課程內(nèi)容

 一、趨 勢(shì) 與 優(yōu) 勢(shì)

 1.互聯(lián)網(wǎng)

 經(jīng)濟(jì)處于什么階段 ？

 2.經(jīng)營(yíng)環(huán)境改變

 3.趨勢(shì)已來(lái)

 4.產(chǎn)業(yè)升級(jí)+新模式管理 → 生產(chǎn)革新

 5. LP - 優(yōu)勢(shì)

 5. 成功案例

 二、項(xiàng)目推動(dòng)前應(yīng)具備 ?

 1.工程部門所需人才

 2.IE 角色

 3. 改變思維

 4. 全流程 - LP

 5. LP特點(diǎn)

 6. 認(rèn)識(shí)價(jià)值流

 7. 實(shí)施方向

 8. 項(xiàng)目推動(dòng)要具備→ 人機(jī)規(guī)范布置

 9. 項(xiàng)目推動(dòng)要具備→ 多能工

 10. 項(xiàng)目推動(dòng)要具備→ 省人化

 11. 項(xiàng)目推動(dòng)要具備→ 計(jì)劃平準(zhǔn)化

 12. 項(xiàng)目推動(dòng)要具備→ 自動(dòng)化

 13. 項(xiàng)目推動(dòng)要具備→ 準(zhǔn)備時(shí)間

 14. 項(xiàng)目推動(dòng)要具備→ 品質(zhì)保證

 15. 項(xiàng)目推動(dòng)要具備→ 看板管理

 16, 項(xiàng)目推動(dòng)要具備→ 目視管理

 17. 項(xiàng)目推動(dòng)要具備→ 保全安全

 三、落實(shí)項(xiàng)目管理方法

 1. 項(xiàng)目管理概述

 2. 項(xiàng)目管理 特性

 3. 項(xiàng)目管理 組成

 4. 項(xiàng)目管理三要素

 5. 項(xiàng)目管理的核心

 6. 定義

 7. 基本

 8. 責(zé)任

 9. 周期

 10. 流程

 11. 項(xiàng)目管理定義

 12. 目的與范圍

 13. SMART 原則

 14. KPI

 15. 案例 (KPI)

 16. 案例 (分工)

 17. 案例 (成本)

 18. 項(xiàng)目計(jì)劃

 19. 計(jì)劃的作用

 20. PDCA 說(shuō)明

 21. 計(jì)劃日清- 計(jì)劃/協(xié)調(diào)/準(zhǔn)備/考核/對(duì)應(yīng)

 22. 活動(dòng)順次- 目標(biāo)及確定改善點(diǎn)

 23. 組織職責(zé)- 主管及成員需求編制

 24. 團(tuán)隊(duì)管理- 組織架構(gòu)設(shè)計(jì)要素

 25. 團(tuán)隊(duì)管理- 組織架構(gòu)

 26. 團(tuán)隊(duì)管理- 成員工作分解

 27. 團(tuán)隊(duì)管理- 項(xiàng)目責(zé)任分配表

 28. 團(tuán)隊(duì)管理- 項(xiàng)目費(fèi)用預(yù)算分解表

 29. 團(tuán)隊(duì)管理- 對(duì)接角色注意事項(xiàng)

 30. 團(tuán)隊(duì)管理- 薪酬結(jié)構(gòu)

 31. 落實(shí)工具- 關(guān)鍵路徑法

 32. 落實(shí)工具- 甘特圖

 33. 落實(shí)工具- 進(jìn)程計(jì)算表

 34. 預(yù)算- 資源與工期的成本估算

 35. 管控- 風(fēng)險(xiǎn)/失敗及后果分析 FMEA

 36. 管控- 溝通計(jì)劃與對(duì)應(yīng)

 37. 管控- 橫向/縱向各參與方之間的約定

 38. 項(xiàng)目執(zhí)行

 39. 實(shí)施階段主要任務(wù)

 40. 團(tuán)隊(duì)工作紀(jì)律與精神

 41. 啟動(dòng)大會(huì)

 42. 案例

 43. 獎(jiǎng)勵(lì)制度/案例

 44. 階段驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

 45. 項(xiàng)目監(jiān)控方法和工具

 46. 總結(jié)活動(dòng)/會(huì)議及經(jīng)驗(yàn)分享

 47. 變更管理流程與進(jìn)度

 48. 案例

 49. 項(xiàng)目管理與操作的方法

 50. 分配工作三要素

 51. 工作標(biāo)準(zhǔn)

 52. 工作制約

 53. 工作責(zé)任

 54. 計(jì)劃工作分段控制法

 55. 分段管理與控制

 56. 管理責(zé)任制

 57. 安排工作限制選擇法

 58. 計(jì)算工作數(shù)據(jù)流動(dòng)法

 59. 數(shù)據(jù)采集/流程/審核/提交及作用

 60. 數(shù)據(jù)可視化實(shí)時(shí)回授提出對(duì)策

 61. 監(jiān)督工作橫向控制法

 62. 五項(xiàng)制約橫向/組織/標(biāo)準(zhǔn)/稽核/數(shù)據(jù)

 63. 自律/分權(quán)/相互監(jiān)督

 64. 項(xiàng)目管理成功保障與持續(xù)機(jī)制

 65. 標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)制 - 文件/動(dòng)作/數(shù)據(jù)

 標(biāo)準(zhǔn)化

 66. 稽核機(jī)制 - 管理責(zé)任及問(wèn)責(zé)

 67. 現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行機(jī)制 - 管理/提案/學(xué)習(xí)

 四、課 程 總 結(jié)

 1. 發(fā)揮濳能

 2. 持續(xù)與管理

 3. 跟進(jìn)指導(dǎo)

 4. 總結(jié)

 教學(xué)活動(dòng)

 案例經(jīng)驗(yàn)傳承;  小組辯證會(huì)；

 Q&A；

 課程產(chǎn)出

 1.   速成理解課程關(guān)鍵要點(diǎn)

 2.   人才與組織及如何低減浪費(fèi)的關(guān)鍵點(diǎn)

 3.   管理思維的改變

 4.   學(xué)習(xí)管理新模式，助力企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力、

 課程結(jié)論

 課程內(nèi)容

 一、課程總回顧

二、行動(dòng)計(jì)劃安排(個(gè)人自主計(jì)劃)

 教學(xué)活動(dòng)

 表格填寫

 課程產(chǎn)出

課程總結(jié)及學(xué)員心得