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鄧志文:筆跡心理學(xué)在員工招聘中的運(yùn)用
2022-02-03 2258
對(duì)象
人力資源部門(mén)主管、各部門(mén)主管 
目的
通過(guò)筆跡心理學(xué)培訓(xùn),學(xué)員在一定程度上可以做好性格解碼,識(shí)別他人與自我,結(jié)合自身內(nèi)在因素,有利于做出合理的職業(yè)選擇,甚至更為廣闊的事業(yè)與生活上的運(yùn)用。
內(nèi)容

一、課程背景

      我國(guó)自古就有“心手相通”、“字如其人”、“相人不如相字”的說(shuō)法,言為心聲、字亦為心聲。心跡是手跡,更是心跡,是心的自然流露。因?yàn)楣P跡是人類(lèi)大腦的寫(xiě)作,是一個(gè)人的思維軌跡,在一定程度上反映了作者的性格、職業(yè)、修養(yǎng)、思想感情等;看到“字”就能知道寫(xiě)字的是什么“人”,理論上來(lái)講有規(guī)律可循的。


二、課程收益

     通過(guò)筆跡心理學(xué)培訓(xùn),學(xué)員在一定程度上可以做好性格解碼,識(shí)別他人與自我,結(jié)合自身內(nèi)在因素,有利于做出合理的職業(yè)選擇,甚至更為廣闊的事業(yè)與生活上的運(yùn)用。


三、領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹

1. 適合對(duì)象:人力資源部門(mén)主管、各部門(mén)主管

2. 授課方式:課堂講授、實(shí)戰(zhàn)演練等

3. 課程特色。課程實(shí)用、高效、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)攻,馬上學(xué)馬上用

4. 課程時(shí)間:半天(3小時(shí))


四、課程大綱

1、寫(xiě)下一段文字,自我進(jìn)行性格測(cè)試(請(qǐng)聽(tīng)眾帶好紙筆);

2、筆跡微觀性格解碼:點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、折、鉤等多角度分析;

3、筆跡宏觀性格解碼:字形、字距、行距、線條、架構(gòu)等多角度分析;

4、文章的整體布局看性格;

5、自我管理角度:筆跡與九型人格關(guān)聯(lián),做出選擇合理的職業(yè)選擇;

6、公司貢獻(xiàn)角度:筆跡分析在人力資源管理中的人才識(shí)別、選拔等方面運(yùn)用。


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