課程議題

（一級(jí)目錄）

培訓(xùn)議題（二級(jí)目錄）

授課方式

1. 高效學(xué)習(xí)技術(shù)

n  學(xué)習(xí)的基本原理：學(xué)習(xí)的基本過(guò)程、學(xué)習(xí)的三大命題

n  知識(shí)分類：不同的內(nèi)容，其高效學(xué)習(xí)方法不一樣

n  學(xué)習(xí)的基本技巧：建模與技能修煉

n  教學(xué)的基本策略：不同屬性的內(nèi)容，其高效教學(xué)方法不一樣

?  知識(shí)類的教學(xué)策略：內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、講解場(chǎng)景化、解讀比喻化

?  技能類的教學(xué)策略：DPC法則，示范與演示是前提，反饋與輔導(dǎo)是關(guān)鍵

?  意識(shí)類的教學(xué)策略：意識(shí)的三重門，如何改變一個(gè)人的意識(shí)？體驗(yàn)改變認(rèn)知，人從來(lái)不否定自己的經(jīng)驗(yàn)與數(shù)據(jù)；案例帶給我們啟迪，讓我們看到希望和標(biāo)準(zhǔn)

體驗(yàn)活動(dòng)

案例分析

課堂講解

互動(dòng)練習(xí)

2. 原版課程解讀

n  課程解讀：魂、骨、肉、皮、色，把握一門課程的精髓

n  解讀課程：課程的變與不變

n  魂（核心思想與落腳點(diǎn)）：基于內(nèi)容分類的課程目標(biāo)確定

n  骨（課程整體架構(gòu)）：梳理整個(gè)課程框架的三步驟

n  肉（課程具體內(nèi)容）：找到每頁(yè)每節(jié)每章的落腳點(diǎn)/關(guān)鍵詞

n  皮（如何講生動(dòng)？）：用自己的語(yǔ)言講出方法論與案例的精彩

n  色（輔助教學(xué)活動(dòng)）：開(kāi)場(chǎng)、收尾及展開(kāi)互動(dòng)的技巧

案例教學(xué)

內(nèi)容講解

互動(dòng)練習(xí)

3.課程二次開(kāi)發(fā)

n  確認(rèn)課程的核心：魂、骨、肉的完善與建模

n  二次開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵：皮與色

n  案例基本結(jié)構(gòu)：SCAR模型

n  案例的形式：

?  研究型案例：基于典型事件的學(xué)術(shù)性研究，內(nèi)容豐富；

?  教學(xué)型案例：基于教學(xué)目的選擇性內(nèi)容案例，具有針對(duì)性；

n  案例開(kāi)發(fā)者：實(shí)踐專家還是開(kāi)發(fā)專家？

n  教學(xué)案例編寫

?  明確目的：案例的使用場(chǎng)景

?  確定架構(gòu)：基于教學(xué)理論的案例架構(gòu)設(shè)計(jì)

?  收集素材：材料分析、個(gè)人訪談、專家工作坊

?  案例解析：關(guān)鍵因子分析

?  案例整合：因子信息建模、建模的6個(gè)基模

?  案例編寫：基于案例使用場(chǎng)景的教學(xué)結(jié)構(gòu)編寫

n  案例使用：案例教學(xué)法

n  練習(xí)設(shè)計(jì)

?  練習(xí)的價(jià)值：掌握技能，改變認(rèn)知

?  練習(xí)開(kāi)發(fā)的基本流程與模型

?  練習(xí)與案例的關(guān)系

n  體驗(yàn)活動(dòng)的選擇與設(shè)計(jì)

?  體驗(yàn)活動(dòng)的價(jià)值：體驗(yàn)改變認(rèn)知，游戲提升興趣

?  體驗(yàn)活動(dòng)的選擇要求

?  體驗(yàn)活動(dòng)的多維度使用

n  整體設(shè)計(jì)與材料制作

?  課程整體設(shè)計(jì)心電圖

?  課程常見(jiàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

?  課程的開(kāi)場(chǎng)與總結(jié)

課程講授

案例分析

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

4.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

n  工具：思維導(dǎo)圖（我們提供中英文版本的安裝程序，而且提供永久免費(fèi)的序列號(hào)喲）

n  課程開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

n  講師點(diǎn)評(píng)、反饋、輔導(dǎo)

n  下一步行動(dòng)計(jì)劃

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

講師輔導(dǎo)

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