幼兒學校教師消防培訓 ，    才知道實操培訓如及時雨！ 

       2023年2月份，陽光明媚，春暖花開，未了祖國的“幼苗”安全成長，葉老師受邀請對23家市區(qū)幼兒園教師進行實戰(zhàn)輪訓。

      本次主要培訓，是實操為主，解決問題，真正讓學校老師們掌握初期火災撲救的技能，為幼兒園消防安全保駕護航。培訓主要內容有“一懂三會”。

     學校組織培訓為1小時，主要以理論短板為主進行。培訓過程發(fā)現，學校老師主要存在哪些火災處置問題呢？

     1、99%教師不懂得幼兒學?；馂奈ｋU性在哪里？

     2、100%的學校教師不會正確報火警；

     3、100%的學校老師不會使用滅火器滅火、自救軟管卷盤滅火、消防水帶展開撲救火災；

     4、逃生方法存在比較多的誤區(qū)。如：捂住嘴巴穿越濃煙逃生、匍匐前進逃生等。

  葉老師， 現場針對多年來各行各業(yè)消防培訓問題進行調查、并針對問題進行解決如下：

     一、學?；馂奈ｋU性分為教職工不會正確處置火災與建筑物防火設計使用方面。主要在廚房用火、學校倉庫、住宿場所等；應從廚房滅火器配置、廚師廚工消防技能掌握；倉庫物料堆放與管理、幼兒宿舍30分鐘檢查巡查等等；

    二、教師培訓不少，主要是理論講解，沒有考核訓練，連個火警不會報也難免。本次通過現場講解火警6要素后，現場直接訓練并模擬考核。大家基本30秒內準確無誤把火警報好。

   三、老師們之前培訓滅火器使用，僅僅是理論。誤區(qū)主要在沒實戰(zhàn)性，教條“提起干粉滅火器要搖一搖”“提起滅火器把壓把壓得死死地”“所有物質著火都是根部噴射”“自救軟管不知有何用途”“消防水帶施工完畢一條龍放置”“水帶展開用腳踢”、、、、、、

   四、逃生關鍵點是辟火多煙霧，萬萬不可穿越濃煙；匍匐前進實際火場中，就不要用，壓低頭部減少或不吸入濃煙是關鍵點。