【課程大綱】
第一章:培訓(xùn)師定位與自信力
? 職業(yè)培訓(xùn)師的角色定位與心態(tài)
? 怯場與壓力的破解辦法
? 自信心建立的方法
? 課程快速導(dǎo)入的法則
? 針對性的開場與結(jié)尾
第二章:培訓(xùn)師基本功與表達(dá)力
? 目標(biāo)制定者
? 實施監(jiān)督者
? 培訓(xùn)師姿體語言訓(xùn)練
? 培訓(xùn)師語音、語調(diào)、語速
? 培訓(xùn)師語言表達(dá)結(jié)構(gòu)
? 基本演講技巧與風(fēng)格鎖定
? 情感表達(dá)與內(nèi)涵鏈接
第三章:課件開發(fā)與結(jié)構(gòu)設(shè)計
? 課程開發(fā)八步流程與內(nèi)容結(jié)構(gòu)
? 素材收集與整理
? 哲理、情感、幽默元素設(shè)計
? 技能型訓(xùn)練課程的設(shè)計
? 觀念型訓(xùn)練課程的設(shè)計
? 幻燈片美化方法
第四章:教學(xué)方法與異議處理
? 說明-現(xiàn)場演示法訓(xùn)練
? 啟發(fā)-案例分析法訓(xùn)練
? 趣味-游戲帶動法訓(xùn)練
? 體驗式教學(xué)方法訓(xùn)練
? 啟發(fā)式教學(xué)方法訓(xùn)練
? 互動式教學(xué)方法訓(xùn)練
? 各類學(xué)員臨場異議處理
第五章:實戰(zhàn)演練與老師點評
? 結(jié)合企業(yè)學(xué)員情況的調(diào)查與分析
? 結(jié)合自身工作崗位的課件研發(fā)步驟
? 結(jié)合講師條件的課程內(nèi)容設(shè)計
? 結(jié)合講師條件的課程互動形式
? 如何驗收培訓(xùn)效果
? 學(xué)員實戰(zhàn)講授,講師專業(yè)點評,針對性提升