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創(chuàng)新管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、敏捷(項目)管理的資深專家
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高揚:創(chuàng)新方法及ISO 56002創(chuàng)新管理體系指南
2023-12-12 2914
對象
     適合企業(yè)高管層、中層領(lǐng)導(dǎo)等管理人員、戰(zhàn)略管理人員、創(chuàng)新管理人員、創(chuàng)新專家以及骨干人員。
目的
  1、團(tuán)隊建設(shè);  2、創(chuàng)新和必要的管理知識;  3、ISO 56002創(chuàng)新管理體系指南講解;  4、每個小組提出創(chuàng)新成果。 
內(nèi)容

一、課程時間:

2天(12小時)


二、講師介紹

高揚

(國內(nèi)第一批接受ISO 56002標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)并持有證書者)

三、課程說明:

課程背景

進(jìn)入二十一世紀(jì),全球發(fā)達(dá)國家不約而同地都把目光聚集到創(chuàng)新領(lǐng)域。

美國“21世紀(jì)必備綜合能力聯(lián)會”于2003年提出21世紀(jì)必備綜合能力框架,稱之為所有工作者必須具備的能力,并倡導(dǎo),所有的科目都要基于21世紀(jì)必備綜合能力框架來教授。

該框架分設(shè)4大類別:

——核心學(xué)科與21世紀(jì)相關(guān)主題;

——學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的技能,包括創(chuàng)造與革新能力、批判性思維與問題解決能力、溝通與合作能力(4C技能);

——信息、媒體和技術(shù)能力,包括信息素養(yǎng)、媒體素養(yǎng)、信息溝通與交流素養(yǎng);

——生活與職業(yè)技能,包括主動性與自我引導(dǎo)能力、社會性與跨文化技能、領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感等。

與此同時,歐洲也提出了與此類似的終身學(xué)習(xí)關(guān)鍵能力之歐洲參考框架。

正在由于創(chuàng)新的日趨重要,國際標(biāo)準(zhǔn)組織自2013年起開始把創(chuàng)新管理納入企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn),并于2019年7月底,頒布了ISO 56002:2019創(chuàng)新管理體系指南。目前,全球30多個國家開始使用56002標(biāo)準(zhǔn)。

鑒于上述形勢,達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇,在2016年公布的一份報告里,有一項是2015年和2020年職場最重要的十項能力對比。排在2020年職場最重要的十項能力的前三位的分別是:解決復(fù)雜問題的能力、批判性思維(較2015年上升2位)和創(chuàng)新能力(較2015年上升7位)。因此,創(chuàng)新能力已成為職場上必備的能力。

黨的二十大提出,“必須堅持創(chuàng)新是第一動力,加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位?!保涌旖ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家做出戰(zhàn)略部署:2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,我國經(jīng)濟(jì)實力、科技實力將大幅躍升,躋身創(chuàng)新型國家前列。這為我們描繪了中華民族偉大復(fù)興的美好藍(lán)圖。同時說明,創(chuàng)新已成為組織的必選項。


本課程包含了三個主要內(nèi)容(創(chuàng)新定義、創(chuàng)新過程和活動、創(chuàng)新管理體系),分別對應(yīng)于課程的創(chuàng)新必要性和定義、創(chuàng)新方法(創(chuàng)意、問題、商業(yè)模式和解決方案)、ISO 56002創(chuàng)新管理體系。



課程收益

  ——全面了解有關(guān)創(chuàng)新的知識,掌握創(chuàng)新的核心技能和必要的管理基礎(chǔ)知識

  ——學(xué)習(xí)掌握創(chuàng)新方法的342模型和“創(chuàng)新之樹”綜合模型—果樹模型

  ——了解數(shù)字經(jīng)濟(jì)的主要特征和規(guī)律

  ——了解生成創(chuàng)意的各種工具

  ——掌握使用多角度法提出需要解決的問題的方法

  ——學(xué)習(xí)商業(yè)模式的有關(guān)知識,掌握使用商業(yè)模式畫布和精益畫布的技能

  ——學(xué)習(xí)設(shè)計思維、精益創(chuàng)業(yè)和敏捷開發(fā)的知識

   ——了解ISO 56002創(chuàng)新管理體系指南的主要內(nèi)容

  ——團(tuán)隊建設(shè):進(jìn)行分組,課程結(jié)束時,各團(tuán)隊完成各小組的創(chuàng)新成果。


課程特色

——采用國際上最新的挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)法(CBL)進(jìn)行授課,系統(tǒng)性強,涵蓋創(chuàng)新方法的主要內(nèi)容;內(nèi)容豐富,既注重理論、更注重實踐;實效性好,選取的案例都是最新發(fā)生的;參與性強,通過互動式教學(xué)讓學(xué)員從創(chuàng)新零基礎(chǔ)成為創(chuàng)新達(dá)人。

——通過培訓(xùn)達(dá)到四個目標(biāo):

1、團(tuán)隊建設(shè);

2、創(chuàng)新和必要的管理知識;

3、ISO 56002創(chuàng)新管理體系指南講解;

4、每個小組提出創(chuàng)新成果。



四、培訓(xùn)對象:

——適合企業(yè)高管層、中層領(lǐng)導(dǎo)等管理人員、戰(zhàn)略管理人員、創(chuàng)新管理人員、創(chuàng)新專家以及骨干人員。



五、課程大綱:(12小時)

第一天:

0、  開場及團(tuán)隊建設(shè)(45分鐘)

1、創(chuàng)新必要性和定義(30分鐘)

——為什么創(chuàng)新

- 國內(nèi)的角度

- 國際的角度

- 個人的角度

——什么是創(chuàng)新

- 創(chuàng)新的定義

- 創(chuàng)新屬性

- 與創(chuàng)新有關(guān)的通用術(shù)語

- 創(chuàng)新的S形曲線

——創(chuàng)新方法的模型框架

-  創(chuàng)新的要素

-“342”創(chuàng)新模型

課間休息(15分鐘)

2、創(chuàng)意(45分鐘)

——創(chuàng)意構(gòu)建的過程

——生成創(chuàng)意的工具

-  SCAMPER法

- 六頂思考帽等

3、問題(45分鐘)

——質(zhì)疑的視角

——顧客的視角

——資源的視角

——趨勢的視角

- 康德拉季耶夫周期理論

- 熊彼特經(jīng)濟(jì)周期循環(huán)論

- 第六輪康波

- 未來十年的戰(zhàn)略性數(shù)字技術(shù)

中午休息

4、商業(yè)模式(50分鐘)

——商業(yè)模式的定義

——商業(yè)模式畫布

- 商業(yè)模式畫布的定義

- 商業(yè)模式的核心思想

- 長尾商業(yè)模式

- 免費增值模式

- 多邊平臺式商業(yè)模式

——數(shù)字經(jīng)濟(jì)

- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)的定義

- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)的三大定律

5、解決方案(50分鐘)

——設(shè)計思維

——精益創(chuàng)業(yè)

- 客戶開發(fā)法

- 精益創(chuàng)業(yè)

- 精益畫布

——敏捷開發(fā)

- 敏捷開發(fā)的由來

- 敏捷宣言的價值觀

- Scrum

——創(chuàng)新的邏輯關(guān)系

課間休息(15分鐘)

6、ISO 56002創(chuàng)新管理體系指南概述(65分鐘)

——總體框架

?- ISO 56000系列

- ISO 56002總體框架

——創(chuàng)新管理八項原則

——創(chuàng)新管理體系框架

第一天內(nèi)容總結(jié)


第二天:

7、ISO 56002的主要內(nèi)容(150分鐘+30分鐘休息)

——條款4 組織環(huán)境

— 理解組織及其環(huán)境

— 理解相關(guān)方的需求和期望

— 確定創(chuàng)新管理體系的范圍

— 建立創(chuàng)新管理體系

——條款5 領(lǐng)導(dǎo)作用

— 領(lǐng)導(dǎo)作用和承諾

— 創(chuàng)新方針

— 組織崗位、職責(zé)和權(quán)限

——條款6 策劃

— 應(yīng)對機遇和風(fēng)險的措施

— 創(chuàng)新目標(biāo)及其實現(xiàn)的策劃

— 組織的結(jié)構(gòu)

— 創(chuàng)新組合

——條款7 支持

— 資源

— 能力

— 意識

— 溝通

— 成文信息

— 工具和方法

— 戰(zhàn)略情報管理

— 知識產(chǎn)權(quán)管理

——條款8 運行

— 運行的策劃和控制

— 創(chuàng)新舉措

— 創(chuàng)新過程

——條款9 績效評價

— 監(jiān)視、測量、分析和評價

— 內(nèi)部審核

— 管理評審

——條款10 改進(jìn)

— 偏差、不符合和糾正措施

— 持續(xù)改進(jìn)

中午休息

8、研討(120分鐘)

——各隊找出需要解決的問題

——使用課程中介紹的方法,驗證并確定問題

——提交各隊運用了講授的主要方法的創(chuàng)新成果

——各隊利用“電梯演講”技巧進(jìn)行一分鐘演講

——進(jìn)行評比

課間休息(15分鐘)

9、回顧與結(jié)語(45分鐘)


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