2、樹立良好的工作心態(tài),明確職場生存之道:態(tài)度大于能力; 3、提高員工職業(yè)素養(yǎng),掌握一個職業(yè)達(dá)人應(yīng)該具備的職業(yè)形象、態(tài)度、技能、道德等; 4、提升團隊精神和團隊成員間的凝聚力,使員工認(rèn)識到團隊隊溝通、合作的重要性,掌握共贏的職場生存法則,改善職場氛圍; 5、通過對個人的價值觀、工作觀、人生觀的塑造,讓員工學(xué)會感恩,成為快樂工作的職場達(dá)人,提升企業(yè)整體績效。
內(nèi)容


《傳統(tǒng)文化賦能個人職業(yè)發(fā)展》課綱

講師:楊韶偉

一、課程背景

員工是企業(yè)的細(xì)胞,員工的態(tài)度、技能、用心程度……直接影響的企業(yè)的運營效率和市場競爭力。而企業(yè)員工職業(yè)水準(zhǔn)往往參差不齊,有的企業(yè)存在:

給我多少錢,我就干多少錢的工作;

當(dāng)一天和尚撞半天的鐘,上班時間經(jīng)常找不到人,或者只上半天班;

職業(yè)倦怠,上班變成了混日子,既沒目標(biāo),也沒動力;

事不關(guān)已,已不勞心,多一事不如少一事;

完不成目標(biāo)是因為:市場環(huán)境不好,公司制度不行,產(chǎn)品不行,售后不行,其他部門配合不給力……;

企業(yè)內(nèi)部拉幫結(jié)派,明著對抗,暗地排擠;

心存不滿,懷恨在心,打擊報復(fù),相互拆臺,舉報領(lǐng)導(dǎo),跳樓自殺……

沖突不斷,內(nèi)耗越來越重,團隊越來越難管理……

這種情況不僅僅影響員工個人的職業(yè)發(fā)展,還會導(dǎo)致內(nèi)部生產(chǎn)成本、管理成本上升,提供的服務(wù)和產(chǎn)品品質(zhì)下降,長此以往,還會導(dǎo)致企業(yè)長期發(fā)展受阻。如何從根本上破解這一困局?

“求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源?!薄啤の横?

《傳統(tǒng)文化賦能個人職業(yè)發(fā)展》課程從“德”、“才”兩方面入手,采用啟發(fā)式教學(xué),從形象修煉、技能修煉、態(tài)度修煉、道德修煉……多維度結(jié)合優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化智慧將員工的職業(yè)技能和道德、意識、態(tài)度……完全協(xié)同起來,通過員工自省、自悟、自修的方式,幫助組員工樹立正確的價值觀觀、職業(yè)觀,深度認(rèn)知崗位的角色和意義,強化職業(yè)意識,提升職業(yè)修養(yǎng),透析職場矛盾,明確上下級之間、同事之間如何相處。激發(fā)員工的主觀能動性,解決職業(yè)生涯中的困惑,助力員工個人職業(yè)發(fā)展。同時為企業(yè)培養(yǎng)賢人、君子,降低企業(yè)內(nèi)耗和運營管理成本,提升整體績效。

二、課程時間

培訓(xùn)時間:1-2天

培訓(xùn)對象:需要提升職業(yè)發(fā)展、突破職場發(fā)展瓶頸的職場人。

三、課程特點

1、“學(xué)”以致用

提升個人綜合實力,是個人職業(yè)發(fā)展的需要;

降低內(nèi)耗,提升團隊職業(yè)水準(zhǔn),改善團隊氛圍,是組織發(fā)展的剛需。

2、“培”、“訓(xùn)”合一

學(xué)中練、練中學(xué)、學(xué)中做;

課上有練習(xí),課后有作業(yè)。

3、啟發(fā)性強

素材上采用了真實歷史典籍,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)案例和當(dāng)下社會熱點等素材,來進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo),內(nèi)容真實落地且寓教于樂,方法上員工自省、自悟,啟發(fā)性強。

四、課程收益:

1、明確定位、正確認(rèn)知職場競爭和壓力,解決個人職業(yè)生涯發(fā)展中的困惑;


2、打破員工僵化的思維,深度認(rèn)知崗位角色和工作的意義,匹配企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略,樹立“德才兼?zhèn)洹钡穆殬I(yè)價值觀;

3、激發(fā)員工的主觀能動性,提高員工職業(yè)化水準(zhǔn),助力個人職業(yè)發(fā)展;


4、降低內(nèi)耗,改善職場氛圍,在職場內(nèi)做到同事、上下級和諧相處、協(xié)同作業(yè);

5、塑造德才兼?zhèn)涞膯T工,提升整個團隊的職業(yè)化水平;

6、降低企業(yè)運營和管理成本,提升組織的整體績效。

課程綱要

序:學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化有什么用

個人/家庭/工作/事業(yè)

一、傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義

視頻賞析

傳統(tǒng)文化的人才標(biāo)準(zhǔn):德才兼?zhèn)?

1、道德就是命運

職場四類人和四類人的命運

小組作業(yè)

2、道德就是生產(chǎn)力

3、改命之法

命由心造,福自我求

修才進(jìn)德

二、形象修煉

1、職場形象修煉

  你的形象決定了你的收入和發(fā)展

2、五倫形象修煉

家庭形象

社會形象

三、技能修煉

(一)、崗位技能修煉

1、應(yīng)知應(yīng)會

2、職場生存法則8問

你有哪些優(yōu)勢——個人Swot分析

3、發(fā)揮你的優(yōu)勢

4、接納自我,悅納他人

小組作業(yè)

(二)、職場生存之道

1、了解職場生存法則

服從/信任/自律

不違背職場倫理

2、職場矛盾透析

 了解組織規(guī)則

3、正確對待職場競爭和壓力

4、懂得謙虛

5、持續(xù)學(xué)習(xí)——競爭和淘汰是從不同層面同時進(jìn)行的

6、團隊協(xié)作

 案例賞析

7、愛與感恩

 小組作業(yè)

8、贏在專注

 堅持初心,堅守原則

四、態(tài)度修煉

1、融入的心態(tài)

快速融入團隊的兩字方針

2、自己人的心態(tài)

如何看待工作?

精、傻員工辯證法

案例賞析《什么樣的員工有機會》

職業(yè)意識的自我認(rèn)定

3、積極豁達(dá)的心態(tài)

心態(tài)小測試

沒有卑微的工作,只不卑微的心態(tài)

如何修煉積極豁達(dá)的心態(tài)

“換”、“一”、“下”課堂練習(xí)

常見九大心態(tài)對照表練習(xí)

小組作業(yè)

4、舍得的心態(tài)

到底為什么而工作

研討:工作帶給你的收獲?

金錢是什么?

報酬法則

五、道德修煉

(一)、修德三要

忠、信、習(xí)

(二)、職業(yè)道德修煉

遵守職業(yè)道德;

忠誠所屬企業(yè);

維護企業(yè)榮譽;

嚴(yán)守企業(yè)秘密;

六、職場精英高效工作的秘決

工作的三重境界

勤于工作——樂于工作——享受工作

職場(工廠)即道場、工作即修煉——完美職業(yè)人生


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