課 程 背 景：

中國有巨大的培訓(xùn)市場，這個新興的市場最有發(fā)展?jié)摿ΑｋS著企業(yè)之間人才競爭的加劇，政府的職能轉(zhuǎn)變,既有專業(yè)知識又有培訓(xùn)技巧的培訓(xùn)師卻顯得嚴(yán)重匱乏，中國培訓(xùn)市場需求旺盛，在未來幾年，每年將需要十余萬名培訓(xùn)師來填補巨大的人才缺口。

培訓(xùn)師是一直都是“鉆石職業(yè)”，同時又是受人尊敬的職業(yè)。隨著培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，專業(yè)的培訓(xùn)師已變得炙手可熱?，F(xiàn)在不論各類企業(yè)、政府職能部門還是專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，對培訓(xùn)師的需求越來越迫切，懂專業(yè)知識、有實操經(jīng)驗、會課程設(shè)計的優(yōu)秀培訓(xùn)師，更是備受培訓(xùn)市場推崇。

而要成長為優(yōu)秀的專業(yè)培訓(xùn)師，需要進(jìn)行各個方面的修煉，不管是成熟的培訓(xùn)師還是新銳培訓(xùn)師常常會有以下疑問：

l 培訓(xùn)行業(yè)有前途嗎？現(xiàn)在進(jìn)入晚不晚？

l 我在業(yè)務(wù)領(lǐng)域非常專業(yè)如何成為一名優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師？

l 簡歷包裝有用嗎？我看如何包裝和優(yōu)化我的簡歷？

l 如何搭建課程的框架？提煉課程的賣點？

l 公益課、網(wǎng)絡(luò)微課、公開課、試講課、磨課要不要講？該怎么提升？

l 培訓(xùn)機構(gòu)是如何挑選講師的？如何增加課量？

l 培訓(xùn)師到底為誰服務(wù)？如何獲得高品質(zhì)的評價？

l 如何找準(zhǔn)個人風(fēng)格，提高個人素養(yǎng)使課程具有高級感

l 有沒有必要裝X，怎么裝才恰如其分？

培訓(xùn)師的基本訓(xùn)練相對固定，但專業(yè)知識卻需要積累，還要有將知識轉(zhuǎn)化為課程的能力、優(yōu)秀的課程設(shè)計、文案創(chuàng)作能力、提煉營銷賣點的能力和專業(yè)職業(yè)的素養(yǎng)。打造屬于自己的風(fēng)格，快速樹立專業(yè)成熟的形象是每一位培訓(xùn)師必備的修養(yǎng)。

課 程 收 獲：

v 了解培訓(xùn)行業(yè)目前的現(xiàn)狀以及各種類型培訓(xùn)的形式

v 通過輔導(dǎo)學(xué)會包裝和優(yōu)化自己的簡歷

v 通過分析客戶類型針對性的快速調(diào)整課程體系

v 通過練習(xí)能夠撰寫及提煉客戶需要的課程大綱

v 了解各類培訓(xùn)項目的運作流程，更好的配合機構(gòu)實施培訓(xùn)項目

v 掌握與各類經(jīng)紀(jì)公司和培訓(xùn)機構(gòu)的溝通技巧與規(guī)范

v 通過自我分析找準(zhǔn)個人風(fēng)格與市場定位

課程特點及介 紹：

本課程濃縮培訓(xùn)師各方面素養(yǎng)提升的精華，尤其在培訓(xùn)師的市場定位、簡歷包裝、課程設(shè)計、自我提升以及與專業(yè)機構(gòu)溝通等方面。通過沈崢老師豐富的實踐案例、生動的語言和剖析，讓學(xué)員了解整個培訓(xùn)項目的流程以及培訓(xùn)師的必備的專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和行業(yè)規(guī)則。

沈崢老師2008 年進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)成為職業(yè)講師，一線培訓(xùn)師經(jīng)歷讓他能深刻洞悉專業(yè)機構(gòu)、客戶需求以及學(xué)員的心理，讓培訓(xùn)師知道培訓(xùn)機構(gòu)、師資經(jīng)紀(jì)、企業(yè)客戶以及學(xué)員們在想什么，要什么。讓培訓(xùn)師知道我該怎么做，從哪里入手。沈老師歷任學(xué)爾森教育集團(tuán)企業(yè)大學(xué)校長、上海市新知進(jìn)修學(xué)院副院長、上海交通大學(xué)培訓(xùn)中心項目總監(jiān)、上海市對外經(jīng)貿(mào)進(jìn)修學(xué)院專家委員會主任、國際培訓(xùn)學(xué)會(ITS)專家顧問、致達(dá)集團(tuán)邁創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校校長，對培訓(xùn)項目的實施和優(yōu)秀師資的甄別有著豐富的經(jīng)驗。來自實踐，指導(dǎo)實戰(zhàn)，講究實效，講書本沒有，講培訓(xùn)過程存在的各種實際問題，全面解讀培訓(xùn)師工作的核心本質(zhì)，剖析培訓(xùn)流程各階段應(yīng)明確的工作重點、面臨的實際問題并給出完整的解決方案。

如果在走上講臺之前，您覺得還有哪些方面沒有底氣，沈老師《培訓(xùn)師的修養(yǎng)與提升》一定是您的必修課。

課 程 設(shè) 置：

16課時（2天）

培 訓(xùn) 講 師：

沈崢 

培 訓(xùn) 對 象：

職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

課 程 大 綱：

第一部分：職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展與趨勢

1. 教育產(chǎn)業(yè)化大背景下的企業(yè)培訓(xùn)

2. 現(xiàn)代培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展與趨勢

3. 傳統(tǒng)培訓(xùn)客戶需求的變化

4. 互聯(lián)網(wǎng)微課程、線下培訓(xùn)、系統(tǒng)課程的區(qū)別

5. ITT、FTT、TTT、培訓(xùn)火爆的背后因素

6. 培訓(xùn)師在培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈的拓展。

第二部分：各類培訓(xùn)項目的實施流程

1. 網(wǎng)絡(luò)微課程對線下培訓(xùn)的映襯和導(dǎo)流

2. 政府補貼培訓(xùn)項目對培訓(xùn)市場需求的影響

3. 職業(yè)院校的產(chǎn)教融合、1+X職業(yè)培訓(xùn)的機會在哪里？

4. 企業(yè)商學(xué)院、企業(yè)大學(xué)的運作流程

5. 師資經(jīng)紀(jì)的運作流程

6. 企業(yè)整體培訓(xùn)項目方案解讀

第三部分：與機構(gòu)、經(jīng)紀(jì)的融洽合作

1. 了解培訓(xùn)機構(gòu)對整個培訓(xùn)項目的要求

2. 培訓(xùn)機構(gòu)挑選講師的標(biāo)準(zhǔn)和渠道

3. 培訓(xùn)機構(gòu)評判授課質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)（聽課記錄、企業(yè)反饋、學(xué)員評價）

4. 與機構(gòu)、講師經(jīng)紀(jì)的溝通技巧，建立良好的合作關(guān)系

5. 課酬的組成部分與課酬結(jié)算的流程

6. 課酬的定位與報價

7. 按照客戶的要求提煉課程大綱及配合宣傳

第四部分：確立培訓(xùn)風(fēng)格和定位

1. 成功的培訓(xùn)師應(yīng)該的素質(zhì)

2. 利用專業(yè)背景設(shè)計專業(yè)的課程

3. 依托個人性格設(shè)計獨特的培訓(xùn)風(fēng)格

4. 根據(jù)培訓(xùn)對象調(diào)整個人格調(diào)

5. 設(shè)計專業(yè)的課程，做專業(yè)的講師

6. 如何找對自己的池塘？

第五部分：包裝和優(yōu)化簡歷

1. 簡歷的文件名稱、字體、模板的設(shè)置

2. 主講課題、研究方向課程名稱的撰寫和排列

3. 形象照、常駐地、聯(lián)系方式及課酬怎么寫合適

4. 職業(yè)背景、認(rèn)證資質(zhì)、教育背景的篩選和填寫

5. 成功案例、學(xué)員評價、培訓(xùn)照片的呈現(xiàn)

6. 要不要把視頻鏈接放在簡歷里？視頻的時長多久合適

7. 資質(zhì)資料證明材料的分類和證明材料的文件名格式

8. 協(xié)調(diào)簡歷整體的專業(yè)高端風(fēng)格

第六部分：設(shè)計符合客戶需求的課程大綱

1. 培訓(xùn)理論大綱的參考書目與調(diào)整

2. 課程大綱的提煉和排序，實時更新課程的版本號

3. 課程背景、收益、特色結(jié)合企業(yè)需求和痛點

4. 根據(jù)需求調(diào)研、高層訪談鎖定具體需求確定課程收益

5. 課程時長的設(shè)置

6. 多類課程的分類規(guī)律和慣例

7. 良好的課堂呈現(xiàn)是成敗的關(guān)鍵

8. 落地工具和培訓(xùn)的效果測評注意事項

9. 培訓(xùn)方式的選擇（視頻輔助、案例分析、經(jīng)驗萃取）

第七部分：教學(xué)工作的中心

1. 高效備課的注意事項

2. PPT課件設(shè)計的原則（頁數(shù)、風(fēng)格、封面、條目的設(shè)置）

3. 決定培訓(xùn)質(zhì)量——“需求調(diào)研”

4. 逆轉(zhuǎn)開局不利——“課中調(diào)整”

5. 可操控的民意——“滿意度調(diào)查”

6. 給客戶的交代——“教學(xué)評估”

7. 專業(yè)度的體現(xiàn)——“教學(xué)日志”

8. 為下次做鋪墊——“課后跟蹤”

9. 課程升級和開發(fā)新課程

第八部分：培訓(xùn)師如何營銷自己

1. 利用互聯(lián)網(wǎng)營銷的必要和方式

2. 怎么裝X？-營銷無處不在

3. 公益課、低價網(wǎng)課、公開課、試講課、磨課中的機會

4. 網(wǎng)絡(luò)直播課程的設(shè)計技巧

5. 課程需求跟蹤等資料郵件、微信的發(fā)送禮儀

第九部分：培訓(xùn)師的職業(yè)歷練與拓展

1. 培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)劃。

2. 培訓(xùn)師自我充電的幾種方式

3. 觀察生活，講好故事

4. 如何升級自己的課程

5. 與時俱進(jìn)開發(fā)適合市場的新課程