建設(shè)制勝團(tuán)隊(duì)©

（姚俊杰——國(guó)作登字-2023-A-00203800）

課程背景：

      一個(gè)能夠在任何環(huán)境中立于不敗之地的團(tuán)隊(duì)一定是具備優(yōu)勝特質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，能夠戰(zhàn)勝困難、共創(chuàng)佳績(jī)的團(tuán)隊(duì)。

     本課程從制勝團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)力、如何創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)制勝文化、設(shè)定SMAR目標(biāo)并有效執(zhí)行、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢(shì)、建立態(tài)度和個(gè)人責(zé)任制、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)幾個(gè)方面，用行為學(xué)習(xí)法和方法論，幫助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者全面提升團(tuán)隊(duì)管理能力，創(chuàng)建制勝團(tuán)隊(duì)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

?  了解制勝團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的核心能力

?  學(xué)習(xí)如何建立團(tuán)隊(duì)的愿景、價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)文化

?  學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定的原則及方法，學(xué)會(huì)如何為團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)及人才發(fā)展規(guī)劃

?  了解團(tuán)隊(duì)成員的九種角色及其優(yōu)點(diǎn)和弱項(xiàng)

?  學(xué)會(huì)識(shí)別團(tuán)隊(duì)角色并協(xié)調(diào)不同的團(tuán)隊(duì)角色

?  學(xué)習(xí)如何通過(guò)建立團(tuán)隊(duì)和個(gè)人責(zé)任制打破受害者循環(huán)，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效

?  了解團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的核心要素和執(zhí)行力不足的原因

?  學(xué)習(xí)運(yùn)用PDCA循環(huán)法則提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

?  學(xué)習(xí)如何打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員、帶團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者等

培訓(xùn)時(shí)間與方式：

o    時(shí)間：2天

o    方式：講授、練習(xí)、角色扮演、案例研討、討論與分享

培訓(xùn)大綱： 

 第一部分：制勝團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)

 1，什么是制勝的團(tuán)隊(duì)

    ——制勝團(tuán)隊(duì)的特征

 2，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的5 個(gè)角色

 3，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的能力

 4，建立致勝團(tuán)隊(duì)的六項(xiàng)原則

 5，本部分主要活動(dòng)：

   1）開(kāi)場(chǎng)熱身活動(dòng)；畫(huà)出理想中的團(tuán)隊(duì)形象

   2）小組活動(dòng)：制勝團(tuán)隊(duì)的特征；

   3）小組活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色和任務(wù)；

   4）小組活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備什么能力；

 第二部分：建立制勝的團(tuán)隊(duì)文化

 1, 什么是致勝的團(tuán)隊(duì)文化

 2，如何打造團(tuán)隊(duì)文化

 3，建立制勝的團(tuán)隊(duì)愿景

 4，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀

 5，打造制勝的團(tuán)隊(duì)精神

 6，團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)活動(dòng)與“團(tuán)建“

 7，本部分主要活動(dòng)：

   1） 小組活動(dòng)：創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)愿景；

   2） 小組活動(dòng)：設(shè)立團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀

   3） 小組活動(dòng)：創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)精神；

   4） 小組活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)“團(tuán)建“活動(dòng)

 第三部分：設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)及人才發(fā)展規(guī)劃

 1，設(shè)立團(tuán)隊(duì)短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)

 2，設(shè)定哪些團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

 3，目標(biāo)設(shè)定五項(xiàng)原則

 4，設(shè)定 SMART目標(biāo)

 5，設(shè)立人才發(fā)展路徑

 6，團(tuán)隊(duì)成員職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)

 7，本部分主要活動(dòng)：

   1）個(gè)人練習(xí)：設(shè)立SMART團(tuán)隊(duì)目標(biāo)；

   2）畫(huà)出團(tuán)隊(duì)成員的人才發(fā)展路徑

   3）角色扮演：職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)

 第四部分：識(shí)別并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢(shì)

 1，利用優(yōu)勢(shì)與彌補(bǔ)弱勢(shì)

 2，HBDI全腦思維優(yōu)勢(shì)與來(lái)勁工作

 3，貝爾賓團(tuán)隊(duì)的九種角色

 4，團(tuán)隊(duì)角色的識(shí)別

 5，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)角色

 6，本部分主要活動(dòng)：

   1）小組活動(dòng)：“通天塔”團(tuán)隊(duì)角色體驗(yàn)；

   2）個(gè)人活動(dòng)：對(duì)號(hào)入座—團(tuán)隊(duì)角色識(shí)別

   3）小組活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)角色排列組合（案例應(yīng)用）

第五部分：建立團(tuán)隊(duì)和個(gè)人責(zé)任制

 1，受害者循環(huán)    

 2，責(zé)任制—跳出受害者循環(huán)

 3，把自己提升到線上  

 4，線上領(lǐng)導(dǎo)力

 5，本部分主要活動(dòng)：

   1） 第一天內(nèi)容回顧；

   2）受害者循環(huán)自測(cè)問(wèn)卷；

   3） 小組活動(dòng)：“受害者循環(huán)”自我檢討；

   4） “受害者循環(huán)”得分解析；

   5） “看清它”自我評(píng)估；“擁有它”學(xué)習(xí)伙伴分享；

   6）學(xué)習(xí)伙伴分享：走向責(zé)任制

 第六部分：提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

 1.   什么是執(zhí)行力      

 2.   個(gè)人執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

 3.   執(zhí)行力的核心要素

 4.   執(zhí)行力不足的原因

 5.   提升執(zhí)行力的原則

 6.   執(zhí)行力提升PDCA循環(huán)法則

 7.   本部分主要活動(dòng)：

   1）小組活動(dòng)：討論4個(gè)要素對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行結(jié)果的影響；

   2）小組活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不佳的原因；

   3）小組活動(dòng)：針對(duì)執(zhí)行力不佳的原因探索解決方法（小組交換問(wèn)題）

 第七部分：建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

 1，什么是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

 2，學(xué)習(xí)型組織的五要素

 3，學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)

 4，學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵

 5，學(xué)習(xí)型組織的障礙

 6，打造學(xué)習(xí)組織的4P原則

 7.   本部分主要活動(dòng)：

   1）小組活動(dòng)：如何打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

   2）學(xué)習(xí)日志

   3）課程總結(jié)回顧