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李恩山:《幼兒園核心競爭力打造系統(tǒng)》
2020-06-05 2428
對象
幼兒園投資人、園長、執(zhí)行園長
目的
打造園所不可復(fù)制的核心競爭力
內(nèi)容

《幼兒園核心競爭力打造系統(tǒng)》

如何合理定位幼兒園的核心競爭力,定位定生死。在幼兒園同質(zhì)化競爭的大潮里。如何凸顯園所差異化,打造核心競爭力,組建同所別入看得見的定位“防火墻。



幼兒園核心競爭力》課程【課程大綱】

一、核心競爭力。

(一)競爭力

(二)核心競爭力

1、核心競爭力四大特征

2、核心競爭力四大作用

①促進(jìn)園所健康發(fā)展

②提升自身優(yōu)勢

③整合各項資源

④形成自身特色

3、核心競爭力的“核心”是什么

①觀念、意識和態(tài)度

②信譽、承諾與品牌

③資源、特色與資本


二、如何打造核心競爭力

(一)把握市場定位

1、學(xué)習(xí)了解政策因素,把握辦園方向

2、密切關(guān)注社會需求,即使調(diào)整辦園策略

(二)改善辦學(xué)條件

1、加強教學(xué)硬件條件的改善

2、加強活動設(shè)施的改善

3、加強餐飲條件的改善

4、加大對安全設(shè)備的投入

(三)、規(guī)范收費行為

1、依法收費

2、透明收費

3、設(shè)置合理的收費標(biāo)準(zhǔn)

4、家長監(jiān)督

(四)明確自身的定位

1、確定園所的品牌定位

2、確定園所的客戶定位

3、確定園所的產(chǎn)品定位

(五)打造卓越的師資團隊

1、穩(wěn)定教師隊伍打造四大共同體

①建造榮譽共同體

②建造利益共同體

③建造成長共同體

④建造精神共同體

2、提高教師素質(zhì)打造高素質(zhì)團隊

3、提供合理保障解決后顧之憂

4、實施有效激勵建立高績效團隊

(六)進(jìn)行系統(tǒng)的品質(zhì)提升

1、設(shè)置合理的素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)

①三種層次的幼兒園

②階段目標(biāo)和素質(zhì)評價的標(biāo)準(zhǔn)

③培養(yǎng)成果展示

2、打造獨一無二的組織文化

①提煉出自己獨特宣傳詞

②打造幼兒園的文化理念

③打造“有文化”的幼兒園6大方法

④巧妙宣傳幼兒園獨特的文化

3、制定明確的發(fā)展規(guī)劃

①三年規(guī)劃、五年藍(lán)圖

②第一年萌芽期生存計劃

③第二年萌芽期成長計劃

④第三年成長期發(fā)展計劃

4、進(jìn)行別具特色的課程設(shè)置

5、引領(lǐng)家長,形成“四教一?!?/span>

(七)實現(xiàn)特色辦學(xué)

1、辦學(xué)模式特色化

②加強合作

②靈活辦學(xué)

③限制規(guī)模

2、教學(xué)模式特色化

①“教”與“學(xué)”的統(tǒng)一

②興趣的培養(yǎng)

③園本課程的開發(fā)

(八)堅持誠信辦園


三、核心里的核心競爭力

(一)園長的跟人成長

1、角色定位:明確領(lǐng)袖角色定位及使命

2、榜樣引領(lǐng):時刻達(dá)到最佳狀態(tài),影響員工家長

3、能力提升:頂層設(shè)計能力,做合格引領(lǐng)者

4、生發(fā)能量:增強心理素質(zhì),生發(fā)領(lǐng)袖能量

5、境界打破:打破思維桎梏,提高領(lǐng)袖境界

(二)打造平臺模式

1、合作模式:每位員工都有機會成為合伙人,參與經(jīng)營

2、權(quán)益模式:量化分權(quán),承擔(dān)越多,責(zé)任越大,收益越好

3、盈利模式:多方共同創(chuàng)造價值,尋找各自利益點

4、生態(tài)模式:成長潛能“生態(tài)圈”,共同達(dá)成平臺愿景

5、需求模式:契合用戶需求,積累龐大用戶量

(三)打造幸福文化系統(tǒng)

1、幸福解碼:找到幸福支點與通向幸福的方法

2、經(jīng)營幸福:經(jīng)營好家庭與團隊,幸福是順帶的事

3、傳遞幸福4、對內(nèi)成就員工,對外成就家長

4、物質(zhì)幸福:提升80、90后員工的生活品質(zhì)

5、精神幸福:自我內(nèi)心豐盈,經(jīng)營好員工精神世界




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