上周四在藝術(shù)劇院聽(tīng)了余世維博士的<領(lǐng)袖性格>講座, 受益非淺, 觸動(dòng)頗多, 挺喜歡聽(tīng)余的培訓(xùn)，喜歡余引用古今中外的各種案例幫助學(xué)者理解，聽(tīng)余的課不僅學(xué)到管理理念的知識(shí)，也豐富了大腦其它的知識(shí)，另外余的演講技巧也很生動(dòng)和風(fēng)趣，起碼聽(tīng)他的課偶還從沒(méi)打過(guò)磕睡，這對(duì)于偶來(lái)講不是件容易的事，偶爾也給別人上上課， 回頭看看錄像自己講課的水平真是慘不忍睹。嘮嘮叨叨地說(shuō)了這么多題外話，言歸正轉(zhuǎn)，回到主題吧： 一、 領(lǐng)袖的六種“能力” 按順序排列：洞察力——思考力——決策力——組織力——影響力——執(zhí)行力 二、 七種“根性” 1、 沉穩(wěn) 培養(yǎng)方法： 不要隨便顯露自己的情緒 不要逢人訴說(shuō)自己的困難和不幸 征詢別人的意見(jiàn)前自己先思考，但不要先講 重要決定時(shí)盡量與別人磋商，不要急于執(zhí)行決定 遇事不慌亂 2、 細(xì)心 培養(yǎng)方法： 養(yǎng)成思考的習(xí)慣，對(duì)身邊所發(fā)生的事情，去思考它們的因果關(guān)系 要打破方框，對(duì)習(xí)以為常的做事方法，要有改進(jìn)或優(yōu)化的建議 養(yǎng)成有條不紊和井然有序的習(xí)慣 隨時(shí)隨地對(duì)自己“不足”的地方“補(bǔ)位” 3、 膽識(shí) 培養(yǎng)方法：’ 不要常用缺乏自信的詞句，不要自我設(shè)限，要暗示自己能 不要常常反悔，對(duì)已經(jīng)決定的事輕易地推翻 不眾人爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，不要沒(méi)有主見(jiàn) 遇有不公、不正、不仁、不義的事情，不要一味地沉默 對(duì)于犯錯(cuò)的員工，不要不好意思去處罰 4、 積極 培養(yǎng)方法： 每天做一件實(shí)事，有意議的事 找一兩件無(wú)論如何都要堅(jiān)持的小事，哪怕是看幾頁(yè)書(shū)，打個(gè)電話給父母，并養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣 常想想，有沒(méi)有更好的辦法？有沒(méi)有又進(jìn)一步？ 氣氛低落時(shí)，要表現(xiàn)的很陽(yáng)光、很樂(lè)觀 用心做任何事情，至少也要表現(xiàn)出用心的樣子 受挫時(shí)，換個(gè)方式重新尋找一個(gè)突破口，即使結(jié)束，也要干凈利落 5、 大度 培養(yǎng)方法： 不要刻意把可能是伙伴的人變成對(duì)手 不要過(guò)于計(jì)較別人的過(guò)失，得饒人處且饒人 盡可能去幫助別人 不要有權(quán)力的傲慢和知識(shí)的偏見(jiàn) 任何成果和成就時(shí)，都要拿來(lái)與別人分享 必須要有人犧牲或奉獻(xiàn)時(shí)，自己要走在前面 6、 誠(chéng)信 培養(yǎng)方法： 不要輕易承諾，說(shuō)了，就要努力做到 停止一切“不道德”的手段 誠(chéng)實(shí)和信譽(yù)比生命還重要 7、 擔(dān)當(dāng) 培養(yǎng)方法： 檢討任何過(guò)失時(shí)，先從自己或自己人反省 事情或項(xiàng)目結(jié)案后，先審查“過(guò)錯(cuò)”再贅述“功勞” 認(rèn)錯(cuò)從自己開(kāi)始，表功從下級(jí)啟動(dòng) 著手一個(gè)計(jì)劃，先將權(quán)責(zé)界定清楚且相當(dāng) 對(duì)于“怕事”的人或組織要挑明地說(shuō) 要勇于承擔(dān)責(zé)任所造成的損失