課程亮點(diǎn)：

1.系統(tǒng)指導(dǎo)：對課程開發(fā)從需求分析挖掘到課件包的開發(fā)輸出進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo)，在講授技巧方面   給出了五種常見教學(xué)方法的指導(dǎo)，系統(tǒng)優(yōu)化提升內(nèi)訓(xùn)師技能水平；

2.實(shí)操演練：課程在講解理念、方法的基礎(chǔ)上融入了大量的練習(xí)環(huán)節(jié)，切實(shí)提升內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與   講解的實(shí)戰(zhàn)水平；

3.工具應(yīng)用：課程傳授課程開發(fā)的相關(guān)工具及使用技巧，講師一對一針對性指導(dǎo)教學(xué)，快速轉(zhuǎn)化學(xué)   習(xí)效果，促進(jìn)課程開發(fā)的整體水平提升。

課程目標(biāo)：

1.掌握培訓(xùn)需求分析挖掘與課程開發(fā)的思路方法，進(jìn)一步提升課程開發(fā)的技能水平；

2.課程通過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，幫助學(xué)員能夠有效運(yùn)用思維導(dǎo)圖工具開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程；

3.科學(xué)合理地開發(fā)和配置企業(yè)的各類型課程，同時(shí)能運(yùn)用熟練運(yùn)用 PPT 生動化呈現(xiàn)演繹各類課程；

4.整體提升學(xué)員開發(fā)課程與課件制作、呈現(xiàn)的技能水平，實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)水平的再提升。  授課方式：采用講師講述、案例分析、分組討論、互動答疑、情景模擬演練等方式

課程綱要：

第一部分：臺上一分鐘，臺下要用功——課程開發(fā)篇 接到培訓(xùn)任務(wù)后的任務(wù)與需求分析

  1、培訓(xùn)任務(wù)的性質(zhì)、內(nèi)容、時(shí)間、要求分析基于成年人的學(xué)習(xí)規(guī)律的學(xué)習(xí)模型

  2、做好對員工現(xiàn)有能力狀況的測評如何最大限度挖掘?qū)W員的培訓(xùn)需求【課堂練習(xí)】編制《調(diào)查問卷表》

  【課堂練習(xí)】編撰《培訓(xùn)需求說明書》如何開發(fā)符合培訓(xùn)任務(wù)、滿足學(xué)員需求的課程

  3、課程開發(fā)的整體思路

  （1）快速開發(fā)課程信息整合訓(xùn)練

  （2）將你的課程豐富化——收集資料的方法

  （3）課程開發(fā)中常遇到的問題與解決問題的工具有用的課程內(nèi)容源于對工作問題的分析解決

  4、結(jié)構(gòu)化的課程體系搭建

  （1）從知識與心理結(jié)構(gòu)審視課程內(nèi)容的操作性

  （2）外腦課程復(fù)制技巧——輕松將咨詢公司的課程演化為內(nèi)訓(xùn)課程 如何讓課程叫好——理性了解

 （3） 如何讓課程叫座——感性認(rèn)知課程戰(zhàn)略與課程結(jié)構(gòu)調(diào)整管理

  5、課程設(shè)計(jì)的技巧

  （1）課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)與達(dá)到目標(biāo)的內(nèi)容組織為實(shí)際授課準(zhǔn)備實(shí)施材料

  （2）課程設(shè)計(jì)中的案例研討訓(xùn)練法課程設(shè)計(jì)的流程與步驟

  （3）如何進(jìn)行互動式課程與選擇互動工具開場白與結(jié)束語的設(shè)計(jì)與誤區(qū)規(guī)避

【課堂練習(xí)】課程設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練

【課堂練習(xí)】培訓(xùn)教材與教案的設(shè)計(jì)與開發(fā)

第二部分：結(jié)構(gòu)化思維，生動化呈現(xiàn)——工具技巧篇

  1、化繁為簡、結(jié)構(gòu)化思維——思維導(dǎo)圖在課程開發(fā)中的應(yīng)用 思維導(dǎo)圖與成人認(rèn)知原理

 （1） 思維導(dǎo)圖的基本功能與操作技巧運(yùn)用思維導(dǎo)圖的快速構(gòu)思技術(shù)基于思維導(dǎo)圖的課程構(gòu)架設(shè)計(jì)

 （2）運(yùn)用概念樹把知識分層：根知識/干知識/果知識 案例分析：用思維導(dǎo)圖解讀課程

 （3） 提煉的核心/樹立樁子/建立支架課程構(gòu)圖的技術(shù)

  2、 講故事(構(gòu)圖的技巧)

 （1）運(yùn)用學(xué)、逗和包袱的工夫讓故事跌宕起伏、扣人心弦 素材的搜集與處理

 （2）素材主題化，主題素材化開心、開眼、開竅

  3、培訓(xùn)講義制作五線譜

  【工作坊】：運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行課程開發(fā)設(shè)計(jì)練習(xí) 

  【案例分析與點(diǎn)評】：以往內(nèi)訓(xùn)課程的課件分析

  4、圖文并茂、生動化呈現(xiàn)——課程開發(fā)中 PPT 的運(yùn)用技巧訓(xùn)練

  【案例分析】從喬布斯到雷軍、羅永浩的 PPT 演示風(fēng)格剖析、PPT 演示近年的流行風(fēng)格

 （1）PPT 設(shè)計(jì)制作技巧訓(xùn)練

 （2） PPT 設(shè)計(jì)的基本原則：結(jié)構(gòu)化思考、圖表化表達(dá)、動態(tài)化呈現(xiàn)    PPT 邏輯設(shè)計(jì)

 （3） PPT 模板的使用：母版、模板    PPT 用圖表說話：圖表數(shù)字

 （4）文字排版：對齊、聚攏、降噪、統(tǒng)一、對比、留白PPT 動畫設(shè)計(jì)

 （5） PPT 禁忌：word 搬家、堆積圖表、五顏六色、邏輯不清

  5、編寫案例手冊：案例來源、案例目的、案例背景、案例操作步驟、案例討論問題、案例講評要點(diǎn)   編寫學(xué)員教材、編寫講師手冊：導(dǎo)入、展開、收結(jié)

  6、創(chuàng)建素材工具箱：音樂庫、視頻庫、動畫庫、圖片庫等 易企秀、微課等移動互聯(lián)專業(yè)軟件的應(yīng)用與演練

  提供國際通用標(biāo)準(zhǔn)模板：1.課程說明書；2.演示文件；3.練習(xí)手冊；4.學(xué)員教材；5.講師手冊；   6.考試題；7.素材工具箱（案例、工具等）

  課程回顧與問題解答