潘老師在課堂上善于引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實際工作特點(diǎn)設(shè)計場景，真實體驗式訓(xùn)練；采用專業(yè)測試、情景模擬、角色扮演、等多種教學(xué)方法，以優(yōu)雅的儀態(tài)真正的做到：言傳身教；重視與學(xué)員的互動交流，善于引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實際工作特點(diǎn)設(shè)計場景，真實體驗式訓(xùn)練；同時結(jié)合大量銷售談判實踐案例，實用性極強(qiáng)，從而達(dá)到最佳的授課效果，授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，深得受訓(xùn)單位與學(xué)員的認(rèn)可。