第三不要隨便對(duì)交往對(duì)象談?wù)摰膯?wèn)題，進(jìn)行是非判斷，不僅不要質(zhì)疑，而且不要隨便糾正人家，大是大非，黨紀(jì)國(guó)法，國(guó)格人格，旗幟鮮明，小事小非，你要明白，人站的角度不同，和而不同。 最后還有一條，不要隨便對(duì)對(duì)
第二句話，我們強(qiáng)調(diào)以右為上，順便說(shuō)一下，我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗是講左高的，中文講得很清楚，前后左右，已經(jīng)告訴你了，前面比后面高，左面比右面高了，前后左右，實(shí)際上就是告訴你左高，古人的習(xí)慣是講左高，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在搞
第二個(gè)點(diǎn)是什么呢？準(zhǔn)備好足量的接待品。 第三個(gè)問(wèn)題比較重要的是什么呢？就是對(duì)待客人要注意前后順序、位置、座次的排列問(wèn)題，一個(gè)客人沒有問(wèn)題，客人一多就很麻煩。 一般我們過(guò)年過(guò)節(jié)招待客人，排序的標(biāo)準(zhǔn)位置是
其實(shí)這個(gè)禮品的價(jià)值就到了，禮品不一定是要把人家收買放倒了，禮輕情意重。年節(jié)的禮物重在傳遞愛心和情感，對(duì)親戚、對(duì)朋友、對(duì)長(zhǎng)輩是要有愛心，我跟很多年輕的小朋友講，年輕的同志講，你去給爺爺奶奶買禮物，不在這
演講是一門語(yǔ)言藝術(shù)，它的主要形式是“講”，即運(yùn)用有聲語(yǔ)言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力；同時(shí)還要輔之以“演”，即運(yùn)用面部表情、手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，使講話“藝術(shù)化”起來(lái)，從而
文章導(dǎo)讀：人和人之間有接觸才有了解，有了解才能溝通，有溝通才會(huì)互動(dòng)，這是三個(gè)重要的程序。接觸是第一樣，前提。接觸了之后才會(huì)了解，逐漸了解之后知己知彼才容易溝通。所謂溝通是雙向了解，我理解你，你也理解我
文章導(dǎo)讀：人和人之間有接觸才有了解，有了解才能溝通，有溝通才會(huì)互動(dòng)，這是三個(gè)重要的程序。接觸是第一樣，前提。接觸了之后才會(huì)了解，逐漸了解之后知己知彼才容易溝通。所謂溝通是雙向了解，我理解你，你也理解我
文章導(dǎo)讀：人和人之間有接觸才有了解，有了解才能溝通，有溝通才會(huì)互動(dòng)，這是三個(gè)重要的程序。接觸是第一樣，前提。接觸了之后才會(huì)了解，逐漸了解之后知己知彼才容易溝通。所謂溝通是雙向了解，我理解你，你也理解我
主講人簡(jiǎn)介： 金正昆教授是國(guó)內(nèi)知名禮儀專家。主要從事外交學(xué)、傳播學(xué)、禮儀學(xué)研究。已出版專著、教材12部，發(fā)表文章近百篇，共350多萬(wàn)字?，F(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)公共關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系教授，并在中國(guó)人民公安大學(xué)等
文章導(dǎo)讀：每個(gè)人都離不開衣食住行，衣食住行反映人民教養(yǎng)，教養(yǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗。 謝謝各位，非常感謝各位對(duì)我的鼓勵(lì)。今天我來(lái)和大家談交際禮儀，大概要講兩個(gè)小時(shí)。我先做個(gè)天氣預(yù)報(bào)，今
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