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創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
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耿建星:創(chuàng)業(yè)企業(yè)運營沙盤課程簡介
2018-11-23 2576
對象
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)員、意向創(chuàng)業(yè)學(xué)員、創(chuàng)業(yè)項目人、高成長創(chuàng)業(yè)企業(yè)高層決策者(總經(jīng)理、副總經(jīng)理);部門經(jīng)理、股東;合伙創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師、創(chuàng)業(yè)咨詢師等。
目的
幫助創(chuàng)業(yè)學(xué)員解決的問題: ? 幫助學(xué)員了解企業(yè)注冊后可能面臨的環(huán)境與問題; ? 協(xié)助運營企業(yè)規(guī)劃、梳理經(jīng)營流程; ? 樹立團隊成員成熟的企業(yè)運營心智模式; ? 如何在為客戶提前需求前,建立一個有效的系統(tǒng)? ? 如何針對客戶痛點,設(shè)計解決方案? ? 審視發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)過程中的盲點、彎路、誤區(qū)? ? 將專業(yè)知識與創(chuàng)業(yè)知識進一步融合,運用到現(xiàn)實中? ? 如何找到創(chuàng)業(yè)計劃中風(fēng)險最高的部分? ? 思考如何建立最小化可視創(chuàng)業(yè)模型
內(nèi)容

一、     課程背景

       新項目,新企業(yè)的“掌舵人”將面臨經(jīng)營的動態(tài)性、復(fù)雜性、不確定性,在“動”之前先謀“定”,降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、減少彎路,避免市場競爭中失去方向,甚至被殘酷無情的市場所拋棄。創(chuàng)業(yè)企業(yè)運營沙盤是一種在復(fù)雜動態(tài)環(huán)境中進行情報收集、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行、創(chuàng)業(yè)資源整合的有效學(xué)習(xí)工具,模擬課程內(nèi)容緊湊,圍繞企業(yè)資源、項目、能力三個核心要素進行的一場商戰(zhàn)博弈,通過在其中的模擬運作,獲得動態(tài)創(chuàng)業(yè)過程中成敗得失的經(jīng)驗,它可以有效幫助新企業(yè)重新審視自己的市場定位和創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略思路。

二、     核心優(yōu)勢

       在此沙盤中采用獨創(chuàng)的高科技、輕資產(chǎn)路線,適用于大部分初創(chuàng)企業(yè),通過采用動態(tài)實時SWOT分析,幫助學(xué)員在執(zhí)行中拓寬思考維度。在一年四個季度的創(chuàng)業(yè)運營推演,充分給予創(chuàng)業(yè)者自由度,既在創(chuàng)業(yè)范圍之內(nèi),又可無限挖掘創(chuàng)業(yè)中的可能性的產(chǎn)生。尤其以質(zhì)量、服務(wù)、品牌、價格為競爭聚焦的,充分體現(xiàn)了現(xiàn)實創(chuàng)業(yè)中的殘酷性和現(xiàn)實性。

在一天的實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練中,參加者還可以學(xué)到企業(yè)內(nèi)現(xiàn)金流是如何流轉(zhuǎn)的;完善的流動性計劃和審慎的投資計劃對企業(yè)的整體運作是多么重要;以及研發(fā)、營銷、財務(wù)等多部門之間唇齒相依的關(guān)系。一句話,面對沙盤,僅需一瞥,你將可以看到企業(yè)整體決策計劃是如何影響各部門的運作的。

三、授課方式

     1、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人全程跟進,并做好講師與學(xué)員的溝通窗口。

     2、上課方式多元化-----案例分析、情景再現(xiàn)、活動體驗,讓您全方位融入到培訓(xùn)的過程中,身心智慧的體驗、團隊管理的融合;

     3、案例貼切于實際工作,講解由淺入深、化難為易,讓您從創(chuàng)業(yè)時身邊發(fā)生的事例中學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)管理的精髓,讓所有人的感悟與獲得一并打包與您;

     4、透過活動啟發(fā),讓您從“做”中了解到自己和團隊的不足以及需要改善注意的地方;與學(xué)員共同深入的總結(jié)管理要務(wù),絕非做做游戲制造熱鬧氛圍----船過水無痕。 

四、沙盤適合人員:

       大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)員、意向創(chuàng)業(yè)學(xué)員、創(chuàng)業(yè)項目人、高成長創(chuàng)業(yè)企業(yè)高層決策者(總經(jīng)理、副總經(jīng)理);部門經(jīng)理、股東;合伙創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師、創(chuàng)業(yè)咨詢師等。

五、培訓(xùn)環(huán)境

      該課程以分組模擬為主,課程時間:6-7小時(8課時),需平面教室80平米以上,培訓(xùn)學(xué)員24-48人最佳,為達(dá)到最佳培訓(xùn)效果請與工作人員溝通,填寫《課前培訓(xùn)調(diào)研表》。

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