【課程背景】

企業(yè)發(fā)展以市場為導向，以業(yè)務為優(yōu)先，解決了生存→發(fā)展→壯大后，當遇到發(fā)展瓶頸，或者領導者有先見之明，晴天修屋頂。則必須提升管理干部隊伍，旨在通過賦能培訓，提升團隊戰(zhàn)斗力，夯實腰部力量，更好地推進企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

【分享對象】

中層管理干部、經理層、管理職系、儲備骨干

【學習目的】

1、厘清溝通底層邏輯

2、提升干部管理素養(yǎng)

3、增強團隊管理能力

【構建特色】

1、化繁為簡，簡明的模型闡述深刻的道理；

2、互動成長，分享厘清邏輯思考啟迪智慧；

3、創(chuàng)新干貨，恍然大悟入腦入心學以致用；

【課綱精選】

第一篇：引言

1、對錯與利弊

2、代入潛意識

3、思維框架：what-why-where-how

第二篇 理解管理-what

1、常見誤區(qū)

1.1管人理事vs管事理人

1.2管理向下

1.3績優(yōu)高手 ↗ 管理高手

1.4管理規(guī)模越大越好

1.5不能讓下屬團結一致

1.6公平有余vs激勵不足；制度完善vs執(zhí)行力弱；對人vs對事；人性vs狼性

1.7其他

2、你心中的管理

2.1管理百年

2.2浙培中心的管理定義

3、德魯克的管理定義→楊三角

4、你的管理定義

5、為什么總是人？（最難管理vs最好管理，錘子）

第三篇 管理的機理-why

1、價值模型

2、需求模型

思考：為什么要管理？鍋蓋型領導。

第四篇 管理著力點-where

1、目標管理（SMART，OGSMT，KPI/OKT）

2、集體vs個體，你的vs我的，短期vs長期，安全vs挑戰(zhàn)

3、堅持正確（戰(zhàn)術上的勤奮vs戰(zhàn)略上的懶惰）

第五篇 管理體系建設-how

1、管理之道-道可管理法則

2、上三路（我的+你的→我們的）

3、勝任力

思考：6大模塊哪塊最重要，彼得模型

4、意愿激勵

4.1目標激勵：SMART

4.2內容激勵：2335

4.3行為激勵、過程激勵、綜合激勵

5、條件支持

6、環(huán)境（因勢利導，心＞腦）

7、第一步，克服摩擦力（D·V·FS＞R，B=MAP）

思考：why六項精進、執(zhí)行力課程

8、積極評價

9、復盤賦能

9.1GROW

9.2十六字方針

9.3機制vs制度