姚俊杰,姚俊杰講師,姚俊杰聯(lián)系方式,姚俊杰培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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姚俊杰:沖突管理
2020-12-01 2393
對象
職場人員、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者
目的
認識沖突的兩面性,建立信任環(huán)境,學(xué)習(xí)托馬斯·吉爾曼沖突風(fēng)格模型并通過同理心傾聽了解和化解沖突;通過學(xué)習(xí)合作協(xié)議的六個步驟和關(guān)鍵性對話有效管理沖突。
內(nèi)容

沖突管理

課程介紹:

      本培訓(xùn)課程從認識沖突的兩面性開始,了解創(chuàng)建與維持信任環(huán)境對避免與解決沖突的積極意義;通過學(xué)習(xí)托馬斯·吉爾曼沖突風(fēng)格模型和自我測評,了解如何傾聽沖突,并通過同理心傾聽了解和化解沖突;通過學(xué)習(xí)合作協(xié)議的六個步驟和關(guān)鍵性對話有效管理沖突。培訓(xùn)過程中廣泛結(jié)合學(xué)員在職場遇到的各種沖突,并結(jié)合案例研討,通過運用沖突管理技巧,有效地管理沖突。

    本培訓(xùn)的視頻課程已在“中國培訓(xùn)網(wǎng)”的視頻課程網(wǎng)站“英盛網(wǎng)”上線,登錄“英盛網(wǎng)”搜索《沖突管理》或姚俊杰老師,購買學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

– 正確認識沖突,創(chuàng)建與維持信任環(huán)境,得出雙贏的解決方案;

– 學(xué)習(xí)如何避免政策驅(qū)動型沖突;

– 了解托馬斯·吉爾曼五種沖突管理風(fēng)格模型

– 了解如何傾聽沖突,并通過同理心傾聽了解和化解沖突;

– 學(xué)習(xí)合作協(xié)議的6個步驟,創(chuàng)建合作文化;

– 學(xué)習(xí)關(guān)鍵性對話模型,有效解決沖突;

– 通過案例研討,有效掌握沖突管理技巧。

培訓(xùn)方法:

    講解、小組討論、個人練習(xí)、模擬對話、案例研討

培訓(xùn)時間:2天

主要內(nèi)容:


第一章:處理職場沖突

1,典型沖突流程

2,職場沖突及類型

3,沖突的三個原因

4,管理層在沖突管理中的角色

5,減少政策驅(qū)動型沖突 

6,終止消極相互作用循環(huán)

7,用積極方式解決憤怒

8,沖突的七個階段

9,管理職場沖突

第二章:沖突解決方案

1,了解沖突

2,托馬斯·吉爾曼五種沖突管理風(fēng)格模型 

3,制定個人策略

4,同理心傾聽四步

5,達成合作協(xié)議書六步驟

6,創(chuàng)建合作文化 

第三章:關(guān)鍵性對話

1,關(guān)鍵性對話的定義

2,關(guān)鍵性對話的意義

3,關(guān)鍵性對話三步驟

4,關(guān)鍵性對話模型

5,案例探討


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