宋曉坡,宋曉坡講師,宋曉坡聯(lián)系方式,宋曉坡培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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宋曉坡:最佳實(shí)踐萃取-挖掘牛人智慧的技術(shù)
2018-07-03 2727
對(duì)象
企業(yè)管理者、骨干員工、內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)專家、崗位能手
目的
1、保留企業(yè)寶貴的知識(shí)資產(chǎn),緩解優(yōu)秀人才流失 2、批量復(fù)制關(guān)鍵崗位人才,加速新人快速成長 3、構(gòu)建關(guān)鍵崗位成長路徑和學(xué)習(xí)地圖,快速提升關(guān)鍵崗位工作績效 4、有效降低人才培養(yǎng)成本 5、沉淀知識(shí),傳承企業(yè)文化與技能
內(nèi)容

【課程背景】

一個(gè)部門人不少,牛人也不少,但部門優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)沒有匯總,最佳實(shí)踐沒有得到推廣;

一個(gè)工作問題重復(fù)多次,但沒有經(jīng)過復(fù)盤和系統(tǒng)梳理,不能在過去經(jīng)驗(yàn)積累上成長;

老員工離職,他多年的崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)被帶走,新晉的員工不得不從頭開始;



【什么是最佳實(shí)踐萃取】

最佳實(shí)踐萃取本質(zhì)上是從優(yōu)秀員工身上挖掘經(jīng)驗(yàn),復(fù)制推廣到普通員工身上,從而從整體上提升部門業(yè)績,解決部門的業(yè)務(wù)問題。最佳實(shí)踐萃取是一種方法技能,最佳實(shí)踐,把隱性實(shí)踐顯現(xiàn)化,顯現(xiàn)實(shí)踐系統(tǒng)化。

企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)!



【課程價(jià)值】

對(duì)組織:

1、保留企業(yè)寶貴的知識(shí)資產(chǎn),緩解優(yōu)秀人才流失

2、批量復(fù)制關(guān)鍵崗位人才,加速新人快速成長

3、構(gòu)建關(guān)鍵崗位成長路徑和學(xué)習(xí)地圖,快速提升關(guān)鍵崗位工作績效

4、有效降低人才培養(yǎng)成本

5、沉淀知識(shí),傳承企業(yè)文化與技能

對(duì)員工:

1、快速復(fù)制老鳥關(guān)鍵行動(dòng)點(diǎn),助力新人跳躍式成長

2、減少工作失誤,使工作又快又好完成

3、提升崗位勝任力,快速克服工作重疾



【課程長度】2-3天(6小時(shí)/天)



【課程大綱】

一:為什么要萃取最佳實(shí)踐?

二:什么是最佳實(shí)踐?

三:萃取最佳實(shí)踐需要哪些能力和技能?



四:如何萃取最佳實(shí)踐?

第一步:明確業(yè)務(wù)目標(biāo)

?  找到業(yè)務(wù)問題

? 獲得sponsor支持

? 激發(fā)專家分享的動(dòng)機(jī)


第二步:描繪場景地圖

?  場景的定義

?  從業(yè)務(wù)目標(biāo)推導(dǎo)出關(guān)鍵任務(wù)

?  從關(guān)鍵任務(wù)推導(dǎo)出業(yè)務(wù)場景


第三步:經(jīng)驗(yàn)萃取spree

1、Story 典型故事

符合場景要求:典型性、挑戰(zhàn)性

工具:故事曲線

2、Process 流程步驟

? 不僅分析任務(wù)動(dòng)作,還分析認(rèn)知步驟

?  步驟不多于7個(gè),顆粒度上要均衡

?  借助成熟模型分析

3、Refining 知識(shí)提煉

系統(tǒng)整理:判斷、操作、難點(diǎn)、技巧、核查

4、Express 結(jié)構(gòu)表達(dá)

? 呈現(xiàn)邏輯:并列、順序、遞進(jìn)、矩陣

? 圖形建模:

矩陣、流程、步驟、層次、單詞等


第四步Export 成果導(dǎo)出

? 指導(dǎo)工具

? 實(shí)踐案例

? 操作寶典

? 輔導(dǎo)手冊

? 流程說明

? 培訓(xùn)課程


五:挖掘經(jīng)驗(yàn)的底層技術(shù)

1、 材料分析技術(shù)2、訪談技術(shù)3、引導(dǎo)技術(shù)


六:最佳實(shí)踐有形化成果產(chǎn)出

某個(gè)崗位的流程說明、輔導(dǎo)手冊

操作寶典與指導(dǎo)手冊

培訓(xùn)課程

崗位優(yōu)秀實(shí)踐案例集

輔助提升績效的工作指導(dǎo)工具

全部評(píng)論 (0)

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