課程議題

（一級(jí)目錄）

培訓(xùn)議題（二級(jí)目錄）

授課時(shí)間

授課方式

1. 高效學(xué)習(xí)策略

n? 學(xué)習(xí)的基本原理

?? 經(jīng)典游戲：什么是學(xué)習(xí)？

?? 學(xué)習(xí)的基本過程：學(xué)習(xí)就是看書、參加培訓(xùn)嗎？

?? 學(xué)習(xí)的三大命題：學(xué)什么？怎么學(xué)？如何用？

?? 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：老以為自己讀書太少，關(guān)鍵在于你思考太少；知識(shí)結(jié)構(gòu)的4個(gè)層次；

?? 知識(shí)分類：不同的內(nèi)容，其高效學(xué)習(xí)方法不一樣

n? 學(xué)習(xí)的基本技巧

?? 記憶術(shù)：記憶的三大方法-機(jī)械記憶、邏輯記憶、情感記憶

?? 知識(shí)梳理：知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理的流程與5個(gè)層次

?? 技能修煉：模仿是人的天性，反饋與輔導(dǎo)是關(guān)鍵

n? 工具：思維導(dǎo)圖

?? 一個(gè)技能修煉的實(shí)戰(zhàn)：如何高效的學(xué)習(xí)技能？

?? 從入門到熟練：從安裝開始，一個(gè)簡單、高效、實(shí)用的工具

n? 案例：

?? 通用案例：PPT高手的修煉&提升自我時(shí)間管理效能

?? 專業(yè)案例：一個(gè)營銷咨詢顧問的成長

2.0H

體驗(yàn)活動(dòng)

案例分析

課堂講解

互動(dòng)練習(xí)

2. 高效教學(xué)策略

n? 思考導(dǎo)入：講什么更重要還是怎么講更重要？

n? 知識(shí)分類教學(xué)法：不同屬性的內(nèi)容，其高效教學(xué)方法不一樣

n? 知識(shí)類的教學(xué)策略：內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、講解場(chǎng)景化、解讀比喻化

n? 技能類的教學(xué)策略：DPC法則，示范與演示是前提，反饋與輔導(dǎo)是關(guān)鍵

n? 意識(shí)類的教學(xué)策略：意識(shí)的三重門，如何改變一個(gè)人的意識(shí)？體驗(yàn)改變認(rèn)知，人從來不否定自己的經(jīng)驗(yàn)與數(shù)據(jù)；案例帶給我們啟迪，讓我們看到希望和標(biāo)準(zhǔn)

1.0H

案例教學(xué)

內(nèi)容講解

互動(dòng)練習(xí)

3.課程開發(fā)

n? 課程定位

?? 定位四要素：目的、對(duì)象、任務(wù)、目標(biāo)

?? 定位方法：基于工作任務(wù)&基于組織經(jīng)驗(yàn)萃取

n? 課程的2大要素

?? 知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)、技能、意識(shí)

?? 教學(xué)活動(dòng)：案例、練習(xí)、體驗(yàn)活動(dòng)與整體設(shè)計(jì)

n? 知識(shí)點(diǎn)開發(fā)

?? 知識(shí)點(diǎn)梳理的基本理論與6個(gè)基模

?? 個(gè)人與組織智慧萃取的基本流程

n? 案例開發(fā)

?? 案例的價(jià)值：輔助理解，啟迪智慧，改變認(rèn)知，訓(xùn)練思維

?? 案例的形式：描述型案例與決策型案例

?? 描述型案例開發(fā)的基本流程與模型

?? 決策型案例開發(fā)與案例教學(xué)法

n? 練習(xí)設(shè)計(jì)

?? 練習(xí)的價(jià)值：掌握技能，改變認(rèn)知

?? 練習(xí)開發(fā)的基本流程與模型

?? 練習(xí)與案例的關(guān)系

n? 體驗(yàn)活動(dòng)的選擇與設(shè)計(jì)

?? 體驗(yàn)活動(dòng)的價(jià)值：體驗(yàn)改變認(rèn)知，游戲提升興趣

?? 體驗(yàn)活動(dòng)的選擇要求

?? 體驗(yàn)活動(dòng)的多維度使用

n? 整體設(shè)計(jì)與材料制作

?? 課程整體設(shè)計(jì)心電圖

?? 課程常見結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

?? 課程的開場(chǎng)與總結(jié)

?? 文件制作：講師PPT、講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)

n? 課程驗(yàn)證、交付與持續(xù)精進(jìn)

?? 課程驗(yàn)證的基本流程與標(biāo)準(zhǔn)

?? 課程交付

?? 持續(xù)精進(jìn)、迭代開發(fā)

6.0H

課程講授

案例分析

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

4.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

n? 課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

n? 講師點(diǎn)評(píng)、反饋、輔導(dǎo)

n? 下一步行動(dòng)計(jì)劃

2.0H

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

講師輔導(dǎo)

分享點(diǎn)評(píng)