第一章：執(zhí)行力是核心競(jìng)爭(zhēng)力

本章從典型案例解析入手、澄清人們對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)誤區(qū)、提出執(zhí)行力是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的科學(xué)論斷、進(jìn)而揭示職業(yè)經(jīng)理常犯的執(zhí)行錯(cuò)誤，具有創(chuàng)造性地提出檢測(cè)是否具有執(zhí)行力的基本標(biāo)準(zhǔn)，附加大量練習(xí)與互動(dòng)、震撼心靈，觸及靈魂、學(xué)員體認(rèn)導(dǎo)入第一波次，許多之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過執(zhí)行力的經(jīng)理仍然反映：我現(xiàn)在才真正開始系統(tǒng)認(rèn)識(shí)執(zhí)行力，可見最可怕的是支離破碎、道聽途說(shuō)、不得要領(lǐng)的東西。

課程重點(diǎn)：

引子案例：適得其反的效果是如何造成的？

發(fā)人深思：經(jīng)理之過。

1、執(zhí)行力的定義

2、為什么要提升執(zhí)行力

3、檢測(cè)執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)

4、必須避免的執(zhí)行錯(cuò)誤

5、執(zhí)行力問題本質(zhì)上是素質(zhì)問題

疑難問答：執(zhí)行重要，還是戰(zhàn)略重要？

第二章：完美執(zhí)行的兩個(gè)前提

本章為提升執(zhí)行力的基本功訓(xùn)練，張懷教授徹底打破傳統(tǒng)的說(shuō)教式教學(xué)模式、與廣大學(xué)員一道共同找尋提升執(zhí)行力的初始動(dòng)力源，啟發(fā)學(xué)員增強(qiáng)責(zé)任感、善于把握大局、體會(huì)上級(jí)意圖、保持執(zhí)行意圖的一貫性與一致性，從而使學(xué)員進(jìn)一步從根本上認(rèn)識(shí)到高執(zhí)行力來(lái)自于自身認(rèn)識(shí)與努力，任何有高執(zhí)行力的人都具有的兩大特質(zhì)就是高責(zé)任感和有能力把握大局并與大局保持一致＃

課程重點(diǎn)：

1、完美執(zhí)行的條件

2、擔(dān)負(fù)責(zé)任的真實(shí)含義

3、領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的真實(shí)含義

4、如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任

案例：他為什么選擇放棄自己的生命？

5、如何領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖

案例：一個(gè)基層干部是如何理解組織意圖的？

疑難問答：當(dāng)我對(duì)上級(jí)指示存疑的時(shí)候，我如何選擇？

第三章：完美執(zhí)行的九大步驟

本章為執(zhí)行力建設(shè)的精華、張懷教授認(rèn)為，執(zhí)行力建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程、中層管理者必須學(xué)會(huì)解讀戰(zhàn)略、制定計(jì)劃、精密組織與有效控制、恰當(dāng)授權(quán)與溝通激勵(lì)才能將執(zhí)行力貫徹到底！張懷教授經(jīng)過多年的研究創(chuàng)造性提出中層經(jīng)理高執(zhí)行力九大步驟，其價(jià)值在于幫助廣大職業(yè)經(jīng)理跳出先有雞還是先有蛋結(jié)果重要換是過程重要的無(wú)休止的爭(zhēng)論誤區(qū)、求真務(wù)實(shí)、構(gòu)建高執(zhí)行力的執(zhí)行鏈條和保證體系，形成終生受用的職業(yè)能力和技巧。

課程重點(diǎn)：完美執(zhí)行第一步：寫下你的任務(wù)內(nèi)容

1．1理想的工作承接

1．2明確的任務(wù)描述

演練：上級(jí)的工作交代與下級(jí)的工作承接

點(diǎn)評(píng)：明晰工作內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫隙溝通完美執(zhí)行第二步：分析任務(wù)、確定戰(zhàn)略與目標(biāo)

2．1波士頓矩陣

2．2五力分析法

2．3價(jià)值鏈分析2．4SWOT分析內(nèi)容

MBA案例運(yùn)用：戰(zhàn)略的選擇與調(diào)整

點(diǎn)評(píng)：把握環(huán)境走勢(shì)、明確任務(wù)完成的條件，為計(jì)劃制定與實(shí)施打下基矗

3、完美執(zhí)行第三步：制定計(jì)劃

3．1有效計(jì)劃的特征

案例研究：他的計(jì)劃制定與實(shí)施有何問題？

3．2制定計(jì)劃的流程疑難問題討論：長(zhǎng)期工作項(xiàng)目計(jì)劃為何難于執(zhí)行到位？

4、完美執(zhí)行第四步：分派下屬任務(wù)前期作業(yè)

4．1任務(wù)分解的方法

4．2目標(biāo)設(shè)置合理性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

4．3工作計(jì)劃書模版

4．4初步分解后命令發(fā)布前的測(cè)試

5、完美執(zhí)行第五步：關(guān)注細(xì)節(jié)

5．1完美執(zhí)行細(xì)節(jié)管理的學(xué)問

5．2中層經(jīng)理是抓好細(xì)節(jié)的關(guān)鍵

5．3制度與流程第一位

案例：上司的眼睛

點(diǎn)評(píng)：中層經(jīng)理要帶頭遵守制度6、完美執(zhí)行第六步：?jiǎn)?dòng)計(jì)劃、創(chuàng)造動(dòng)能

6．1計(jì)劃啟動(dòng)前常犯的錯(cuò)誤

6．2計(jì)劃啟動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)

6．3啟動(dòng)活動(dòng)中的必做和不可做

演練：?jiǎn)?dòng)籌備與實(shí)施

演練：動(dòng)員報(bào)告

7、完美執(zhí)行第七步：下達(dá)命令

7．1有效下達(dá)命令

7．2下達(dá)命令五要素

7．3因?qū)ο蟛煌拿钕逻_(dá)方式

7．4下達(dá)命令的動(dòng)態(tài)過程

案例：不同的命令下達(dá)方法

8、完美執(zhí)行第八步：工作跟蹤、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估與輔導(dǎo)

8．1領(lǐng)導(dǎo)力連續(xù)圖

8．2有效的督促手段

8．3恰當(dāng)評(píng)估下屬的表現(xiàn)

8．4團(tuán)隊(duì)評(píng)估關(guān)鍵點(diǎn)

8．5績(jī)效管理與行為改善

演練：如何與下屬溝通績(jī)效與行為改善

分享：如何處理屢教不改

9、完美執(zhí)行第九步：保證完成任務(wù)

9．1不可能完成任務(wù)的正確注解

9．2如何面對(duì)不可能完成的任務(wù)？

案例研究：他們?nèi)绾瓮瓿刹豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)的？

經(jīng)驗(yàn)分享：不可能完成任務(wù)完成之道