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王文華 2019年度中國(guó)200強(qiáng)講師
中高層管理能力提升實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
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王文華:打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
2019-04-08 3759
對(duì)象
中層管理者
目的
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
內(nèi)容

一、企業(yè)宿命:企業(yè)當(dāng)豬養(yǎng),還是當(dāng)兒子養(yǎng)?

  1. 羊和上帝的故事:羊性團(tuán)隊(duì)還是狼性團(tuán)隊(duì)?

  2. 什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)三大屬性?什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?

二、尋根問(wèn)底:團(tuán)隊(duì)為何沒(méi)有高績(jī)效,原因和對(duì)策

1.   原因一:戰(zhàn)略不清晰

     對(duì)策:戰(zhàn)略落地框架;

2.   原因二:職責(zé)不清楚

     對(duì)策:責(zé)權(quán)利體系構(gòu)建工具;

3.   原因三:目標(biāo)不確定

    對(duì)策:目標(biāo)管理體系;

4.   原因四:指令不清晰

     對(duì)策:指令的正確打開(kāi)方式;

5.   原因五:信息不通暢

     對(duì)策:團(tuán)隊(duì)溝通規(guī)則;

6.   原因六:人員不匹配

     對(duì)策:人才盤(pán)點(diǎn)法、組織循環(huán)盤(pán)點(diǎn);

7.   原因七:跟蹤不到位

    對(duì)策:屬下不做我們期望的,只做我們檢查的,YCYA法;

8.   原因八:領(lǐng)導(dǎo)不帶頭

  對(duì)策:做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的三板斧;

9.   原因九:賞罰不分明

     對(duì)策:獎(jiǎng)到心動(dòng),罰到心痛,構(gòu)建激勵(lì)為導(dǎo)向的賞罰系統(tǒng),維護(hù)制度尊嚴(yán);

10.  原因十:調(diào)整不及時(shí)

    對(duì)策:管理就是管理變化,管理變化的五個(gè)維度;

三、經(jīng)營(yíng)思維:有經(jīng)營(yíng)者思維,團(tuán)隊(duì)才有高績(jī)效;

1 .  經(jīng)營(yíng)者思維;

2.  經(jīng)營(yíng)者思維需要逆商;

  2.1  智商:

案例:如何使用智力障礙員工;

2.2  情商:

判斷方法:握個(gè)手先;

案例:該千刀萬(wàn)剮的車(chē)間主任;

2.3  逆商:

案例1:我那個(gè)解放初去臺(tái)灣的師兄;

案例2:萬(wàn)里高空跳個(gè)傘;

互動(dòng)時(shí)間:提問(wèn)與答疑

四、深度協(xié)同:跨部門(mén)、跨崗位的移形換位和高效協(xié)同;

      1.   如何構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì):人才親生的好還是保養(yǎng)的好?

      2 . 深度協(xié)同

      2.1  服務(wù)大于管控

      2.2  真心相互補(bǔ)位

      2.3 站在客戶思考

      2.4  業(yè)績(jī)才是尊嚴(yán)

      2.5  將協(xié)同列入KPI

     2.6  運(yùn)用平衡計(jì)分卡

     2.7  核心競(jìng)爭(zhēng)力DNA

      2.8  內(nèi)部人員效率提升

五、時(shí)間管理:用股東思維,經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間和職場(chǎng)價(jià)值;

    1.  有高時(shí)效,才有高績(jī)效(時(shí)間管理):時(shí)間的十二大浪費(fèi)和應(yīng)對(duì)策略;

    2.  工具:時(shí)間管理;

    3.  聚焦的力量:一米寬,一千米深;

4.  案例:獵人和他的兩個(gè)兒子;

5.  案例:非誠(chéng)勿擾的女嘉賓為什么嫁不出去?

6.  工具:時(shí)間管理四象限;

六、結(jié)果思維:以終為始,構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)(績(jī)效四大階段)

    1 . 戰(zhàn)略性績(jī)效管理(厘清框架和方法)

1.1   績(jī)效管理共識(shí):構(gòu)建績(jī)效實(shí)施的土壤,讓績(jī)效能生根;

1.2  績(jī)效制度設(shè)計(jì):構(gòu)建績(jī)效實(shí)施機(jī)制,讓績(jī)效真正實(shí)現(xiàn)人本;

1.3  績(jī)效合約提?。毫炕芾?,讓績(jī)效推動(dòng)責(zé)任體系落地;

1.4  績(jī)效數(shù)據(jù)量化:讓績(jī)效成為數(shù)據(jù)管理中心,推動(dòng)量化決策;

1.5  績(jī)效系統(tǒng)反思:運(yùn)用經(jīng)營(yíng)反思模式,調(diào)整相應(yīng)管理機(jī)制;

1.6  績(jī)效過(guò)程管理:讓過(guò)程管理進(jìn)行有效控制,學(xué)會(huì)用結(jié)果說(shuō)話;

1.7  績(jī)效360?輔導(dǎo):能力輔導(dǎo)+心理輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)組織高度共識(shí);

1.8  績(jī)效階段總結(jié):讓績(jī)效總結(jié)與檢討推動(dòng)績(jī)效持續(xù)執(zhí)行;

1.9  績(jī)效陽(yáng)光文化:讓績(jī)效秀出團(tuán)隊(duì)陽(yáng)光文化和正能量;

1.10  績(jī)效論持久:戰(zhàn)績(jī)效是有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),持續(xù)蛻變是核心

2.  高績(jī)效團(tuán)隊(duì)為什么不得不做績(jī)效管理?

3. 實(shí)行績(jī)效考核的后遺癥?(負(fù)面+流于形式)

4. 績(jī)效歸位,讓四個(gè)維度的管理角色歸位,構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

互動(dòng)時(shí)間:提問(wèn)與答疑

七、快速反饋:訓(xùn)練自己和培養(yǎng)下屬養(yǎng)成一個(gè)快速響應(yīng)能力;

    1 .  案例1: 窩闊臺(tái)可汗宴,恩師余世維博士70大壽;

    2.  案例2:三聚氰胺事件;

    3.  為什么員工不反饋,老板沒(méi)有安全感?

4.  團(tuán)隊(duì)高效八步曲;

(1)溝通:溝通是降低人際內(nèi)耗的關(guān)鍵;

(2)計(jì)劃:計(jì)劃管理與目標(biāo)管理的五步拳(效率之源);

(3)分工:分工真正目的在于經(jīng)營(yíng)別人和經(jīng)營(yíng)自我;

(4)執(zhí)行:執(zhí)行中的三效管理,推動(dòng)組織價(jià)值創(chuàng)新;

(5)督導(dǎo):績(jī)效是督導(dǎo)最有效的方法,讓被動(dòng)變主動(dòng);

(6)改善:PDCA工具思維,讓改善實(shí)現(xiàn)追求卓越;

(7)總結(jié):總結(jié)和提煉能力,是一個(gè)管理者的自我沉淀能力;

(8)反饋:反饋是一個(gè)人組織情商和責(zé)任心的最終表現(xiàn);

八、過(guò)程督導(dǎo):建立對(duì)自我的約束,訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)截點(diǎn)思維;

誰(shuí)適合干督導(dǎo)這活?

(1)老虎型性格:老虎很多成了老板;

 案例:九牧集團(tuán)高管;

(2)孔雀型性格:往死里夸他;

(3)貓頭鷹性格:執(zhí)著和固執(zhí)傻傻分不清楚;

案例:某機(jī)器人公司;

(4)考拉性格:考拉也有春天;

      案例:我手下的員工關(guān)系經(jīng)理;

九、賦能團(tuán)隊(duì):構(gòu)建人才復(fù)制系統(tǒng),解放領(lǐng)導(dǎo);

        1.   梯隊(duì)設(shè)計(jì):組織植入+531工程;

        2.  晉升通道:儲(chǔ)備+培養(yǎng)計(jì)劃;

       3.  人才預(yù)算:全面+專(zhuān)案預(yù)算;

       4.   能力模型:標(biāo)準(zhǔn)提煉;

       5.   體系設(shè)計(jì):復(fù)制模型;

       6.  機(jī)制設(shè)計(jì):機(jī)制驅(qū)動(dòng)人才復(fù)制;

       7.  課程沉淀:?jiǎn)栴}就是課題;

       8.  互聯(lián)網(wǎng)化:建立低成本培養(yǎng)模式;

      9.  培訓(xùn)督導(dǎo):建立良好的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì);

      10.  員工關(guān)懷:  員工關(guān)懷+EAP計(jì)劃

      11.  人才庫(kù):  培訓(xùn)、考核、激勵(lì)、晉升一體化

      12.  企業(yè)大學(xué): 虛擬和現(xiàn)實(shí)結(jié)合

十、團(tuán)隊(duì)激活:激勵(lì)之六脈神劍

1 .  薪酬激勵(lì):重賞之下必有勇夫

案例1:深圳某某公司的人才引進(jìn);

案例2:史玉柱和傳奇;

    2.  感情激勵(lì):士為知己者死,女為悅己者容

         案例:桃花谷相親;

  3.  支持激勵(lì):工作日志

  4.  信任與授權(quán)激勵(lì):相信相信的力量

        授權(quán)系統(tǒng)如何構(gòu)建?

  5.  獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì):獎(jiǎng)到心動(dòng),罰到心痛

 6.  晉升激勵(lì):沒(méi)有誰(shuí)愿永遠(yuǎn)活在別人光輝之下

       職業(yè)生涯規(guī)劃四部曲。

互動(dòng)時(shí)間:提問(wèn)與答疑

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