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宋致旸:讓中層成為中流砥柱:中層管理干部實戰(zhàn)技能提升
2021-07-12 2270
對象
中層管理者、業(yè)務(wù)骨干、儲備管理干部等
目的
1、使學(xué)員明晰現(xiàn)代企業(yè)中層管理干部的關(guān)鍵管理責(zé)任與技能; 2、使學(xué)員了解自己的團隊風(fēng)格,學(xué)習(xí)卓越團隊建設(shè)與部門協(xié)作的技巧; 3、使學(xué)員掌握中層干部必備出色的承上啟下的溝通協(xié)調(diào),解決問題能力; 4、使學(xué)員懂得如何理解和執(zhí)行完成公司的戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù),創(chuàng)造良好組織績效; 5、系統(tǒng)有效地闡述解決實際工作難題的常用管理知識與方法工具;不是僅僅去“講”,更多的是針對每項技能帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”。讓中層管理者 有效掌握簡單易行的管理技能,實現(xiàn)企業(yè)競爭力的提升!
內(nèi)容

課程背景:

贏在中層,中層管理者是企業(yè)的中堅力量,起著承上啟下的作用,中層管理者的素養(yǎng)和管理能力決定了能否有效地達(dá)成企業(yè)的業(yè)績目標(biāo)。但很多的中層管理者在實際管理中常常存在以下問題:

1、不能準(zhǔn)確進行自我角色認(rèn)知和定位;

2、缺乏目標(biāo)與計劃管理能力;

3、缺乏與上級、下級以及跨部門溝通協(xié)作的技巧,工作上常常得不到支持;

4、缺乏教練下屬的技能,不懂得合理授權(quán);

5、不懂得如何激勵下屬改進績效,導(dǎo)致組織績效達(dá)不到預(yù)期目標(biāo);

6、執(zhí)行力嚴(yán)重缺乏,責(zé)任心不強,導(dǎo)致上級領(lǐng)導(dǎo)的意圖總是貫徹不到位;

7、缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力,對下屬的影響力不夠,不能有效領(lǐng)導(dǎo)員工;

所以,對企業(yè)的中層管理者提供系統(tǒng)的管理技能訓(xùn)練非常必要。

課時標(biāo)準(zhǔn):二天(12 小時)

參訓(xùn)對象:中層管理者、業(yè)務(wù)骨干、儲備管理干部等

培訓(xùn)方式:授課+案例分析+小組討論+情景演練,注重現(xiàn)場訓(xùn)練提升

課程目標(biāo):

1、使學(xué)員明晰現(xiàn)代企業(yè)中層管理干部的關(guān)鍵管理責(zé)任與技能;

2、使學(xué)員了解自己的團隊風(fēng)格,學(xué)習(xí)卓越團隊建設(shè)與部門協(xié)作的技巧;

3、使學(xué)員掌握中層干部必備出色的承上啟下的溝通協(xié)調(diào),解決問題能力;

4、使學(xué)員懂得如何理解和執(zhí)行完成公司的戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù),創(chuàng)造良好組織績效;

5、系統(tǒng)有效地闡述解決實際工作難題的常用管理知識與方法工具;

不是僅僅去“講”,更多的是針對每項技能帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”。讓中層管理者有效掌握簡單易行的管理技能,實現(xiàn)企業(yè)競爭力的提升!

課程大綱:

第一章、中層管理者的角色認(rèn)知

1、中層管理者的角色定位

贏在中層,抓住重點提升自我

2、中層管理者的三大關(guān)鍵任務(wù)

A、把握團隊方向

B、提升團隊成員勝任能力

C、控制團隊秩序

3、管理者應(yīng)具備的素質(zhì)要求

思考:中層管理者“心身疲憊”主要原因是什么?

二、目標(biāo)與計劃管理

1、目標(biāo)管理的SMART 原則。

2、目標(biāo)管理執(zhí)行過程。

3、設(shè)定目標(biāo)的程序。

4、設(shè)定個人工作目標(biāo)的步驟。

5、協(xié)助部屬設(shè)定工作目標(biāo)的步驟。

6、制定工作計劃的六個步驟。

案例:以周計劃為例,運用5W2H 法,做好工作計劃。

三、識人、選人、用人、留人的關(guān)鍵技巧

1、有效識別應(yīng)聘者的性格

2、精準(zhǔn)化選人五項修煉,讓你一眼選準(zhǔn)人才

3、用好人才

4、用“心”才能留住下屬

四、管理溝通的藝術(shù)

1、人與人相處不好的根源

2、溝通三原則

3、有效溝通的10 個技巧

4、與上級溝通的關(guān)鍵技巧

5、與下級溝通的關(guān)鍵技巧

6、跨部門平行溝通的關(guān)鍵技巧

7、溝通協(xié)調(diào)的三種境界

五、沖突管理:顧全大局,化干戈為玉帛

1、理解沖突:沖突無處不在

2、沖突發(fā)生的原因分析

3、沖突發(fā)生的三個層次

4、處理沖突的五種策略

5、處理沖突的九種技巧

6、減少沖突發(fā)生的關(guān)鍵

案例:年度檢查與迎檢事件

六、教練下屬,培養(yǎng)“打勝仗”的團隊

1、理解教練:教練是什么?

2、注意事項:如何當(dāng)好教練?

3、管理好自己身上的“猴子”。

4、讓下屬獲得快速成長的八大途徑。

七、績效管理:打造高績效團隊

1、如何幫助下屬設(shè)定績效目標(biāo)?

2、客戶理論。

3、如何使績效反饋面談?wù)嬲涞兀?

4、有效引導(dǎo)下屬改進績效的策略。

八、激發(fā)部屬內(nèi)心動力,創(chuàng)造卓越業(yè)績

1、激勵理論的應(yīng)用與發(fā)展

2、對不同類型員工的激勵策略。

3、激勵部屬的BEST 策略:

4、感受激勵方式的神奇力量。

6、提高執(zhí)行力,構(gòu)建不依靠任何能人的制度體系

7、用制度管人,靠習(xí)慣做事

8、善用文化的力量

十、提升領(lǐng)導(dǎo)力

1、員工心中的好領(lǐng)導(dǎo)

2、提升領(lǐng)導(dǎo)力的10 種有效方法

3、影響下屬的關(guān)鍵


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