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領(lǐng)導(dǎo)力及管理實(shí)戰(zhàn)專家
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吳家福:07《“樂高認(rèn)真玩”?系列-高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
2018-09-29 2824
對(duì)象
1、管理人員 2、技術(shù)型人才轉(zhuǎn)型管理人才
目的
1、了解團(tuán)隊(duì)概念,掌握績效管理工具; 2、和組織發(fā)展階段匹配,發(fā)展團(tuán)隊(duì)績效; 3、對(duì)不同人員針對(duì)性的進(jìn)行績效管理; 4、發(fā)展高績效的領(lǐng)導(dǎo)能力。
內(nèi)容

課時(shí):7H

一、樂高認(rèn)真玩的介紹

1、樂高積木用法

2、什么是“玩”

3、什么是“認(rèn)真玩”

二、“樂高認(rèn)真玩”的學(xué)習(xí)模型和基礎(chǔ)步驟

1、用手思考—構(gòu)建知識(shí)

2、探秘搭建者的大腦—神經(jīng)科學(xué)

3、有效學(xué)習(xí)的樂趣—心流

4、看見看不見的—想象力

5、高績效團(tuán)隊(duì)的特征以及80/20vs100/100

三、“樂高認(rèn)真玩”的應(yīng)用


技能1:我眼中的“自我”身份;

技能2:換位觀察后的團(tuán)隊(duì)成員身份;

技能3:著眼團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀,理解團(tuán)隊(duì)的生命力;

技能4:搭建團(tuán)隊(duì)鏈接,探詢著力點(diǎn)

技能5:練習(xí)價(jià)值觀認(rèn)知;

技能6:想象力練習(xí):個(gè)人vs團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀有形化練習(xí);

技能7:從簡單拓展出改變原則 (通過樂高掌握了一些簡單的原則,通過這些簡單的原則,延伸出如何改變)


四、行動(dòng)反思

全部評(píng)論 (0)

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