怎么從八字看孩子是否是讀書的料，怎么從八字看孩子能不能讀書

什么樣的八字是讀書的料，怎么從八字看孩子是否是讀書的料，中國(guó)命理研究謝詠老師談，怎么從八字看孩子能不能讀書，如果八字正印為用神的表現(xiàn)好，會(huì)不會(huì)讀書跟八字命運(yùn)有關(guān)嗎？看八字能知道小孩讀書好不好嗎？

現(xiàn)代社會(huì)，教育是為人父母最頭疼的事情，父母?jìng)兂３Ｃτ谑聵I(yè)，沒有時(shí)間教育孩子，所以在當(dāng)今社會(huì)一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)并且還是學(xué)霸級(jí)別的小孩無(wú)疑是最能讓父母驕傲和省心的。那么學(xué)霸都擁有什么樣的八字，什么樣的八字最會(huì)讀書呢？接下來(lái)謝詠老師就來(lái)給大家從生辰八字角度分析一下什么樣的八字會(huì)讀書；

在八字命理學(xué)之中，有一個(gè)十神是和讀書息息相關(guān)的，那就是“印星”，什么是印星呢？

印星可以看出一個(gè)人的學(xué)業(yè)情況，如果八字的印星生旺，那么學(xué)運(yùn)就好，就算天賦不夠但是學(xué)習(xí)還是很不錯(cuò)的，這樣的孩子一般來(lái)說(shuō)不是年紀(jì)第一但是也是數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸行列。

在四柱命理學(xué)中，生我的為印，這個(gè)印又分為正印和偏印。比如說(shuō)，日元是甲木，水生木，那么生甲木的就是壬水、癸水，這個(gè)壬癸水，就是日主甲木的印，同為陽(yáng)性的壬水是偏印，陰陽(yáng)異性的癸水則是正印，這就是我們常說(shuō)的“印星”，也叫智慧星。這個(gè)印星的旺衰，決定我們大腦的判斷和思維（當(dāng)然，這個(gè)印星還有其他的含義和作用，今天謝詠老師只談這一方面的問(wèn)題）。

（1）謝詠老師談：八字對(duì)學(xué)業(yè)判斷

印星主文，在八字中主學(xué)業(yè)和學(xué)術(shù)，故看學(xué)業(yè)和學(xué)歷要首看印星；

如其八字以印星為喜用神，且印星旺相得地，旺透，則此人聰明好學(xué)，兼容并蓄，勤于鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)必然不錯(cuò)，如再行官運(yùn)或印運(yùn)，學(xué)歷必高。

印綬主文，主學(xué)業(yè)，主學(xué)識(shí)，為學(xué)術(shù)之星，應(yīng)為第一文星，正印是理科，偏印是文科。學(xué)業(yè)優(yōu)秀的標(biāo)志是：印星為用，生旺，或者逢生，大運(yùn)流年生扶印星，即四柱中印星得地，旺透，且為命局的喜用神，則此人喜愛讀書，或?qū)W習(xí)成債優(yōu)異，一般應(yīng)本科及較高學(xué)識(shí)及文化水平。

八字以印星為喜用神，如其印星不現(xiàn)成臨死地休囚之地，或印星遭刑沖克破，或合化成別象，則主學(xué)業(yè)有阻，考試不佳。

印星為忌，失令衰弱或者受制，大運(yùn)流年克制印星則名列前茅(為忌則喜刑沖克害)。如果印星為喜用不現(xiàn)或臨死絕休囚之地，或印星遭刑沖克破，或合化成別象，則主學(xué)業(yè)有阻，考試成績(jī)不好。

（2）謝詠老師舉例說(shuō)明：

命主姓名：張某人，女孩子；

出生之地：重慶市-重慶。

出生公歷：1981年11月24日15時(shí)29分，星期二。

出生農(nóng)歷：一九八一年 十月 廿八日 申時(shí)。

財(cái) 傷 日 比

辛 己 丙 丙

酉 亥 午 申——坤造

排大運(yùn)：

才 財(cái) 殺 官 梟 印 比 劫

大運(yùn) 庚子 辛丑 壬寅 癸卯 甲辰 乙巳 丙午 丁未

歲數(shù) 6 16 26 36 46 56 66 76

年份 1986 1996 2006 2016 2026 2036 2046 2056

（3）謝詠老師命理分析：

五行之火：以丙火為主，代表本人，坐下午火干支一氣鼎力相助，火有力，不過(guò)仍然是不夠旺！

五行之土：土在命格僅僅是只有一個(gè)己土，一個(gè)土勢(shì)單力薄的，肯定是弱！

五行之金：金在命格有“辛酉金+申金”，金的力量偏旺！

五行之水：水在月令得天時(shí)之氣，但是數(shù)量不夠多，所以不算強(qiáng)大！

五行之木：木在命格深藏不露，力量偏弱！

本命格日主丙火坐下午火干支一氣，再加上時(shí)干丙火相助，力量最多中和；而命格財(cái)星辛酉申金和官殺水的力量聯(lián)合起來(lái)克泄火，所以日主火弱！

身弱當(dāng)以幫扶的五行為喜用神，此處印星理所當(dāng)然就是本命格的喜用神了，但是遺憾的是印星在亥水之中深藏不露，力量弱，所以原命格只能說(shuō)火為用神！

（3）謝詠老師談：學(xué)習(xí)與工作：

要看學(xué)習(xí)方面，原命格印星不透出，財(cái)星強(qiáng)旺透出，財(cái)多壞印，小時(shí)候運(yùn)勢(shì)也是金透出為主，所以可想而知讀書這種事情對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)疑就是多余的，肯定是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以她這個(gè)成績(jī)之差，在她們鄉(xiāng)鄰之間，是眾所周知的事情！

壬寅大運(yùn)：丁亥流年

地支印星寅木出現(xiàn)，一方面寅亥相合，化水生木，另一方面寅午半合火局，木生火，對(duì)他文化方面有幫助了，所以在此運(yùn)階段必定會(huì)有文筆方面的優(yōu)勢(shì)開始發(fā)揮展現(xiàn)出來(lái)！

進(jìn)入丁亥流年之后，這歲運(yùn)丁亥和壬寅是天合地合，先看丁壬合，化木是不能化，但至少是把忌神絆住了，使之不能克日主。

再看寅亥合，這一合是印星卯木化泄了七殺亥水，使整個(gè)命局去了殺伐之氣，從而流通有情。

實(shí)際情況是命主這年大學(xué)（三本）畢業(yè)，參加事業(yè)單位（某報(bào)社）的招聘， 她取得了筆試第一，面試第一，連眾多個(gè)名校畢業(yè)的一本生都敗下陣去！

此誠(chéng)命運(yùn)使然耳。

（4）謝詠老師補(bǔ)充說(shuō)明：

八字食神的為用神的人也會(huì)讀書

食神代表多才多藝，這樣八字的人不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且綜合能力也很強(qiáng)，其實(shí)除了學(xué)習(xí)主業(yè)厲害外，還具備一些繪畫、主持之類的技能，也是相當(dāng)不錯(cuò)的。

如其八字以食傷為喜用神，食傷得令旺相，則其人必聰明多智，頭腦靈活，善于發(fā)揮聯(lián)想，必利學(xué)業(yè)。

傷食乃我泄之秀氣，主人的氣質(zhì)，即精氣神，亦主文學(xué)藝術(shù)才華，應(yīng)列為第二文星；如果四柱中傷食得令或?yàn)槊值南灿蒙?，則其人必聰悟，頭腦靈活，理解能力思維能力較強(qiáng)，想象力豐富，富有創(chuàng)造性。故只要四柱組合得當(dāng)，則此人多有登科及第之喜，經(jīng)驗(yàn)證明，許多研究生、科學(xué)家、文人大都屬于此類型。

如其八字以食傷為喜用神，食傷弱而受制，則指其入才智發(fā)揮受限，若再無(wú)歲運(yùn)生扶，其人學(xué)業(yè)必不順?biāo)臁?